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my names gina学习目标:1. 学习be动词用法;2. 能写出what is, name is, i am, he is, she is等缩写形式;3. your, his, her等形容词性物主代词的简单用法;第一段:【短课导学】 模块一:自主学习学习内容摘 记step1 : free talk & leading1) -whats your name? -my names xx. 2)- is he xxx? -yes,he is. / no,he isnt. 3)are you xxx?step2:听读-感悟短文read grammar focus s3.step3:品读 -读出理解(自主学习:独立安静完成)一请根据语法部分,按照要求完成下题。 name is(缩写形式) whats(完全形式) i am (缩写形式) shes(完全形式) is he bob?(作肯定 /否定回答) / 二.请观察以下例句,并尝试归纳其规律。 eg:im tom.he/she is my good friend.we/you/they are very happy.归纳:根据以上例句,请尝试归纳be动词一般现在时的用法: 中考链接学习一般现在时be 动词用法,并用适当形式填空(每空一词)。 1)- _ you jenny? -yes, i _. 2)my mother and sister_ at home. 3)-what_your name? -i_ eric.三请完成人称代词主格和形容词性物主代词的对应关系表。人称代词主格iyouhe4._词义我你;你们他她形容词性物主代词my2._3._her词义1._你的;你们的他的她的 eg:this is my ruler. her name is alice.反馈据以上例句,请尝试归纳形容词性物主代词用法:_ _ 第二段:【长课导学】 模块二:交流研讨研讨内容摘 记step1: please check the answers in groups,then find the differences.step2: 组长派出一名组员作一个简单的报告,介绍组内成员信息,注意展示姿态、展示次序、语音语调及肢体语言的运用。(结合已学内容进行描述如颜色喜好等等)for example:there are students in my group。his name is ,her name is . 模块三:巩固内化学习任务摘 记【及时反馈】 选词填空,并用其适当形式完成句子1)-hi ,_ am ms brown . whats your name ? - _ name is jenny .(my / i ) 2) -is _eric ? -no , _ name is bob ( his / he) 3) -_ name is mary . -yes , _ is mary. (she / her ) 4) -are _ mike ? -yes , i am . whats _ name ?(you/ your ) -is he jack ? -_ , he is _ . his name is frank (no / not ) 课题:unit 1 my names gina 模块四:当堂训练 姓名 班级 老师的话:复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真做的事情重复做,重复做的事情创造性做!一时专一事,做最好的自己,你一定成功!一、基础题:词汇翻译你的书_ 我的闹钟_ 他的书包_ 名字_ 是_ 见到你很高兴_ 二、发展题:1. 单选题( ) 1.-whats your name? -_ wang fang. a. my b. my name c.i d. im( ) 2.-_ is it? -its yellow. a. whats b. how c. what color d. whats color( ) 3.-whats_ name? -_ names gina. a. your,her b. his,my c. her, her d. his,her( ) 4.my partner is a boy._ name is dale. a. his b. her c. he d. she ( )5.this is bob and that _ alice. we _ good friends. ms. miller is_ teacher. a. is ,is,his b. are, are,we c. is,are,our d. are,is,our三 提高题:1.翻译1)他叫什么名字?他叫tony. 2) 他叫eric吗?不,他叫dale. 3) 你是海伦吗?是的,我是/不,我是吉娜。 ? / 2.改写句子1)i am mary.(改为同义句) 2)
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