山东省滕州市高中政治 第十二课 实现人生价值学案 新人教版必修4.doc

山东滕州一中高二政治学案：第十二课 实现人生价值【考点扫描】1、了解哲学意义上的价值2、理解人的价值的内涵与评价3、了解价值观的含义4、理解价值观的导向作用5、理解作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上 （原表述：了解价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性；理解价值冲突与评价标准）6、坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值二、价值的含义人的价值的表现对一个人的价值的评价主要是看他的贡献知识结构人的价值价值与价值观价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用价值观对人生道路的选择具有导向作用价值观的导向作用实现人生价值价值判断与价值选择的内涵做出价值判断与价值选择的要求价值判断与价值选择的社会历史性遵循社会发展的规律自觉站在最广大人民的立场上价值判断与价值选择在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功价值创造与实现劳动着的人是幸福的努力奉献的人是幸福的人生价值实现的基础正确处理个人与社会的关系正确追求个性的发展【考点解读】考点1. 了解哲学意义上的价值1、哲学上的价值含义人们的生活离不开有价值的事物。哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。易错点1、哲学上的价值与具体领域事物的价值是多数与少数的关系。【真题再现】1、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( )价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 只要客观事物的属性存在，就有其价值主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面价值是一事物对主体的积极意义a b c d考点2.理解人的价值的内涵与评价1、什么是人的价值？（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。（2）人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。2、人的价值评价对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。3、人的价值原理 原理内容：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。 方法论：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，看他为社会、为人民贡献了什么。易错点1、物的价值和人的价值是一回事。2、贡献越多，索取越多。 【真题再现】 1、个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明( )a人的价值在于对社会的责任和贡献 b对社会的贡献越多，人生价值就越小c人生价值没有质的差别，但有量的差别 d、社会价值是由个人努力程度决定的考点3.了解价值观的含义1、什么是价值观人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 考点4.理解价值观的导向作用1、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。2、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。在生活中，我们都要面对如何选择自己的生存和生活方式的问题。选择正确，我们就会在改造世界的活动中取得成功，选择错误，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。3、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。人的一切行为都是在思想意识的支配下发生的。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。4、价值观的导向作用原理 原理内容：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 方法论：树立正确的价值观。【相关链接】社会主义的集体主义价值观，是集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。集体利益是人民群众的共同利益，它高于个人利益。当集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益服从集体利益。集体主义价值观不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益。易错点1、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有促进作用。【真题再现】1、十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。这体现的哲学道理是价值观影响人们实践活动的指向 理性认识必然推动实践的发展 要在实践中改造主观世界 科学理论决定社会意识的发展a b c d考点5.理解作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上 （原表述：了解价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性；理解价值冲突与评价标准）1、自觉遵循社会发展的客观规律 （1）什么是价值判断？对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就是价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。（2）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律 人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（3）价值判断和价值选择的社会历史性特征 随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。（4）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。2、自觉站在最广大人民的立场上 （1）人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同（2）价值判断与价值选择往往会因人而异（3）把人民群众的利益作为最高的价值标准我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 3、价值判断和价值选择原理原理内容：价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场上。方法论：（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（2）人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求。【相关链接】正确处理各种利益关系：（1）人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。（2）最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。易错点1、人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的。2、人们的价值判断与价值选择是一成不变的。【真题再现】1、为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是集体利益和个人利益相统一 实现人生价值要发挥主观能动性 在社会实践中改造主观世界 个人理想应该与社会需要相结合a. b. c. d.2、目前，大运河文化遗产的状况令人忧虑。出于经济利益的考虑，一些地方将古河道当作垃圾坑和排污沟，而另一些地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量现代建筑、改变了运河区域的风貌。这些行为导致了对运河物质文化遗产和非物质文化遗产的破坏。尽管许多地方采取了保护措施，但分省分段的管理体制使大运河的保护工作难以协调进仔、. 结合材料，淡谈大运河文化遗产保护中应怎样坚持正确的价位观。 考点6.坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值价值的创造与实现原理：原理内容：1、在劳动和奉献中创造价值是从创造的角度来看的。积极投于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。2、在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。 3、在砥砺自我中走向成功是从实现的主观角度来看的 1）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 3）实现人生价值。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。易错点1、积极投于实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。2、追求人的个性发展不利于实现人的价值。3、只要提高个人全面素质，就能实现人生价值。【真题再现】1、非学无以广才，非志无以成学。”肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成长为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是a.现实是理想的必然结果 b.现实是理想的发展方向c.理想产生于现实的需要 d.理想在奋斗中变为现实 2、材料:大灾之中有欠爱、每当灾难来临之时，总有平凡毛人的非凡之举让我们感动比如雪灾中高速公路处于瘫疾状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多元私奉献、热心助人的平凡人。在这些平儿人的身上表现出人问可贵的真情实义。结合材料论述如何实现人生的价值。 政治学案：第十二课 实现人生价值答案考点1:1c 考点2：1a 考点4： 1b 考点5： 1b 2。正确的价位观必须符合事物发展的规律性，要尊重运河的风貌，保证运河物质文化遗产和非物质文化遗产的完整性，处理好文化遗产保护和经济发展之问的关系。 正确的价值观要符合人民的根本利益。要坚持集体主义价位观，正确处理局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系。正确的价值观是对事物的规律和人的需要之间关系的科学认识，要做到尊重规律与满足人的需要的统一、保护运河文化遗产与人的发展的统一。 考点6： 1d 2。人生价值体现在奉献社会的实践活动中，努力本献的人是幸福的。爱家人。爱阴友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人