山东省潍坊第十中学七年级数学上册 6.4 整式的加减学案2（无答案）（新版）青岛版.doc_第1页
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文档简介

整式的加减学习目标会进行整式的加减运算能进行整式化简求值运算巩固训练 合作交流(4)化简、求值x22，其中x2，y( (1)(8xyx2y2)(y2x28xy)； (2)(2x23x)4(xx2)； (3) 3x27x(4x3)2x2(4)化简、求值2(a2b2b3ab3)3a3(2ba23ab23a3)4b3，其中a3，b2综合训练 拓展提高已知(b1)20，求5ab22a2b(4ab22a2b)的值自主学习反思课题6.4整式的加减(3)课型巩固提高课学习目标会进行整式的加减运算能进行整式化简求值运算巩固训练 合作交流(4) 一、填空1单项式的系数是 ，次数是 2(1)3x(2x)_；(2)2x23x2_；(3)4xy(2xy)_ (4) 4x3(6x3)(9x3) 3.计算(1)32xy2yx26xy4x2y (2) 13(2aba)十12(2a3ab)(3) 3x5x(3x2) 综合训练 拓展提高有两个多项式：a2a24a1，b2(a22a)3，当a取任意有理数时，请比较a与b的大小 自主学习反思2
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