河南省淮阳县西城中学七年级语文上册 第四单元《19 在山的那边》（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

19 在山的那边预习任务：资料准备：了解王家新以及本文写作背景。自主积累：将这篇诗歌中重点的字词摘抄至摘抄本上注意其音、形、义。自我感悟：领会作者对人生的感悟。预习步骤：第一步：初读文本 读顺读畅：认准字形、读准字音，遇到难懂的词语和句子画出来。了解作者王家新。第二步：再读文本，体会情感：1、听读诗歌。2、边读边结合写作背景、自己预习的成果，划出令你感受最深或最喜欢的语句和词语，并试着从字面义和语境义、主旨和情感等方面进行赏析。【探究导学】学习目标了解王家新及其代表作品，扎实掌握“痴、瞬、凝”等重点生字词，能够有感情地朗读诗歌。合作探究，理解“山”和“海”的象征意义，领会作者对人生的感悟。激情投入，阳光参与，培养为实现理想而不懈奋斗的精神。和情感等方面进行赏析。【资料助读】 走近作者 王家新，1957年生于湖北丹江口。年写出组诗中国画长江组诗等，广受关注。年借调北京诗刊从事编辑工作，出版诗集告别纪念。2006年被中国人民大学文学院聘任为教授，开设中西现代诗歌比较研究课程及创造性写作课程。另有编著中国当代实验诗选当代欧美诗选二十世纪外国重要诗人论诗叶芝文集等。文体知识诗歌与小说、戏剧、散文合称四大文学体裁。诗歌偏重于抒情言志，以最集中、精练、概括性的语言反映社会生活。诗歌往往饱含作者强烈的感情和丰富的想象，语言凝练含蓄，节奏鲜明，韵律和谐，具有节奏美、意境美、主题美，形式上一般是分行排列（其他文学样式多为句子）。【预习检测】（课件展示）1.加色字注音痴想（ ）隐秘（ ）凝成（ ）诱惑（ ）喧腾（ ）一瞬间（ ）2.词语解释痴想:隐秘: 凝成:诱惑: 喧腾: 一瞬间:整体感知：自己放声朗读，要求语音正确，停顿恰当，能初步独处语气。说说你从诗中读到了什么。【自研自探导学】诗歌中的形象除了字面所指外，往往另有内涵。有感情地朗读课文，说说诗中的“山”和“海”有怎样的内涵。联系上下文，品味下边诗句中加点词语的含义（括号里的问题可作参考）。于是，怀着一种隐秘的想望（这种“想望”为什么是“隐秘”的？）山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！（“铁青”是写山的颜色吗？）（3）在一瞬间照亮你的眼睛.（在这里，“照亮”是什么意思？）【检测矫正】（a）1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。扎下（ ） 铁青 （ ） 凝成（ ） 一瞬间（ ） 隐m( ) hun（ ）想pio（ ）来 shn( ) 间2结合诗文解释下面红色字。a我常伏在窗口痴想 （ ）b怀着一种隐秘的想望（ ）c当我爬上那一座座诱惑着我的山顶（ ）3.下面各句朗读停顿正确的一项是（ ）a小时候，我常伏在窗口痴想b一颗从小飘来的种子c却在我的心中扎下了深根d在一瞬间照亮你的眼睛(b)1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。瞬 （ ）间 痴（ ）想隐秘（ ） 枯干（ ）xun（ ）腾 诱hu（ ）mn（ ）湿 苦s （ ）2.结合语境，解释下列红字词语。（a）一颗从小飘来的种子 ( )（b）山那边的山啊，铁青着脸( )（c）一次次漫湿了我枯干的心灵( )3.下面各句朗读停顿不恰当