山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级数学上册 3.1 分式的基本性质教案1 （新版）青岛版.doc_第1页
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文档简介

分式的基本性质教学环境和教学资源多媒体 专题学习目标 1.掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关系；2.经历分式概念的自我建构过程及用分式描述数量关系的过程，学会与人合作并获得代数学习的一些方法；3.通过丰富的数学活动，获得成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会分式的模型思想。师生活动教材处理一、创设情境二、发现新知三、再探新知四、新知应用、五、深化拓展六、课堂小结发现新知评价要点教学反思 3
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