山东省烟台市黄务中学九年级化学全册 6.1 化学与能源开发教案 鲁教版五四制.doc_第1页
山东省烟台市黄务中学九年级化学全册 6.1 化学与能源开发教案 鲁教版五四制.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

化学与能源开发教学目标1知识与技能：知道电池的特点及分类；了解化学电池的定义。2过程与方法：通过知识回顾及实验探究，明确化学反应产生的能量不仅可以转化为光能、热能，也可以转化为电能等多种形式的能量树立不同能量之间可以相互转化的观念；初步认识通过化学反应可以为人类提供能量，运用化学方法可以开发新的能源。3情感态度价值观：增强学生的能源意识，强化学生关心自然、关心社会的责任感。教 学重 点难 点1.重点：化学电池；2.难点：化学电池的工作原理。教学资源多媒体，课本，网络信息教法与学法引导自学法、阅读分析法、总结归纳法通案内容设计个案内容设计教学内容一、目标定向 通过ppt展示使学生明确本节课学习目标二、自学尝试1、大家认识电池吗？你都使用过哪些电池？2、引导学生总结电池有哪些优点？他们的缺点在哪里？3、认识化学电池3、 小组合作4、完成实验探究，回答问题。干电池中含有_、_、_等。根据实验现象填表：将一根炭棒和一块锌片平行插入盛有稀硫酸的烧杯中用导线将锌片和炭棒连接,中间连接一只灵敏电流计结论：通过实验探究可知：_能可以转化为_能。4、 交流展示5、 教师点拨引领6、 当堂训练七、课堂反馈：一、目标定向 通过ppt展示使学生明确本节课学习目标二、自学尝试1、大家认识电池吗？你都使用过哪些电池？2、引导学生总结电池有哪些优点？他们的缺点在哪里？3、认识化学电池（1）按照电池能否充电后反复使用，可将电池分为一次电池和二次电池，列举生活中常见的电池并进行简单分类。一次电池： 二次电池： （2）化学电池的定义：4、 小组合作4、完成实验探究，回答问题。干电池中含有_、_、_等。根据实验现象填表：将一根炭棒和一块锌片平行插入盛有稀硫酸的烧杯中用导线将锌片和炭棒连接,中间连接一只灵敏电流计结论：通过实验探究可知：_能可以转化为_能。7、 交流展示8、 教师点拨引领9、 当堂训练完成活动天地制作水果电池和蔬菜电池。（1）物质的化学能通常可以转化为哪些形式的能量？试举例说明。（2）伴你学习题七、课堂反馈：板书设计应用广泛的电池1、 电池的分类2、 电池的优点和缺点3、 电池的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论