山东省滨州市邹平县双语学校高三物理上学期第四次月考试卷（含解析）.doc

山东省滨州市邹平县双语学校2015届高三上学期第四次月考物理试卷一、选择题（共48分每小题的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法关于以上两点下列叙述正确的是( )a奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系b库仑提出了用电场线描述电场的方法c用点电荷来代替实际带屯体是采用了理想模型的方法d在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法2如图，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带一起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，下列说法正确的是( )a匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用b匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上c减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下d减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上3t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的vt图象如图所示忽略汽车掉头所需时间下列对汽车运动状况的描述正确的是( )a在第1小时末，乙车改变运动方向b在第2小时末，甲乙两车相距10kmc在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大d在第4小时末，甲乙两车相遇4如图所示，t=0时，质量为0.5kg物体从光滑斜面上的a点由静止开始下滑，经过b点后进入水平面（设经过b点前后速度大小不变），最后停在c点测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中，由此可知（重力加速度g=10m/s2）( )t/s0246v/（ms1）08128a物体运动过程中的最大速度为12m/sbt=3s的时刻物体恰好经过b点ct=10s的时刻物体恰好停在c点da、b间的距离大于b、c间的距离5科学家设想，将来在月球上建立了工作站后可在月球上发射绕月球运行的卫星，若发射一颗月球卫星的圆轨道半径为r，运行周期为t，在知道引力常量g和月球半径r后，仅利用以上条件能够求出的是( )a月球上的第一宇宙速度b月球表面的重力加速度c卫星绕月球运行的速度d卫星和月球的质量之比6真空中有一带负电的电荷绕固定的点电荷+q运动，其轨迹为椭圆，如图所示已知abcd为椭圆的四 个顶点，+q处在椭圆焦点上，则下列说法正确的是( )ab、d两点的电场强度大小一定相等ba、c两点的电势相等c负电荷由b运动到d电场力做正功d负电荷由a经d运动到c的过程中，电势能先减小后增大7如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力f，推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下面说法正确的是( )a木块a与铁块b间可能存在摩擦力b木块与竖直墙面间一定存在水平弹力c木块与竖直墙面间可能存在摩擦力d竖直向上的作用力f大小一定等于铁块与木块的重力之和8如图所示，一根跨越光滑定滑轮的轻绳，两端各有一杂技演员（可视为质点），a站于地面，b从图示的位置由静止开始向下摆动，运动过程中绳始终处于伸直状态，当演员b摆至最低点时，a刚好对地面无压力，则演员a质量与演员b质量之比为( )a1：1b2：1c3：1d4：192007年11月5日，“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道到达月球，在距月球表面200km的p点进行第一次“刹车制动”后被月球捕获，进入椭圆轨道i绕月飞行，如图所示、之后，卫星在p点又经过两次“刹车制动”，最终在距月球表面200km的圆形轨道上绕月球做匀速圆周运动、则下列说法正确的是( )a由于“刹车制动”，卫星在轨道上运动的周期将比沿轨道i运动的周期长b虽然“刹车制动”，但卫星在轨道上运动的周期还是比沿轨道运动的周期短c卫星在轨道上经过p点时的速度比在轨道上经过p点的速度大d卫星在轨道上运行时的速度比月球的第一宇宙速度大10如图所示，a、b两球质量均为m固定在轻弹簧的两端，分别用细绳悬于o点，其中球a处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处，已知两球均处于平衡状态，oab恰好构成一个正三角形，则下列说法正确的是（重力加速度为g）( )a球a可能受到四个力的作用b弹簧对球a的弹力大于对球b的弹力c绳ob对球b的拉力大小一定等于mgd绳oa对球a的拉力大小等于或小于1.5mg11如图所示，一个小物体在足够长的斜面上以一定初速度释放，斜面各处粗糙程度相同，初速度方向沿斜面向上，则物体在斜面上运动的过程中( )a动能先减小后增大b机械能一直减小c如果某段时间内摩擦力做功与物体动能的改变量相同，则此后物体动能将不断增大d如果某段时间内摩擦力做功w，再经过相同的时间，两段时间内摩擦力做功可能相等12如图（a）所示，用一水平外力f拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体，逐渐增大f，物体做变加速运动，其加速度a随外力f变化的图象如图（b）所示，若重力加速度g取10m/s2根据图（b）中所提供的信息可以计算出( )a物体的质量b斜面的倾角c加速度为6m/s2时物体的速度d加速度由2m/s2增加到6m/s2过程物体通过的位移二、本题共2小题，共17分用钢笔或黑色签字笔答在答题纸上规定位置13据“互成角度的两个力的合成”实验中所学的知识分析以下问题：如图所示，用ab两弹簧秤拉橡皮条结点o，使其位于e处，此时+=90，然后保持a的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在e处，可采取的办法是_a增大b的读数，减小角b减小b的读数，减小角c减小b的读数，增大角d增大b的读数，增大角在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果会_（选填“变”或“不变”）本实验采用的科学方法是_a理想实验法 b等效替代法c控制变量法 d建立物理模型法在作图后得出的f与f两力中，方向一定沿oe方向的是_14某校物理兴趣小组利用如图所示的实验装置验证滑块和钩码组成的系统机械能守恒已知滑块上遮光条的宽度为d，先后通过a、b光电门的时间分别为at1、t2（滑块通过光电门b时，钩码未落地）本实验中需要测量的物理量有_（填字母代号）a滑块的质量m b钩码的质量mc滑块从光电门a到b所用的时间t d光电门a、b的间距s验证本系统机械能守恒的表达式为_（用已知量和测得的物理量表示）下列四个选项中，会导致实验误差增大的是_（填字母代号）a气垫导轨未调水平b滑块质量m和钩码质量m不满足mmc遮光条宽度太小d两光电门间距过小三、解答题：（本大题共4小题，共45分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分）15如图所示，质量为m的人通过定滑轮将质量为m的重物以加速度a上提若绳与竖直方向夹角为，求：（1）人受到地面的摩擦力多大？（2）人对地面的压力多大？16如图所示，在同一竖直平面内的两正对着的相同半圆光滑轨道，相隔一定的距离，虚线沿竖直方向，一小球能在其间运动，今在最高点与最低点各放一个压力传感器，测试小球对轨道的压力，并通过计算机显示出来，当轨道距离变化时，测得两点压力差与距离x的图象如图，g取10m/s2，不计空气阻力，求：（1）小球的质量为多少？（2）若小球的最低点b的速度为20m/s，为使小球能沿轨道运动，x的最大值为多少？17如图所示，在空间中取直角坐标系oxy，在第一象限内平行于y轴的虚线mn与y轴距离为d，从y轴到mn之间的区域充满一个沿y轴正方向的匀强电场，场强大小为e初速度可以忽略的电子经过另一个电势差为u的电场加速后，从y轴上的a点以平行于x轴的方向射入第一象限区域，a点坐标为（0，h）已知电子的电量为e，质量为m，加速电场的电势差u，电子的重力忽略不计，求：（1）电子从a点进入电场到离开该电场区域所经历的时间t和离开电场区域时的速度v； （2）电子经过x轴时离坐标原点o的距离l18如图所示，水平台高h=0.8m，台上a点放有一大小可忽略的滑块，质量m=0.5kg，滑块与台面间的动摩擦因数=0.5；现对滑块施加一个斜向上的拉力f=5n，=37，经t1=1s，滑块到达平台上b点时撤去拉力，滑块继续运动，最终落到地面上的d点，x=0.4m（取sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1）求滑块在c点离开台面瞬间的速度；（2）滑块在ab段的加速度大小；（3）求ac间的距离山东省滨州市邹平县双语学校2015届高三上学期第四次月考物理试卷一、选择题（共48分每小题的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法关于以上两点下列叙述正确的是( )a奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系b库仑提出了用电场线描述电场的方法c用点电荷来代替实际带屯体是采用了理想模型的方法d在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法考点：物理学史 分析：对于物理中的重要规律、原理，要明确其提出者，了解所涉及伟大科学家的重要成就解答：解：a、1820年奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系，故a正确b、法拉第提出了用电场线描述电场的方法，故b错误c、用点电荷来代替实际带屯体是采用了理想模型的方法，故c正确d、在验证力的平行四边形定则的实验中使用了等效替代法，故d错误故选：ac点评：本题考查物理学史，是考试的基本内容之一，对于物理学史上重大发现，要加强记忆，不能混淆2如图，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带一起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，下列说法正确的是( )a匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用b匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上c减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下d减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：麻袋相对皮带静止，随传送带一起向上匀速运动时，麻袋受力平衡，根据平衡条件来确定物体的受力情况当麻袋加速运动时，加速度沿传送带向上，根据牛顿第二定律分析摩擦力解答：解：a、当麻袋匀速上升时，受到重力、传送带的支持力和沿传送带向上的静摩擦力作用，故a错误，b正确c、d当减速运动时，麻袋包的加速度沿传送带向下，受到的摩擦力可能沿传送带向下，可能沿传送带向上，也可能不受摩擦力，与加速度有关故c、d错误故选：b点评：本题运用平衡条件和牛顿第二定律分析物体的受力情况，考查分析实际问题的能力3t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的vt图象如图所示忽略汽车掉头所需时间下列对汽车运动状况的描述正确的是( )a在第1小时末，乙车改变运动方向b在第2小时末，甲乙两车相距10kmc在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大d在第4小时末，甲乙两车相遇考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：速度时间图线中速度的正负表示运动方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，速度的正负表示运动的方向解答：解：a、在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变故a错误b、在第2小时末，甲的位移大小x甲=302km=30km，乙的位移大小x乙=302km=30km，此时两车相距x=703030=10（km）故b正确c、在前4小时内，乙图线的斜率绝对值始终大于甲图线的斜率绝对值，则乙车的加速度大小总比甲车大故c正确d、在第4小时末，甲车的位移x甲=604km=120km，乙车的位移x乙=302km+602km=30km，因x甲x乙+70km，可知甲乙两车未相遇故d错误故选：bc点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义4如图所示，t=0时，质量为0.5kg物体从光滑斜面上的a点由静止开始下滑，经过b点后进入水平面（设经过b点前后速度大小不变），最后停在c点测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中，由此可知（重力加速度g=10m/s2）( )t/s0246v/（ms1）08128a物体运动过程中的最大速度为12m/sbt=3s的时刻物体恰好经过b点ct=10s的时刻物体恰好停在c点da、b间的距离大于b、c间的距离考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律 专题：直线运动规律专题分析：根据图表中的数据，可以求出下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=2m/s2如果第4s还在斜面上的话，速度应为16m/s，从而判断出第4s已过b点通过运动学公式求出vb，即可求出ab、bc的距离解答：解：a、根据图表中的数据，可以求出下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=2m/s2如果第4s还在斜面上的话，速度应为16m/s，从而判断出第4s已过b点是在2s到4s之间经过b点所以最大速度不是12m/s故a错误b、根据运动学公式：8+a1t1a2t2=12 t1+t2=2，解出t1=，知经过到达b点，到达b点时的速度v=a1t=故b错误c、第6s末的速度是8m/s，到停下来还需的时间=4s，所以到c点的时间为10s故c正确d、根据，求出ab段的长度为bc段长度为故d错误故选c点评：解决本题的关键熟练掌握运动学公式、v=v0+at5科学家设想，将来在月球上建立了工作站后可在月球上发射绕月球运行的卫星，若发射一颗月球卫星的圆轨道半径为r，运行周期为t，在知道引力常量g和月球半径r后，仅利用以上条件能够求出的是( )a月球上的第一宇宙速度b月球表面的重力加速度c卫星绕月球运行的速度d卫星和月球的质量之比考点：万有引力定律及其应用 专题：万有引力定律的应用专题分析：卫星绕月球做圆周运动的时万有引力提供向心力，在月球表面重力和万有引力相等，根据题目给出的半径关系求解即可解答：解：卫星绕月球做圆周运动的向心力由万有引力提供，有=，在月球表面万有引力等于重力则有： a、由式可得月球的质量m，根据v=方便算得第一宇宙速度，a正确；b、由式得月球的质量m，代入式可得月球表面的重力加速度，b正确；c、根据线速度的定义有，可得卫星绕月球运行的速度，c正确；d、无论还是式，两边都可以消去卫星的质量，故不能计算出卫星和月球的质量之比，d错误故选abc点评：抓住卫星做圆周运动的向心力由万有引力提供，和月球表面重力和万有引力相等来处理即可6真空中有一带负电的电荷绕固定的点电荷+q运动，其轨迹为椭圆，如图所示已知abcd为椭圆的四 个顶点，+q处在椭圆焦点上，则下列说法正确的是( )ab、d两点的电场强度大小一定相等ba、c两点的电势相等c负电荷由b运动到d电场力做正功d负电荷由a经d运动到c的过程中，电势能先减小后增大考点：电势能；电场强度；电势 专题：电场力与电势的性质专题分析：带电粒子在绕q点做圆周运动，点电荷对带电粒子的吸引力提供向心力，根据电场力对带电粒子的做功情况判断m点和n点的电势能大小关系；由离q的远近判断场强大小；由库仑力与运动方向判断功的正负等解答：解：a、由点电荷电场分布可知，d点场强较小，故a错误b、由点电荷电场分布可知，ac与q距离相等，必定位于同一个等势面，故b正确c、负电荷由b到a，电场力做负功，故c错误d、负电荷由a经d运动到c的过程中，电场力先做负功再做正功，电势能先增大后减小，故d错误故选b点评：本题主要考查了同学们识图的能力，知道做椭圆运动的物体在靠近焦点的轨道上运动的速度大于远离焦点轨道上的速度，难度不大，属于基础题7如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力f，推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下面说法正确的是( )a木块a与铁块b间可能存在摩擦力b木块与竖直墙面间一定存在水平弹力c木块与竖直墙面间可能存在摩擦力d竖直向上的作用力f大小一定等于铁块与木块的重力之和考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：对b受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力；再对a、b整体受力分析，受到重力和推力，二力平衡，整体不受墙壁的弹力和摩擦力解答：解：a、b匀速上升，受到的合力为零，对b受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力；故说明a一定受到b的摩擦力；故a错误；b、再对a、b整体受力分析，受到重力和推力，二力平衡；整体不受墙壁的弹力和摩擦力，如有摩擦力，则一定有弹力，有弹力水平方向不平衡，即如果有，则合力不为零；故a与墙之间没有摩擦力和弹力；故bc错误，d正确；故选：d点评：弹力和摩擦力的有无可以根据假设法判断，即假设存在，或假设不存在，看是否与运动状态相矛盾8如图所示，一根跨越光滑定滑轮的轻绳，两端各有一杂技演员（可视为质点），a站于地面，b从图示的位置由静止开始向下摆动，运动过程中绳始终处于伸直状态，当演员b摆至最低点时，a刚好对地面无压力，则演员a质量与演员b质量之比为( )a1：1b2：1c3：1d4：1考点：牛顿第二定律；向心力 专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：b向下摆动过程中机械能守恒，在最低点绳子拉力与重力之差提供向心力，根据向心力公式得出绳对b的拉力，a刚好对地面无压力，可得绳子对a的拉力，根据拉力相等，可得两者质量关系解答：解：b下落过程中机械能守恒，有： 在最低点有： 联立得：tb=2mbg当a刚好对地面无压力时，有：ta=mag ta=tb，所以，ma：mb=2：1，故acd错误，b正确故选：b点评：根据物体的运动规律选择正确规律求解是解决这类问题的关键，同时正确受力分析是解题的前提92007年11月5日，“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道到达月球，在距月球表面200km的p点进行第一次“刹车制动”后被月球捕获，进入椭圆轨道i绕月飞行，如图所示、之后，卫星在p点又经过两次“刹车制动”，最终在距月球表面200km的圆形轨道上绕月球做匀速圆周运动、则下列说法正确的是( )a由于“刹车制动”，卫星在轨道上运动的周期将比沿轨道i运动的周期长b虽然“刹车制动”，但卫星在轨道上运动的周期还是比沿轨道运动的周期短c卫星在轨道上经过p点时的速度比在轨道上经过p点的速度大d卫星在轨道上运行时的速度比月球的第一宇宙速度大考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用 专题：人造卫星问题分析：根据开普勒第三定律比较卫星在不同轨道上的周期大小根据开普勒第二定律比较近点和远点的速度大小，根据卫星所受的万有引力大小，通过牛顿第二定律比较加速度的大小解答：解：ab、根据开普勒第三定律，半长轴越长，周期越大，所以卫星在轨道运动的周期最长故a错误，b正确c、根据万有引力提供向心力得“嫦娥一号”在p点的向心力是相等的，在轨道ii上经过p点时即将做离心运动，需要的向心力大于提供的向心力；在轨道iii上经过p点做匀速圆周运动，需要的向心力等于提供的向心力，所以，“嫦娥一号”探月卫星在轨道ii上经过p点时需要的向心力大，所以线速度也大，故c正确；d、卫星在轨道上运动时万有引力大小提供向心力，即，在轨道iii上的轨道半径大于月球的半径，故在轨道iii上的速度比月球的第一宇宙速度小故d错误故选bc点评：解决本题的关键掌握开普勒第三定律，以及以及万有引力提供向心力10如图所示，a、b两球质量均为m固定在轻弹簧的两端，分别用细绳悬于o点，其中球a处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处，已知两球均处于平衡状态，oab恰好构成一个正三角形，则下列说法正确的是（重力加速度为g）( )a球a可能受到四个力的作用b弹簧对球a的弹力大于对球b的弹力c绳ob对球b的拉力大小一定等于mgd绳oa对球a的拉力大小等于或小于1.5mg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对b球受力分析，受重力、支持力和拉力，根据平衡条件得到支持力和拉力；再对a球受力分析，受重力、弹簧的压力，墙壁的支持力、细线的拉力、地面的支持力，根据平衡条件列式分析解答：解：c、对b球受力分析，受重力、支持力和拉力，如图；由于三个力夹角均为120度，故弹簧的支持力等于重力mg，故c正确；a、b、d、对a球受力分析，受重力、弹簧的压力，墙壁的向右的支持力、细线的拉力、地面的支持力，（其中地面的支持力和拉力可能只有一个），故a正确；b、弹簧静止，合力为零，故两个球对弹簧的弹力等大、反向、共线，故弹簧对球a的弹力等于对球b的弹力，故b错误；d、根据平衡条件，绳oa对球a的拉力和地面的支持力的合力大小等于弹簧推力的竖直分力和重力之和，故n+t=mg+fsin30故t1.5mg，故d正确；故选acd点评：本题关键是先后对两个小球受力分析，然后根据平衡条件列式分析求解11如图所示，一个小物体在足够长的斜面上以一定初速度释放，斜面各处粗糙程度相同，初速度方向沿斜面向上，则物体在斜面上运动的过程中( )a动能先减小后增大b机械能一直减小c如果某段时间内摩擦力做功与物体动能的改变量相同，则此后物体动能将不断增大d如果某段时间内摩擦力做功w，再经过相同的时间，两段时间内摩擦力做功可能相等考点：功能关系 分析：分析物体可能的运动情况：可能先向上匀减速运动，后向下匀加速运动，也可能向上匀减速运动，停在最高点动能可能先减小后增大，也可能一直减小到零物体克服摩擦力做功，机械能始终减小如果某段时间内摩擦力做功与物体动能的改变量相同，根据动能定理分析重力做功情况，确定物体的运动情况，判断此后物体动能的变化情况物体沿斜面向上做匀减速运动的过程中，相同时间段内，摩擦力做功可能相同解答：解：a、物体先向上匀减速运动，后向下匀加速运动，动能先减小后增大；物体也可能向上匀减速运动，停在最高点，动能一直减小故a错误b、物体在运动过程中，摩擦力始终做负功，机械能一直减小转化为内能故b正确c、物体运动过程中，重力和摩擦力做功，引起动能变化，由动能定理可知，若摩擦力做功与物体动能的改变量相同，则重力做功零，说明物体先上滑后下滑相同高度，此后物体断续下滑，动能增加故物体动能将不断增大故c正确d、若物体先沿斜面向上做匀减速运动后沿斜面向下做匀加速运动，匀减速运动的加速度比较大，向下加速的加速度比较小，第一段时间内速度减为0之后向下加速一会，此后相同时间段内，通过的位移可能相同，摩擦力做功相同故d正确故选：bcd点评：本题关键分析物体可能的运动情况涉及动能变化的问题，优先考虑用动能定理分析12如图（a）所示，用一水平外力f拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体，逐渐增大f，物体做变加速运动，其加速度a随外力f变化的图象如图（b）所示，若重力加速度g取10m/s2根据图（b）中所提供的信息可以计算出( )a物体的质量b斜面的倾角c加速度为6m/s2时物体的速度d加速度由2m/s2增加到6m/s2过程物体通过的位移考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：牛顿运动定律综合专题分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律得出力f与加速度a的函数关系，然后结合图象得出相关信息解答：解：ab、对物体受力分析，受推力、重力、支持力，如图x方向：fcosmgsin=ma y方向：nfsingcos=0 从图象中取两个点，（30n，6m/s2）代入式解得m=2kg，=37所以物体的重力g=20n，斜面的倾角为=37故a正确，b正确cd、题中并为说明力f随时间变化的情况，故无法求出加速度为6m/s2时物体的速度大小因为物体做变加速运动，无法求出物体通过的位移故c、d错误故选ab点评：本题关键对物体受力分析后，根据牛顿第二定律求出加速度与力f的关系式，结合图象讨论二、本题共2小题，共17分用钢笔或黑色签字笔答在答题纸上规定位置13据“互成角度的两个力的合成”实验中所学的知识分析以下问题：如图所示，用ab两弹簧秤拉橡皮条结点o，使其位于e处，此时+=90，然后保持a的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在e处，可采取的办法是ba增大b的读数，减小角b减小b的读数，减小角c减小b的读数，增大角d增大b的读数，增大角在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果会不变（选填“变”或“不变”）本实验采用的科学方法是ba理想实验法 b等效替代法c控制变量法 d建立物理模型法在作图后得出的f与f两力中，方向一定沿oe方向的是f考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：使结点不变，应保证合力大小、方向不变，保持a的读数不变，即要求一个分力大小不变，故可以根据平行四边形定则作图分析得出结果；解答：解：该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持d点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计a的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：所以由图可知角逐渐变小时，b的示数减小，同时角减小，故acd错误，b正确故选：b如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，实验结果不会发生变化本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法用一个弹簧测力计拉橡皮条时，拉力的方向一定沿绳子方向，根据力的平行四边形定则作出的合力一定在平行四边形的对角线上，因此方向一定沿oe方向的是f故答案为：b不变bf点评：在“互成角度的两个力的合成”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解，本同时要加强平行四边形定则的应用，在应用时要注意做出平行四边形进行动态分析14某校物理兴趣小组利用如图所示的实验装置验证滑块和钩码组成的系统机械能守恒已知滑块上遮光条的宽度为d，先后通过a、b光电门的时间分别为at1、t2（滑块通过光电门b时，钩码未落地）本实验中需要测量的物理量有abd（填字母代号）a滑块的质量m b钩码的质量mc滑块从光电门a到b所用的时间t d光电门a、b的间距s验证本系统机械能守恒的表达式为mgs=（m+m）（）2（）2）（用已知量和测得的物理量表示）下列四个选项中，会导致实验误差增大的是ad（填字母代号）a气垫导轨未调水平b滑块质量m和钩码质量m不满足mmc遮光条宽度太小d两光电门间距过小考点：验证机械能守恒定律 专题：实验题分析：实验原理是：求出通过光电门时的速度v，测出ab间的距离l，在这个过程中，减少的重力势能能：ep=mgl，增加的动能mv2，比较减少的重力势能与增加的动能之间的关系，验证机械能是否守恒解答：解：（1）为了求出运动过程中钩码减小的重力势能，则需要测量ab间的距离l，及滑块与钩码的质量m，m；故abd正确，c错误；（2）我们验证的是：ep与ek的关系，即验证：ep=ek代入得：mgs=（m+m）（v22v12）而v1=，v2=，所以本实验中验证机械能守恒的表达式为mgs=（m+m）（）2（）2）；（3）如果实验结果系统动能增加量大于重力势能减少量，则可能是气垫导轨不水平造成的，及光电门间距较小，故ad正确，bc错误故答案为：（1）abd；（2）mgs=（m+m）（）2（）2）； （3）ad点评：正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等，会起到事半功倍的效果三、解答题：（本大题共4小题，共45分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分）15如图所示，质量为m的人通过定滑轮将质量为m的重物以加速度a上提若绳与竖直方向夹角为，求：（1）人受到地面的摩擦力多大？（2）人对地面的压力多大？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对物体运用牛顿第二定律求得绳的拉力，再对人进行受力分析即人处于平衡状态，受力平衡，可求得人受到地面的摩擦力和地面对人的支持力，根据牛顿第三定律可知人对地面的压力等于地面对人的支持力解答：解：（1）对物体运用牛顿第二定律得：tmg=ma解得：t=m（g+a） 对人进行受力分析，受拉力、重力、支持力和摩擦力，如图所示根据共点力平衡条件，有：f=tsin 联立解得：f=m（g+a）sin（2）对人进行受力分析可知：地面对人的支持力fn=mgtcos=mgm（g+a）cos；根据牛顿第三定律可知人对地面的压力等于地面对人的支持力等于mgm（g+a）cos；答：（1）人受到地面的摩擦力为m（g+a）sin；（2）人对地面的压力为mgm（g+a）cos点评：该题主要考查了牛顿第二定律的应用，要求同学们能正确进行受力分析，难度不大16如图所示，在同一竖直平面内的两正对着的相同半圆光滑轨道，相隔一定的距离，虚线沿竖直方向，一小球能在其间运动，今在最高点与最低点各放一个压力传感器，测试小球对轨道的压力，并通过计算机显示出来，当轨道距离变化时，测得两点压力差与距离x的图象如图，g取10m/s2，不计空气阻力，求：（1）小球的质量为多少？（2）若小球的最低点b的速度为20m/s，为使小球能沿轨道运动，x的最大值为多少？考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力 专题：机械能守恒定律应用专题分析：（1）由机械能守恒及分别对a点和b点由向心力公式可求得压力差与距离x的关系式，则可由图象的截距求得物体的质量；（2）由图象的斜率可求得光滑圆轨道的半径，由机械能守恒定律及竖直面内的圆周运动临界值可求得x的最大值解答：解：（1）设轨道半径为r，由机械能守恒定律： 对b点有： 对a点有： 由式得：两点的压力差：fn=fn1fn2=6mg+ 由图象得：截距 6mg=6，得m=0.1kg物体的质量为0.1kg；（2）由式可知：因为图线的斜率k=所以r=2m 在a点不脱离的条件为：va 由三式和题中所给已知条件解得：x=15mx的最大值为15m答：（1）小球的质量m是0.1kg；（2）若小球在最低点b的速度为20m/s，为使小球能沿轨道运动，x最大值为15m点评：本题考查机械能守恒的应用及竖直面内的圆周运动的临界值的应用，此类题型为常见题型，应熟练掌握17如图所示，在空间中取直角坐标系oxy，在第一象限内平行于y轴的虚线mn与y轴距离为d，从y轴