山东省滨州市无棣县小泊头镇中学九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省滨州市无棣县小泊头镇中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1如图所示的实验操作中正确的是( )a加热液体b移走蒸发皿c倾倒液体d读取液体体积2下列实验基本操作错误的是( )a制取气体时应先检查装置的气密性b点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度c将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量d取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取3下列过程中发生了化学变化的是( )a加热使石蜡熔化b用木材制家具c用粮食酿酒d用玉石雕刻印章42011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是( )a密度低b耐磨损c导电性差d抗氧化性强5下列有关说法你认为正确的是( )a原子核一定是由质子和中子构成的b在原子里，质子数等于中子数c阴离子是由原子得到电子形成的d化学变化的特征就是一定会有沉淀生成6下列现象中，与化学变化有关的是( )a滴水成冰b铁丝弯曲c消化食物d水沸腾7下列物质中，属于纯净物的是( )a氧气b果汁c空气d海水8如图为物质的分类关系与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是( )a二氧化碳b高锰酸钾c空气d铜9把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )a面粉b泥土c蔗糖d汽油10自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是( )aabbccdd11从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是( )a1滴水中含有约1.671021个水分子，说明水分子很小b墙内开花墙外香，说明分子在不断运动c水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变d25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔12下列物质由分子构成的是( )a蒸馏水b汞c氯化钠d金刚石13原子是构成物质的基本粒子下列有关原子的叙述错误的是( )a原子在化学变化中能够再分b原子质量主要集中在原子核上c原子的质子数等于核电荷数d原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定14我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为( )a25b30c55d8015日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为( )a分子b原子c离子d元素16关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是( )a溶液中可以含有多种溶质b溶液是均一、稳定的混合物c用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象d溶液不一定是无色的17下列结构示意图，表示阴离子的是( )abcd18下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是( )abcd19向如图装置的试管中加入某种物质后，u形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是( )a氢氧化钠b生石灰c浓硫酸d硝酸铵20元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从图获得的正确信息是( )a该元素的原子核外电子数是19b该元素属于金属元素c该元素在地壳中的含量为19.00%d该元素的原子序数为9二、填空与简答题（每空2分，共60分）21某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究（1）学习小组的同学取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可加入_进行检验；生活中常用的硬水软化的方法是_（2）为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为_（填“a”或“b”）（3）河水经过净水器的净化，学习小组小李同学发现水澄清透明，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的水”你是否同意他的看法_（填“同意”或“不同意”），理由是_22如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次请用字母填空（1）用于少量试剂相互反应时所需容器_；（2）溶解时需要用_；（3）蒸发滤液时需要用_23结合你所学到的化学知识回答下面有关问题（1）从微观的角度看，水分子是由_构成的（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由_组成的24水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识（1）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验_；实验b试管2中得到的气体是_写出图中化学变化的文字表达式_，属于_（基本反应类型）（2）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_（填字母序号）a用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 b不间断地放水洗衣服c不间断地放水刷牙 d用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林25钠原子和氯原子的结构示意图如图：（1）氯原子的核电荷数是_（2）钠原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）一个电子（3）钠原子和氯原子相同的是_（填序号）质子数 电子数 电子层数 最外层电子数26请写出下列符号的含义：h：_；_；2n：_27（18分）写出下列元素的元素符号或名称：铁_；铜_；锌_；钙_；钠_；al_；p_；ag_；ne_2015-2016学年山东省滨州市无棣县小泊头镇中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1如图所示的实验操作中正确的是( )a加热液体b移走蒸发皿c倾倒液体d读取液体体积【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】课本知识同类信息【分析】a、给试管中的液体加热的方法，试管内液体多少，试管的夹持位置，用的酒精灯的火焰位置；b、取用正在加热的蒸发皿要用坩埚钳；c、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；d、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平【解答】解：a、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管的 ，用外焰加热，试管夹夹在离管口 处此操作中液体过多，故错误；b、正在加热的蒸发皿温度很高，所以不可用手直接取用，否则会烫伤手，故错误；c、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作正确，故c正确；d、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误，故d错误故选c【点评】本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差2下列实验基本操作错误的是( )a制取气体时应先检查装置的气密性b点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度c将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量d取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取【考点】检查装置的气密性；称量器-托盘天平；固体药品的取用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据制取气体的基本步骤考虑；b、根据点燃可燃性气体容易发生爆炸考虑；c、根据氢氧化钠的腐蚀性考虑；d、根据固体药品的取用方法考虑【解答】解：a、制取气体时应先检查装置的气密性，否则由于漏气而收集不到气体，故a说法正确；b、点燃可燃性气体与空气（或氧气）的混合气体容易发生爆炸，所以点燃前要验纯，故b说法正确；c、氢氧化钠具有腐蚀性，必须放在玻璃器皿中称量，故c说法错误；d、取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取，故d说法正确故选c【点评】解答本题关键是要知道检查装置气密性的重要性，点燃可燃性气体要验纯，知道称量氢氧化钠的注意事项，掌握固体的取用方法3下列过程中发生了化学变化的是( )a加热使石蜡熔化b用木材制家具c用粮食酿酒d用玉石雕刻印章【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、加热使石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、用木材制家具的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、用粮食酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化d、用玉石雕刻印章的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化42011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是( )a密度低b耐磨损c导电性差d抗氧化性强【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：a、密度低，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误b、耐磨损，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误c、导电性差，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误d、抗氧化性强，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确故选d【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来5下列有关说法你认为正确的是( )a原子核一定是由质子和中子构成的b在原子里，质子数等于中子数c阴离子是由原子得到电子形成的d化学变化的特征就是一定会有沉淀生成【考点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；化学变化的基本特征【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质【分析】a、氢原子中没有中子；b、质子数不一定等于中子数；c、阴离子是原子得到电子形成的；d、化学变化的特征是有新物质生成【解答】解：a、氢原子中没有中子，故a错；b、质子数不一定等于中子数，故b错；c、阴离子是原子得到电子形成的，故c正确；d、化学变化的特征是有新物质生成，故d错故选c【点评】解答本题关键是熟悉原子中各量之间的关系，知道化学变化与物理变化的区别是：是否有新物质生成6下列现象中，与化学变化有关的是( )a滴水成冰b铁丝弯曲c消化食物d水沸腾【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、滴水成冰只是由液态变为固态，只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、铁丝弯曲只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、消化食物是通过消化酶将大的颗粒分解成能被人体吸收的小的颗粒，例如蛋白质被分解成氨基酸，淀粉被分解成麦芽糖、葡萄糖等物质，都属于化学变化，故c正确；d、水沸腾只是由液态变为气态，只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故d错故选c【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质7下列物质中，属于纯净物的是( )a氧气b果汁c空气d海水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】结合课本知识的信息；物质的分类【分析】氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；果汁、空气、海水等物质都是由多种物质组成的，属于混合物【解答】解：a、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；b、果汁中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；c、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；d、海水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物故选a【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物8如图为物质的分类关系与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是( )a二氧化碳b高锰酸钾c空气d铜【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】根据物质的分类：物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等【解答】解：与是并列关系，可以是纯净物和混合物，包含在中，若是纯净物，可能是单质或化合物，但不能是混合物，因为纯净物和混合物是并列关系故选c【点评】分类是一种化学中常用的学习方法，要抓住分类的依据来认识分类结果，依据不同，得出的结论不同9把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )a面粉b泥土c蔗糖d汽油【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】解：a、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故a错；b、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故b错；c、蔗糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故c正确；d、汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故d错故选c【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分10自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是( )aabbccdd【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、自然沉淀是不溶性大的颗粒沉降的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的方法，只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、活性炭吸附是利用活性炭疏松多孔的结构，把杂质吸附在它的表面，没有新物质生成，属于物理变化，故c错；d、杀菌消毒是通入氯气，氯气与水反应生成盐酸、次氯酸，次氯酸具有杀菌消毒作用，所以属于化学变化，故d正确故选d【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化11从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是( )a1滴水中含有约1.671021个水分子，说明水分子很小b墙内开花墙外香，说明分子在不断运动c水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变d25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、运用一滴水的体积很小，一滴水含有约1.671021个水分子，说明水分子很小分析b、运用分子不断运动所以我们能闻到花香，湿衣服能晒干分析c、运用水蒸发变成水蒸气，水分子没发生变化，分子间的间隙和分子的运动速度发生了改变分析d、运用分子间有间隙所以气体加压后会被压入钢瓶中分析【解答】解：a、一滴水的体积很小，一滴水含有约1.671021个水分子，说明水分子很小，故a说法正确b、分子不断运动所以我们能闻到花香，湿衣服能晒干，故b说法正确c、水蒸发变成水蒸气，水分子没发生变化，分子间的间隙变大，分子的运动速度加快，c说法不正确d、分子间有间隙所以气体加压后会被压入钢瓶中，故d说法正确故答案选c【点评】本题考查了分子的特点：分子很小，分子间有间隙，分子不断运动要注意升高温度分子本身不变但分子的运动速率和分子间的间隙变大12下列物质由分子构成的是( )a蒸馏水b汞c氯化钠d金刚石【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【分析】根据物质构成的特点：有的物质是由离子构成例如氯化钠，有的是有分子构成，有的是由原子直接构成（金属单质、稀有气体、非金属固体单质等）【解答】解：a、蒸馏水是由水分子构成，故a正确；b、汞是由原子直接构成，故b错；c、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故c错；d、金刚石属于非金属固体单质，由原子直接构成，故d错故选a【点评】要熟记常见物质的构成微粒，知道是由分子构成还是由原子构成，还是离子构成13原子是构成物质的基本粒子下列有关原子的叙述错误的是( )a原子在化学变化中能够再分b原子质量主要集中在原子核上c原子的质子数等于核电荷数d原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定【考点】原子的定义与构成【分析】a、根据原子在化学变化中的变化情况考虑；b、根据原子中各微粒的质量大小考虑；c、根据质子数与核电荷数的关系考虑；d、根据原子的体积决定因素考虑【解答】解：a、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故a说法错误；b、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故b说法正确；c、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故c说法正确；d、原子核的体积很小，但质量很大，原子的质量主要集中在原子核上，原子的体积主要取决于核外电子的多少，故d说法正确故选a【点评】解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系14我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为( )a25b30c55d80【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答【解答】解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的质子数为25，故锰原子的电子数为为25a、锰原子的电子数为25，故选项正确b、锰原子的电子数为30，故选项错误c、锰原子的电子数为55，故选项错误d、锰原子的电子数为80，故选项错误故选a【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数15日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为( )a分子b原子c离子d元素【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答了解物质的元素组成，高钙牛奶、加碘食盐等产品这里的钙、碘、是指组成物质的元素【解答】解：加碘食盐、高钙牛奶中的碘、钙指的是在食盐、牛奶中添加了相应的元素故选d【点评】本题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识16关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是( )a溶液中可以含有多种溶质b溶液是均一、稳定的混合物c用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象d溶液不一定是无色的【考点】溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶液的特征及乳化现象分析【解答】解：a、一种物中可以溶解多种物质故a说法正确；b、溶液是均一、稳定的混合物故b说法正确；c、用汽油洗去衣服上的油污是因为油污溶解在汽油中故c说法错误；d、溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的故d说法正确故选c【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶液一定是混合物，溶质可以是固体、液体、气体17下列结构示意图，表示阴离子的是( )abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答【解答】解：a、质子数=核外电子数=9，为原子，故选项错误b、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误c、质子数=13，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误d、质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键18下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是( )abcd【考点】核外电子在化学反应中的作用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；达到8个电子的稳定结构，进行解答【解答】解：a、由结构示意图可知，质子数=核外电子数=11，最外层电子数为1，为金属元素的原子，易失去1个电子形成阳离子b、由结构示意图可知，质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，最外层为8个电子，性质较稳定c、由结构示意图可知，质子数=核外电子数=10，为稀有气体元素的原子，性质稳定d、由结构示意图可知，质子数=核外电子数=16，最外层电子数为6，为非金属元素的原子，易得到2个电子形成阴离子故选a【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键19向如图装置的试管中加入某种物质后，u形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是( )a氢氧化钠b生石灰c浓硫酸d硝酸铵【考点】溶解时的吸热或放热现象【专题】结合课本知识的信息【分析】根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些，常见吸热物质有哪些，并能灵活运用【解答】解：u形管右边支管的红墨水液面降低，即左边支管的红墨水液面上升，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热，温度降低，压强减少，常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体常见的溶于水吸热的有：硝酸铵故选d【点评】要了解物质溶于水的过程，记住溶于水吸热和放热的常见物质20元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从图获得的正确信息是( )a该元素的原子核外电子数是19b该元素属于金属元素c该元素在地壳中的含量为19.00%d该元素的原子序数为9【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可【解答】解：a、根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，该元素的原子序数为9，则原子核外电子数是9，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氟，属于非金属元素，故选项说法错误c、根据元素周期表中该元素的信息，可知元素的相对原子质量为19.00，而不是该元素在地壳中的含量为19.00%；故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的原子序数为9，故选项说法正确故选d【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力二、填空与简答题（每空2分，共60分）21某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究（1）学习小组的同学取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验；生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸（2）为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为a（填“a”或“b”）（3）河水经过净水器的净化，学习小组小李同学发现水澄清透明，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的水”你是否同意他的看法不同意（填“同意”或“不同意”），理由是净水器只能将不溶于水的固体杂质除掉，不能把溶于水的杂质除掉，不属于纯净物【考点】硬水与软水；水的净化【专题】压轴实验题；空气与水【分析】（1）根据硬水与软水的鉴别方法和转化方法考虑；（2）根据净水后出来的水能被充分净化考虑；（3）根据净水器的工作原理考虑【解答】解；（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故a正确；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸；（2）净水器是通过过滤、吸附最后出来的水，为了使水得到充分净化，进水口应该在下边，出水口在上边；（3）净水器只能将水中不溶性固体除去，可溶性杂质并没有除掉，所以净水器中出来的水含有可溶性杂质，属于混合物故答案为：（1）肥皂水；加热煮沸；（2）a；（3）不同意；净水器只能将不溶于水的固体杂质除掉，不能把溶于水的杂质除掉，属于混合物【点评】解答本题关键是要知道硬水与软水的鉴别方法和转化方法，了解净水器净水的过程22如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次请用字母填空（1）用于少量试剂相互反应时所需容器b；（2）溶解时需要用d；（3）蒸发滤液时需要用c【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常见化学仪器的名称、用途、使用注意事项进行分析判断【解答】解：（1）试管常用作少量试剂相互反应时的容器（2）烧杯经常用来配制溶液和作为较大量的试剂的反应容器，溶解时常在烧杯中进行（3）蒸发滤液时需要用蒸发皿故答案为：（1）b；（2）d；（3）c【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项等是正确解答此类题的关键23结合你所学到的化学知识回答下面有关问题（1）从微观的角度看，水分子是由氢原子和氧原子构成的（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的【考点】分子和原子的区别和联系；物质的元素组成【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据分子是由原子构成的，进行分析解答（2）根据物质是由元素组成，进行分析解答【解答】解：（1）分子是由原子构成的，从微观的角度看，水分子是由氢原子和氧原子构成的（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的故答案为：（1）氢原子和氧原子；（2）碳元素和氧元素【点评】本题难度不大，掌握分子与原子的关系、物质物质是由元素组成的是正确解答本题的关键24水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识（1）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验a；实验b试管2中得到的气体是氧气写出图中化学变化的文字表达式水氢气+氧气，属于分解反应（基本反应类型）（2）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的ad（填字母序号）a用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 b不间断地放水洗衣服c不间断地放水刷牙 d用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林【考点】电解水实验；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据变化的特征、电解水实验的现象和结论分析回答；（2）根据节约用水的措施分析判断【解答】解：（1）如图所示的两个实