小学语文教材教法考试试题及答案(一).doc

学习资料收集于网络，仅供参考小学语文教材教法考试试题及答案一、填空 1 、语文是最重要的交际工具，是（ ）的重要组成部分。（ ）和（ ），是语文课程的基本特点 。 2 、九年课外阅读总量要达到（ ）字以上 3 、新课程标准积极倡导（ ）（ ）（ ）的学习方法。 4 、新课程标准根据（ ）（ ）（ ）三个维度设计。 5 、第一学段，养成正确的（ ）姿势和良好的（ ）习惯，书写规范、端正、整洁。6 、第一学段，学会汉语拼音。能读准（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 7 、第二学段，会使用（ ）（ ），有初步的独立识字能力。 8 、能准确地拼读（ ），正确书写（ ）、（ ）和（ ）。认识（ ），熟记汉语拼音字母表 9 、第二学段，学生学习修改习作中有（ ）的词句。 10 、写字既是一项重要的语文（ ），又是一个人（ ）的体现。 11 、课内习作每学年（ ）次左右，五、六年级在 40 分钟能完成不少于（ ）字的习作。 12 、新课程评价要改变过分强调评价的（ ）和（ ）的功能。二、选择（每小题 4 分，共 20 分） 1 、词的分类有（ ） A 、主语、谓语、宾语等 B 、名词、动词、形容词等 C 、并列式、偏正式、主谓式 2 、阅读教学的重点是培养学生具有（ ）的能力。 A 、感受、理解、欣赏 B 、感受、理解、欣赏、评价 C 、感知、理解、了解、欣赏 3 、语文教学应在（ ）的过程中进行。 A 、以教师为主体 B 、以学生为主体 C 、师生平等对话三、判断（每小题 2 分，共 10 分） 1 、对于 1 、 2 年级学生，课标规定应认识常用汉字 1600 1800 个，其中 800 1000 个会写。（ ） 2 、课程标准要求 1 6 年级学生背诵古今优秀诗文 60 篇（段）（ ） 3 、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 （ ） 4 、现代汉语词汇中，双音节词占优势。 （ ） 5 、 “ 国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。 ” 这里主要运用了 “ 排比 ” 和 “ 层递 ” 这两种修辞方式。 （ ） 6 、 “ 绝句 ” 是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（ ）四、把下列名句、谚语等补充完整。（ 4 分） 1 、人固有一死， 。 2 、 ；家事国事天下事，事事关心。五、填字成成语（ ）顾（ ）盼 ( ) 辕 ( ) 辙 求（ ）存 ( ) 惊 ( ) 动 ( ) 自己写出以上形势的成语 2 个： 、 。六、简答 1 、说说语文课程标准对汉语拼音学习目标的定位是什么2 、新课程标准根据哪三个维度设计的。 小学语文教材教法考试试题及答案一、填空 1 、人类文化 工具性 人文性 2 、400 万 3 、自主 合作 探究 4 、知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 5 、写字 写字6 、声母 韵母 声调 整体认读音节 7 、 字典 词典 8 、 音节 声母 韵母 音节 大写字母 9 、 明显错误 10 、 基本功 语文素养 11 、 16 400 12 、 甄别 选拔 二、选择（每小题 4 分，共 20 分） 1 、 B 小松鼠从树上跳下来。 我从学校走出来。 2 、 B 3 、 C （9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。三、判断（每小题 2 分，共 10 分）一朵花 一颗心 一条毛巾 1 、AABB式的词语2 、 3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。3 、 4 、 R S T U V W X Y Z5 、 空满 干湿 今古 闲忙 天地 6 、 四、把下列名句、谚语等补充完整。（ 4 分） 1 、人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。2 、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。五、填字成成语（左）顾（右）盼 ( 南 ) 辕 ( 北 ) 辙 求（同）存 ( 异 ) 惊 ( 天 ) 动 ( 地 ) 一块草地 一间学校 一张荷叶 一个肚子 一个菜园自己写出以上形势的成语 2 个：大惊小怪、眼高手低、（有）（无） （高）矮 、低 （ 前）（ 后 ） （ 出）（ 进、入）六、简答 高兴开心快活快乐 时刻时时时常1 、语文课程标准 对汉语拼音的课程目标提出了如下要求 : 能读准声母 、 韵母 、 声调和整体认读音节 ; 能准确地拼读音节 ,