山东省聊城市第四中学高考生物一轮复习 第一章 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）学案2 新人教版必修2.doc

山东省聊城市第四中学高考生物一轮复习 第一章 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）学案2 新人教版必修2【学习目标】知识点1. 假说演绎法知识点2. 分离定律知识点3. 运用分离定律解释一些遗传现象【知识点1：假说演绎法】1.性状分离比模拟实验需注意的问题（1）本实验用甲、乙两个小桶分别代表 ，甲、乙小桶内的彩球分别代表 ，用不同彩球的随机组合，模拟 。（2）本实验应重复 次。（3）彩球组合有 种，分别是 。 实验成功的关键和注意事项：（1）实验成功的关键是模拟实验的次数，重复次数越多，实验越准确。（2）每次抓球之前，必须摇动小桶中的彩球，使二色球充分混合，每次抓出的小球，记录完之后，必须放回原来小桶中，千万不要将两个桶中的小球相混。 2.孟德尔如何验证其对分离现象的解释？ 孟德尔巧妙设计了 实验，即让 与 杂交，其图解如下： 亲本 配子后代表现 高茎 矮茎比例 【知识点2：分离定律】在生物的体细胞中， ；在形成配子时， ，随配子遗传给后代。【知识点3：运用分离定律解释一些遗传现象】1.适用范围（1）一对相对性状的遗传。（2）有性生殖的真核生物的遗传。（3）细胞核内遗传因子的遗传。2.解题思路解决分离定律的问题主要有两种思路：正推和逆推3杂合子和纯合子的鉴别方法 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子测交法 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子自交法 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子4常见问题解题方法（1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1，则双亲一定都是杂合子（dd）即dddd 3d_：1dd（2）若后代性状分离比为显：隐=1 ：1，则双亲一定是测交类型。即为dddd 1dd ：1dd（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即dddd 或 dddd 或 dddd【典型例题】例1已知一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚鼠。回答下列问题： （1）在此，显性性状是 ，在后代中出现黑色的几率是 。 （2）这4只小豚鼠的表现型是 （ ） a全是黑色 b黑白各一半 c黑：白3：1 d以上情况均有可能例2把黄玉米和白玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然的条件下传粉，结构黄玉米结出的果穗上子粒全部是黄色，白玉米果穗上子粒有黄有白。则以下叙述，正确的是 （ ）a、黄色对白色是显性，黄玉米是杂合子，白玉米是杂合子b、黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都是纯合子c、白色对黄色为显性，白玉米是纯合子，黄玉米是杂合子d、白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯合子例3以下是某种遗传病的系谱图（遗传因子用a、a表示）？（1）控制该病的是 性遗传因子。（2）写出3和2的遗传因子的组成。3 ，2 。（3）1的是杂合子的可能性是 ，3是杂合子的可能性是 ，3和4生出一个患病孩子，那么，3是杂合子的可能性的可能性是 。（4）若3和4生出一个患病孩子，那么，3是杂合子的可能性是 。（5）1生出患病孩子的可能性是 。【巩固练习】1一对表现型正常的夫妇，其双亲各有一位是白化病患者，预计这对夫妇生一个白化女儿的概率是：a75% b50% c25% d12.5%2孟德尔一对相对性状的遗传实验中，具有11比例的有：f1产生配子的分离比 f2代性状分离比 f1代测交后代性状分离比 亲本杂交后代性状分离比 a b c d3水稻非糯性为显性，将糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取f1的花粉用碘标记染色，凡非糯性花粉均为蓝色，糯性花粉均为红棕色。显微镜下统计两种花粉，它们的数量比是：a11 b12 c21 d134一匹家系不明的雄性黑马与若干匹纯合子枣红马杂交，生出了20匹黑马和20匹枣红马。据此可知，隐性性状是 a黑色 b枣红 c黑色或枣红 d无法确定5性状分离的模拟实验中，甲、乙两个小桶模拟的是 a亲本雌雄个体 bf1个体 cf1雌、雄生殖器官 df1产生的配子6性状分离的模拟实验中，甲、乙两小桶内的彩球模拟的是a亲本配子的遗传因子的组成 b亲本个体的遗传因子的组成 cf1配子的遗传因子的组成 df1个体的遗传因子的组成7一般人肤色正常，由显性基因a控制；有极少数人毛发和皮肤呈白色，为白化病，由基因a控制。统计白化家族，若三对夫妇的子女白化各是：25、50和100，则这三对夫妇的遗传因子的类型最可能是aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa a b c d教科书p8作业：一1 2 3（1） （2） （3） 4（1） （2） 二1（1）（2）高一生物必修一学案2参考答案例1（1）黑色 3/4 （2）d例2b例3（1）隐 （2）aa aa （3）100 2/3 100 （4）100 （5）50【巩固练习】1d 2.d 3.a 4.b 5.c 6.c 7.d课后作业p8基础题1.b。2.b。3.（1）在f1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在f1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为11。（2）孟德尔的分离定律。即在f1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。（3）2。4.（1）白色；黑色。（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。拓展题1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。2.提示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此发现了遗传的基本规律。这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点，例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说演绎法得