山东省潍坊第十中学七年级政治上册 第七课 做人要自尊教案 鲁教版.doc_第1页
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做人要自尊课题做人要自尊课型新授课时教学目标1.养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，努力把自己培养成生活的强者。2.掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我”。3.初步了解自尊的表现及重要意义，正确把握树立自尊的基本途径和方法重点难点正确把握树立自尊的基本途径和方法教具学具白板集体备课采用分析法、讲授法、情境体验法，运用多媒体教学手段，通过导学案的方式，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，通过自主学习、合作学习的方式，力求让学生在课堂上自我建构，形成知识网络，掌握相关知识点，提高学生的思想素养。第七课 做自尊自信的人 2课时第八课 走自立自强之路 2课时第九课 风雨中我在成长 2课时第十课 宝剑锋从磨砺出 2课时个性备课教师活动学生活动导入：自尊无价，自尊者赢得他人的尊重。二、自主学习基础知识1.自尊是一种健康良好的心理状态，它主要表现在哪几个方面？2.自尊的重要意义是什么？3.自尊的品质不是天生就有的，我们怎样用行动来赢得自尊？师：归纳总结、精讲点拨三、合作探究1.看课本p78，想一想：徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？2.看课本p79，说一说：自己为孙天帅感到遗憾吗？为什么？3.看课本p80，想一想：他们会得到别人的尊重吗？为什么？四、达标训练寒冬的一天，店里进来一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的失业男子，他也许是为了取暖或是看看。在他饥寒交迫之际，眼见着仍有那么多富人奢侈豪华，他心里该是怎样愤愤不平啊。店员姑娘很想过去安慰他，但因为有客户需要招待，渐渐地把他忽略了。在她收货时，一不留神，一个装有6枚精美绝伦的戒指的盒子落在地上，戒指纷纷滚落。她到处找遍了却只找回5枚。正当她十分焦急时，一眼看到那位失业者正往外走，她突然想起了妈妈告诉过她的，许多人都是正直善良的她知道该怎么说了。“先生，如今找到一个工作很难，是不是？”男子盯着她看了几秒，脸上渐露出笑容：“是的，姑娘，不过我相信你会干得很好，我可以祝福你吗？”他伸出手来与她握了握，开门大步跨入外面的寒冷世界。姑娘久久望着他被风雨吞噬的背影，慢慢转过身来，将手中的第6枚戒指放回盒内。 读了上面的故事，你从中受到什么启示？自主学习、合作探究、展示交流分层作业巩固记忆：如何用自己的行动赢得自尊？教学反思从各种事例中
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