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文档简介
山东省烟台市郭城一中七年级语文从百草园到三味书屋导学案 新人教版学习目标:1、认识作者,了解其笔下多彩的童年生活,体会他在文章中表达的感情。2、学习抓住景物特征,用准确生动的语言对环境作具体、真切的描写的写法。3、能从多角度对文章的命题发表自己的见解。学习重点:1、要求学生掌握本文的写景的笔法,了解写景的基本原则和常用手法;2、从语言入手理解文中写景和抒情;难点:1、 是对这部分内容的理解困难;2、 有些涵义难解的词语学法导航:童年像一支动听的的歌,陪伴着我们走过人生的历程;童年像一幅美丽的画,展示着人生的缤纷。学习本文是思考作者是怎样把童年时的自己对美丽的自然景物的爱,对动人的民间传说的爱,对绘画的爱,对读书学习的爱,对学识渊博的人的爱,对一切新鲜活泼的生活的爱真切动人的表现出来的写法。从而启示同学们讲一讲他们自己的童年趣事。学习过程一、课前预习(导学)用自己喜欢的方式读课文,标段序,借助工具书清理生字、词。1、给下列加线的字注音,并掌握。确凿( )菜畦( )桑椹( ) 轻捷 ( ) 油蛉( )斑蝥( ) 缠络( ) 攒( )珊瑚( )高枕而卧( ) 豁( )敛( ) 脑髓( )陌生( )鉴( )人迹罕至( ) 觅食( )竹筛( )秕谷( ) 系上( ) 传授( ) 书塾( )渊博( ) 蝉蜕( ) 拗过去 ( ) 盔甲( )东方朔( )倜傥 ( )2、解释下列词语确凿 攒 敛 人迹罕至 鼎沸 方正3、收集资料,简介作者鲁迅(18811936),本名_,浙江省绍兴市人,伟大的_家、_家、_家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在鲁迅全集里。第一部白话小说_。本文写于1926年,是一篇回忆童年生活的散文,收在朝花夕拾里。朝花夕拾共收集了十篇文章,大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了,这本散文集题名为朝花夕拾,意思是早上的花到晚上才拾取。(“朝”早晨,童年)(“夕” 晚上,成年或老年)(原名旧事重提)。百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋,在鲁迅家附近,鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。4.有感情的朗读课文,把你阅读时的困难和疑惑写在下面。二、课堂学习(一)导入新课(二)展示交流预习成果。(三)整体感知1、全文作者回忆了童年在百草园和三味书屋的生活,朗读全文后谈谈你对作者笔下的百草园和三味书屋的看法。可用“的百草园”;“的三味书屋”的形式说出来。并从文章中找出你的理由。(四)探究交流,研读赏析跳读课文,体会感情。1、 找出你认为最精彩的句子、段落,并说出理由。温馨提示:用我认为 最精彩,因为。(指导朗读)围绕一下几点来谈论:(1、)写景的特点:(2) 形、声、色、味具全,春、夏、秋冬皆备。(3)融情入景,景中有情。(4)层次井然,条理分明。2.文章插入美女蛇的故事有什么作用?3.三味书屋先生是怎样的人?童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度?4.作者写在三味书屋上学时,折腊梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁、画画等的目的是什么?概括主旨:通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现儿童_.(五)佳句积累,提升品味:.背诵你认为最精彩的语段。(2、7段)(小组间开展竞赛)三、学以致用延伸提高:1.用“不必说,也不必说,单是,就有”造句,可描绘景物,亦可写场景。2.仿造第七段“雪地捕鸟”用不少于六个动词写一段话。四.当堂测评:(一)第1自然段的作用是什么?说百草园“似乎确凿只有一些野草,但那时却是我的乐园”,这两句话有没有矛盾呢?。(二)阅读下面文字。回答问题。不必说的菜畦,的石井栏,的皂荚树,的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑螯,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着。木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根,有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来。也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。1在文中的横线上依次填入的词。2对“不必说也不必说单是就有”这个句式的作用有四种理解,正确的一句是()。a表明前后内容并列,都有趣味。b表明可写的内容很多,前面的略写,后面的详写,是为了突出后面“单是”的内容。c表明前面的内容是次要的,后面的内容是主要的。d表明前面的内容不需要说,只需要说“单是”后面的内容。3这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看,先写,后写,再写;从描写的范围看,是先写,再写;从感官的角度看,既有视觉又有、。4这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?答:5少年时代的作者,把百草园看成“我的乐园”这是因为()。a百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明,有的形态有趣,有的叫声动听,这些景象都吸引着他的好奇心。b他热爱大自然,喜欢自由快乐的生活。c他不愿意学习文化知识,把枯燥的学习环境和百草园相比,更觉得百草园是乐园。d在百草园里有各种动植物,有美女蛇的故事,能够捕鸟。6模仿文中的比喻旬和拟人句各写一个句子。(三)熟读下边这段文字,回答问题。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。ade,我的蟋蟀们!ade,我的覆盆子
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