【成功方案】高考数学一轮复习 第5章 第三讲 高考成功方案 第4步课时检测(1).docVIP

【成功方案】2013届高考数学一轮复习课时检测 第5章 第三讲 高考成功方案 第4步高考随堂体验1(2011江苏高考)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是()a光吸收差异显著，色素带缺第 2 条b光吸收差异不显著，色素带缺第 2 条c光吸收差异显著，色素带缺第 3 条d光吸收差异不显著，色素带缺第 3 条解析：水稻叶片中的叶黄素缺失，其对蓝紫光的吸收减小，但对红光的吸收无明显差异，故排除a、c项。色素层析条带从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，叶黄素缺失则会导致色素层析条带从上至下缺失第2条，故d项错误。答案：b2(2011浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()a破坏叶绿体外膜后，o2 不能产生b植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变c与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短d离体的叶绿体基质中添加 atp、nadph 和 co2 后，可完成碳(暗)反应解析：破坏叶绿体外膜后，叶绿体内部结构完整，仍可进行光合作用，能产生氧气。植物生长过程中，幼苗时期类胡萝卜素的含量较高，成体植株中叶绿素含量较高，叶片脱落时，叶绿素的含量将下降。与夏季相比，冬季的温度低，光照减弱，导致光合速率低。离体的叶绿体基质中含有酶、rubp 等原料，若补充 atp、nadph 和 co2 等原料，可以完成碳(暗)反应。答案：d3(2011江苏高考) (多选)某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是 ()遮光比例(%)叶绿素a/b叶绿素含量(mg/g)净光合速率(molm2 s1)植株干重(g)04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2a适当的遮光处理，可提高其干重b叶绿素含量与净光合速率呈正相关c叶绿素 a/b 可作为其利用弱光能力的判断指标d遮光 90% 时，铁线莲不进行光合作用解析：从表中可见，遮光比例为10%时，植株干重为9.9 g，比遮光比例为0时的植株干重重；由表中数据可得，随着遮光比例的增加，叶绿素的含量增加，但净光合速率先增大，然后又逐渐减小；分析表中叶绿素a/b的值，与净光合速率呈正相关，故其可作为铁线莲利用弱光能力的判断指标；遮光90%时净光合速率为0，但植株仍进行光合作用，只是光合速率等于呼吸速率。答案：ac4(2010海南高考)光反应为暗反应提供的物质是()ah和h2obh和atpcatp和co2 dh2o和co2解析：光反应的产物有h、atp、o2，其中为暗反应提供的物质是h和atp。答案：b5(2009浙江高考)下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()a无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜bco2的固定过程发生在叶绿体中，c6h12o6分解成co2的过程发生在线粒体中c光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和atpd夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量解析：无氧条件下植物细胞无氧呼吸产生酒精对水果细胞有毒害作用，零下低温易引起细胞结冰，二者均不利于水果的保鲜；c6h12o6在细胞质基质中分解产生丙酮酸，丙酮酸进入线粒体中进一步分解产生co2和h2o；光合作用过程包括光反应和暗反应，可将光能转变为稳定的化学能，细胞呼吸过程是将有机物中稳定的化学能转变成atp中不稳定的化学能和热能，atp是物质，不是能量；夏季连续阴雨天，限制光合作用的主要因素是光照，适当增加光照能够提高光合速率，夜间适当降低温度可降低呼吸速率，二者结合起来，可提高作物产量。答案：d6(2010安徽高考)为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种的玉米苗置于25条件下培养，实验结果如图所示。请回答：(1)与d点相比，b点条件下限制玉米co2吸收量的因素是_，c点条件下限制玉米co2吸收量的主要因素是_。(2)实验结果表明，在_的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取_措施能提高玉米的光能利用率。解析：(1)依图可知，影响光合作用的因素有土壤含水量、施肥情况和光照强度等。解题时，要遵循单一变量原则，b点与d点相比，土壤含水量和施肥情况相同，不同之处在于光照强度，故限制b点玉米co2吸收量的因素为光照强度。限制c点玉米co2吸收量的因素为土壤含水量。(2)从曲线图可知，在土壤含水量为20%40%条件下，施肥和未施肥的两条曲线重叠，在土壤含水量为40%60%条件下，光强为800 molm2s1条件下施肥效果明显；从增加光合面积的角度考虑，提高光能利用率的措施有合理密植、间种和套种等。答案：(1)光照强度(或光强)土壤含水量(2)土壤含水量40%60%合理密植课时达标检测一、单项选择题1叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是()a叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内bh2o在光下分解为h和o2的过程发生在基质中cco2的固定过程发生在类囊体薄膜上d光合作用的产物淀粉是在基质中合成的解析：叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上，光合作用的光反应(如水的光解)发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应(如co2的固定、淀粉的产生)发生在叶绿体基质中。答案：d2.(2012广州模拟)右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()a提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发b水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲乙)(丙丁)c四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大d四种色素中丙和丁主要吸收红光解析：新鲜叶片中，含量最多的是叶绿素a(乙)，其次是叶绿素b(甲)，含量最少的是胡萝卜素(丁)，丙是叶黄素。光合色素提取时加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏。水稻在收获时节，颜色变黄是由于叶绿素(甲乙)含量少于类胡萝卜素(丙丁)。胡萝卜素在层析液中的溶解度最大。叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光。答案：b3.(2012盐城调研)右图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是()a该反应的场所是叶绿体的类囊体bc3生成c6h12o6需要h、atp和多种酶c提高温度一定能促进c6h12o6的生成d无光条件有利于暗反应进行解析：图示为光合作用的暗反应阶段，该反应进行的场所是叶绿体基质。c3生成c6h12o6需在多种酶的催化下，利用atp提供的能量，通过h的还原进行。若在最适温度条件下，提高温度会降低酶活性，会使反应减弱。在无光条件下，暗反应会因h和atp的缺乏受到限制。答案：b4.右图曲线a表示某种植物在温度为20、co2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化；在n点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。下列分析不正确的是()a在n点时改变的某种条件可能是适当提高了温度b在n点时改变的某种条件可能是增加了co2浓度c图中m点与n点相比较，m点时叶绿体产生的h少dk点时光合作用的限制因素可能是光照强度解析：图中m点与n点相比较，m点时光照强度弱，光反应弱，产生的h少；从曲线看出k点时光照强度是充足的，限制因素可能是co2浓度和温度。答案：d5光合作用为生物界提供了赖以生存的物质和能量，细胞呼吸为生物体的生命活动提供了直接能源。下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是()a光合作用与细胞呼吸总是同时进行的b光合作用形成的糖类和o2可在细胞呼吸中被利用c光合作用产生的atp主要用于细胞呼吸d光合作用在叶绿体中进行，需要消耗o2解析：光合作用需在光下进行，产生的atp只用于暗反应，有氧呼吸消耗o2，光合作用产生o2。答案：b6(2011海口调研)下图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。下列判断错误的是()ad点时的光合作用强度比c点时弱bde段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强c光合作用开始的时间在a点，而不是b点d植物从b点后开始积累有机物，到f点时有机物积累最多解析：由图可知，a点时该植物开始进行光合作用，b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等；cd段光合作用强度下降的原因是温度过高，气孔部分关闭，co2吸收量减少；de段光合作用强度上升是因为温度有所下降，关闭的气孔又张开；f点光合作用强度与呼吸作用强度相等，此时植物在一天中有机物积累最多。答案：b7右图表示温室内光照强度(e)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，下列分析正确的是()a当eb时，增大光合速率的主要措施是增大co2浓度b当bec时，可采取通风措施，保证作物的最大光合作用速率d如遇连阴天，温室需补光，选用白光最有效解析：当eb时，随着光照强度的不断增加，光合作用速率不断增大，所以要增加光合速率就要增加光照强度；当bec时，随着光照强度的不断增加，光合作用速率不断降低，则可能是由于光照强度过强，外界温度过高，叶片气孔关闭，导致co2供应不足，光合作用速率降低，欲保证作物的最大光合速率可以适当遮光。答案：d8将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是()a甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同b甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降c若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的co2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低d若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的co2浓度较乙低，则甲固定co2的能力较乙低解析：不同种植物在相同光照和温度等条件下，光合作用和细胞呼吸的强度不一定相同。在密闭小室中，由于光合作用的进行，co2浓度降低，光合作用强度逐渐下降，直到与细胞呼吸作用强度相等。答案： b二、双项选择题9.（2011.揭阳质检）右图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是()ax、y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸b、过程都产生hc过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中d四个过程既不消耗氧气也不产生氧气解析：由图可知：过程是细胞呼吸的第一个阶段，该阶段发生在细胞质基质中，过程是细胞呼吸的第二个阶段，过程是光合作用的暗反应中的还原阶段，过程是暗反应中的co2的固定阶段，因此y物质是丙酮酸，x物质是三碳化合物。且过程中不产生h答案：bc10.将右图装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察并分析实验现象，能得出的结论是()a小球藻产生o2的过程和酵母菌产生co2的过程均在生物膜上进行b小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有atp、co2和h2oc乙试管中的小球藻比丙试管中的小球藻的光合速率高d实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸解析：酵母菌是兼性厌氧型生物，属于单细胞真菌，乳酸菌是厌氧型生物，属于原核生物。乙、丙试管中小球藻进行光合作用，产生o2的场所是叶绿体的类囊体薄膜，酵母菌进行无氧呼吸，产生co2的场所是细胞质基质，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体；小球藻光合作用的产物是糖类、o2和h2o，呼吸作用的产物是atp、co2和h2o；甲瓶中产生的co2提供给乙试管中的小球藻进行光合作用，乳酸菌进行无氧呼吸，不产生co2，所以乙试管中小球藻的光合速率比丙试管高。答案：cd三、非选择题11(2012中山模拟)下图甲曲线表示某植物在恒温30时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：(1)图甲曲线中，当光照强度为x时，叶肉细胞中产生atp 的场所有_。(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25，甲曲线中a点将向_移动，b点将向_移动。(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是_，避免光照对试管内水温的影响。(4)若实验中每隔5 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：_；_。(5)为了探究光照强度对光合作用速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是：_。解析：(1)在光照强度为x时，植物既进行光合作用又进行呼吸作用，故细胞中产生atp的场所为：细胞质基质、线粒体和叶绿体。(2)将温度从30调节到25时，光合作用增强，呼吸作用减弱，故甲曲线中a点将向上移动；b点将向左移动。(3)乙组探究光照强度对植物光合作用的影响，为避免白炽灯发光时产生的热量对实验结果的影响，故在灯与试管之间放盛水玻璃柱吸收热量。(4)试管与玻璃柱之间的距离增加，光照减弱，光合作用强度降低；当然，随着光合作用的进行，水中co2含量也会逐渐下降，导致光合作用减弱，产生的o2减少。(5)在“探究光照强度对光合作用速率的影响”实验中，实验自变量为光照强度，依实验器材，可以通过更换灯泡大小来调节光照强度，也可以通过只改变试管与光源之间的距离来实现。答案：(1)细胞质基质、线粒体和叶绿体(2)上左(3)吸收灯光的热量(4)光照强度减弱，光合作用产生的o2减少随着水中co2含量逐渐下降，光合作用产生的o2减少(5)用多组相同装置，只更换灯泡大小或只改变试管与光源之间的距离，进行对照实验12下图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。根据图回答：(1)图1中a表示的物质是_，它由_产生，其作用主要是_。(2)图1中atp形成所需的能量最终来自于_。若用放射性同位素标记14co2，则14c最终进入的物质是_。(3)图2中曲线a表示的化合物是_，在无光照时，其含量迅速上升的原因是：_。(4)曲线b表示的化合物是_，在无光照时，其含量下降的原因是：_。解析：(1)光反应为暗反应提供的物质是h和atp，由此可确定a是h，h是由水光解后经一系列过程产生的，其作用主要是用于c3的还原。(2)光反应中，光能转换为活跃的化学能储存于atp等化合物中，14co2的同化途径为14co214c3(14ch2o)。(3)、(4)题干中已说明曲线a、b表示c3和c5的含量变化，光照停止后，光反应停止，h和atp下降，c3的还原减弱直至停止，而co2的固定仍将进行，因此c3含量相对升高，c5含量相对下降，即a表示c3，b表示c5。答案：(1)h水在光下分解用于c3的还原(2)太阳光能(ch2o)(3)c3co2与c5结合形成c3和c3不能被还原(4)c5c5与co2结合形成c3，且c3不能被还原为c513(2012郑州质检)对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。(1)由甲图可推知，与p点相比，q点限制单株光合强度的外界因素是_(写出两种)，甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意_。(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的co2含量变化如图乙所示。cf段，叶绿体内adp含量最高的部位是_，叶绿体内c5的含量将_。一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由_。乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意_。(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b(单位：g)。则ba所代表的是_。(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是_，而自变量可以是_；无关变量有_(写出两种)。解析：(1)从图中可看出，与p点相比，q点种植密度大，叶片彼此遮挡，影响光照，也影响通风，进而影响二氧化碳的浓度，因此在种植农作物时要合理密植。(2)cf段，二氧化碳浓度减少，光合作用旺盛，叶绿体内adp含量最高的地方是叶绿体基质。由于二氧化碳减少，叶绿体内c5的含量将逐渐升高；由于一昼夜内大棚内的co2浓度有所下降，说明光合作用产生的有机物有积累，故植物表现出生长，乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意经常补充co2。(3)根据题意，左侧不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，右侧既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，(ba)所代表的是12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量。(4)由“探究光照强度对光合作用强度的影响”可知，该实验的自变量是光照强度，因变量是单位时间上浮叶片的数量，无关变量有温度、清水的量、co2的含量等，任意写出两种即可。答案：(1)光照、co2浓度合理密植(2)叶绿体基质逐渐升高生长，因为一昼夜内大棚内的co2浓度有所下降，说明光合作用产生的有机物有积累经常补充co2(3)12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量(4)单位时间上浮叶片的数量光照强度(台灯与烧杯的距离)温度、清水的量、