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文档简介

美丽的秋天教学方案 活动目标 理解散文诗的内容，尝试仿编散文诗，萌发对秋天的热爱之情。 让幼儿感受散文诗优美的语句和意境，尝试合作绘画。 活动准备 课件、秋天多么美丽歌曲 彩笔、图画纸。 活动过程 一、以歌曲秋天多么美导入 引出秋天的话题，初步感受秋天的美丽。 欣赏歌曲秋天多么美； 师：你从歌曲里听到了什么？（幼儿回答）这些都是秋天的景色，秋天多么美，除了刚才我们说到的，你们看看见过秋天哪些美丽的景色？（幼儿回答） 二、根据幼儿以往生活经验 结合课件，观察秋天。 师：秋天来了，秋天多么美丽，我们一起来看看美丽的秋天。 1、秋天的天空：天空格外地蓝，白云格外地白。 2、秋天的树叶：树上的叶子变红了，变黄了。 3、秋天的果园：圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。 4、秋天的田野：稻田一片金黄，棉田一片雪白。 三、欣赏散文诗美丽的秋天 结合课件，感受秋天。 师：小朋友，你觉得秋天美不美啊？刘老师把秋天美丽的景色编成了一首非常优美的散文诗，你听 1、欣赏散文诗： 2、朗诵并表演诗歌： 四、请幼儿续编散文诗 1、秋天的果园分外好看，有圆圆的苹果，黄澄澄的柿子，除了这些，请幼儿说一说秋天的果园里还有哪些美丽的景色。 2、秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，除了这些，请幼儿说一说秋天的田野里还有哪些美丽的景色。 教师随时帮助幼儿梳理好听的句子，并请全体幼儿一起跟诵。 五、尝试合作绘画，表现秋天 师：秋天来了，秋天多么美丽，那么小朋友，请你们用画笔把美丽的秋天画下来。 幼儿进行绘画，教师巡回指导加以适当点评。 六、结束活动找秋天 师：小朋友今
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