山东省滨州市邹平实验中学九年级物理下册《15.3 功率》学案（无答案） 鲁教版.doc

第十五章 功和机械第3节 功率班级_ 姓名_ 学号_【学习目标】1.理解功率的概念，知道功率是描述做功快慢的物理量； 2.知道功率的计算公式p=w/t，能运用功率解决实际问题； 3.知道功率的国际单位是瓦，工程中常用单位是千瓦和兆瓦；4.通过对实例分析、对比得出功率的概念，培养分析概括能力；5.通过对综合题讨论分析，培养思维能力和逻辑推理能力；6.通过科学家事迹的介绍，培养学生热爱科学的情感和钻研科学的态度【重点】理解功率的物理意义【难点】理解功率的物理意义基础知识本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础1 试试你的创新发现能力在建筑工地上分别采用以下三种方式，把1t的货物从地面运到三楼，方式一：搬运工分批搬运，需时间3h方式二：用一台起重机提升，需时1min 方式三：用另一台起重机提升，需时30 s上述三种情况下，把货物由地面运到三楼时，请思考以下问题：（1）用不同的方式，对货物所做的功是否相同？（2）所用时间不同，三种方式中做功的快慢是否相同？2.试试你解决问题的能力不同的机器或物体做功有快有慢，如何来衡量做功的快慢呢？请同学们思考并提出解决方案。友情提示：速度的物理意义是什么？我们如何给它下定义的？3.什么叫功率？功率的物理意义是什么？4.功率的主单位是什么？它的含义是什么？（1w含义是什么？）还有哪些单位？常见功率有哪些？5.班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大。为此，在活动中必须测量的物理量有：_，_，_。需要的测量器材是： ， ， 。你登楼的功率是多少？你拉单杠的功率是多少？你做附卧撑的功率是多少？如何测量？6.仿照课本p113例题，解决下列两题（1）一架机器在5s钟里完成2104j的功，它的功率是多大？（2）高出水面30m处有一个容积是60m3的水箱，要用一台水泵抽水给水箱，1h能把水箱充满，这台水泵的功率至少是多kw?(g=10n/kg)牛刀小试1图1我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图1表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较做功多少。另一种的判断方法是：相同，比较。2.关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（ ）a功率大的机械做的功多 b功率大的机械做功时用的时间少c单位时间内完成的功越多，则功率越大 d省力多的机械功率大3.两台抽水机的功率分别是甲：1kw和乙：2kw，下列的分析中正确的是（ ）a、甲做的功一定多 b、甲做功的速度一定快c、在完成相同的抽水任务时，乙完成得快 d、在相同的时间内，乙做的功比较少4.甲、乙二人的体重相同，同时从一楼开始登楼，甲比乙先到三楼，则他们二人（ ）a做的功相同，但甲的功率较大b做的功相同，功率也相同c甲做的功较多，但功率相同d甲做的功率多，功率也较大5.某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（ ）、0.2j、2j、200j 、2000j6.正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5w，那么在一天时间内心脏做功 j，这些功可以把一个质量为600n的人匀速举高 m。7.如图所示，小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m，所用时间为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为120n。请你解答：（1）自行车行驶的速度；（2）在这段过程中，该同学所做的功率；8.如图3，重物g的重为1000n，滑轮的重绳索重及摩擦均不计。则：（1）人在匀速提升重物时所用拉力为多大？（2）重物被以0.5m/s的速度匀速提起1m的过程中，人所做的功为多少？（3）人拉绳的功率是多少？（拉力是500n 功是1000j 功率是500w）难点讲解：利用功的计算公式计算时，应注意些什么？答：利用w=fs计算功时，首先明确题中要求的是“什么力”对物体做功，即明确公式中的“f”是哪个力；其次要注意s应和f相对应，代入公式中的s必须是物体在力f的方向上通过的距离，千万不能“张冠李戴”。也就是一定要注意“同一性”原则，功w和距离s都必须对应于同一个力f。另外，当将物体竖直匀速向上举起（拉起）时，力，因此公式w=fs还可以直接写成w=h。比较功率的大小有几种方法？答：（1）在相同的时间内，比较做功的多少，做功越