《星光圆舞曲》教案二 (2).doc_第1页
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文档简介

星光圆舞曲教案教学目标1、 通过聆听星光圆舞曲感受分辨钢琴的音色，节拍。教材分析一、星光圆舞曲是美国作曲家布雷纳德创作的。乐曲为G大调，三八拍子，进行曲速度，其结构变奏式。教学过程一、感受音的长短。、用比较的方法说说：瀑布流水与房檐滴水哪个长，哪个短？、用碰铃和木鱼敲一敲，哪个声音长，哪个声音短？、结合日常生活中的经验感受理解音的长短。、将学生分成小组，对课本上的思考题进行思考讨论，并且用笔在纸上画出长短线条。二、聆听星光圆舞曲、初听乐曲，感受乐曲的情绪。感受钢琴的音色，让学生说说你听了有什么感觉？、再听乐曲，说出乐器的名称，边听音乐边用手指敲击节拍。、复听乐曲，随着音乐用动作表示出三拍子。三、编创与活动：走走跳跳、学生围成一圆圈，教师手持鼓站在圆圈中，教师敲敲，学生走和跳，鼓声强跳，鼓声弱走。、师用强弱分明的力度来敲，第一组用强音X X X X，第二组用弱音X X X X，便于学生反映在动作上。、改变方法：学生随师的击鼓声转方向，鼓声强时顺时针走，鼓声弱时逆时针走。、 让学生献计献策，怎么样才能让活动更有趣，让学生动脑参与到编创活动中。、根据学生的想法走走跳跳。、小结评价。
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