如何培训学习资料.doc

3.上机操作学员篇1.找到【培训首页】在浏览器【地址栏】内输入【中国教师研修网】或网址()，进入【研修网】主页；然后，在省级门户找到【西北】，点击选择您所在省份名称【青海】，找到培训项目“国培计划（2015）”青海省中小学教师信息技术能力提升培训，点击此名称，即可进入【培训首页】。温馨提示：建议把培训首页添加至【收藏夹】，方便您随时查看。2.登录输入账号和密码，即可进入【个人工作室】。3.认识【个人工作室】图1个人工作室4.完善【个人信息】首次成功登录后，为了确保帐户的安全及学习任务的准确性，请核实（设置）好学科、学段等信息在。进入【个人工作室】后，将鼠标移至右上角的【姓名】；然后，点击【我的资料】,即可完善【个人信息】，可以【修改密码】。操作如图2至图4所示：图2图3图45.诊断测评根据教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室的要求，所有参加“信息技术应用能力提升工程培训”的学员都必须参与此次测评。所以学员在开始学习前必须完成此项测评。如图5和图6所示：测评结束后，可查看测评后的课程推荐，根据课程推荐进行选择学习，如图7所示：图76.开始学习如何完成阶段学习？（1）完成【课程模块】进入【个人工作室】后，在【学情进度】区域，找到【课程进度】；然后，点击【去看课】，即可【选课】、【看课】。操作步骤如图8至图11所示：图8图9图10图11（2）完成【活动模块】进入【个人工作室】后，在【学情进度】区域，找到【活动进度】；然后，点击【参加活动】，即可【参与活动】。操作步骤如图12至图14所示：图12图13图14（3）完成【作业模块】进入【个人工作室】后，在【学情进度】区域，找到【作业进度】；然后，点击【做作业】，即可【写作业】。操作步骤如下图15至图16所示：图15图16温馨提示：建议您在写作业时，先将作业在word内编辑完成，然后再复制到作业中。（4）查看【学情与考核】a.进入【个人工作室】后，在【学情进度】区域，即可查看各项考核的【学情进度】，如图17所示：图17b.进入【个人工作室】后，点击【考核方案】，即可查看【个人学情统计】，如图18至图19所示：图18图19（5） 认识工作坊进入【个人工作室】后，首先，点击【我的工作坊】，进入【工作坊列表】；然后，点击【进入】，即可进入【工作坊首页】。操作步骤如图20至图22所示：图20图21图22尘*v*2015-11-416:36:23校级管理员篇1.找到培训首页打开您的浏览器，在【地址栏】内输入【中国教师研修网】或网址()，进入【研修网】主页；然后，在省级门户找到【西北】，点击选择您所在省份名称【青海】，找到培训项目“国培计划（2015）”青海省中小学教师信息技术能力提升培训，点击此名称，即可进入【培训首页】。2.登录输入账号和密码，即可进入【个人工作室】。3.开始管理（1）建立工作坊进入【管理中心】（教师管理系统）后，选择【工作坊管理与统计】；然后，点击【工作坊管理】，进入【工作坊管理】页面；最后，点击【创建工作坊】，即可建立校级工作坊,如图48所示：图48（2）添加工作坊成员选择【工作坊管理与统计】；然后，点击【坊成员管理】，进入【工作坊调整】页面；最后，选择需要添加的学员，点击【批量增加工作坊】，即可添加工作坊成员。操作步骤如下图49所示：图49（3）设置工作坊坊主选择【工作坊管理与统计】；然后，点击【坊成员管理】，进入【工作坊调整】页面；接着，您选择工作坊，找到需要设置为坊主的学员；最后，点击【变更角色】即可设置校级坊主。操作步骤如图50所示：图50温馨提示：设立坊主时，请勿将学校管理员设置为校级坊主。（4）发布简报、公告进入【管理中心】（教师管理系统）后，点击【公告管理】，即可【发布公告】；点击【简报管理】，即可【发布简报】。操作步骤如图51所示：图51提交后还可进行【编辑】、【删除】的操作。（5）查看学