三育人个人材料.doc

三育人先进个人事迹材料虎林市第四小学 王秀华有人曾说：“一个人想要收获成功，必须经过艰苦的努力，不懈的追求，惟有这样生命之树才能开出明艳的花，结出丰硕的果”。钟情三尺讲台，甘愿做人梯，倾满腔真爱，精心育桃李这是我一直的追求目标。在平凡的工作中，我以高度的责任心、朴实的言行，认真履行着一位人民教师的神圣职责。 一、以爱心对待每一个学生 没有爱就没有教育！从教二十多年来，我始终用一颗爱心去关爱学生。班级中，我尊重孩子，与他们平等相处，我希望我的学生们都能健康快乐地成长。每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心，他们是否能体会、感受人与人之间那种充满信任与尊重的美好的真情，需要老师细心地呵护与耐心地引导。所以，我总是小心翼翼地呵护孩子们的心灵，用平等的态度、亲和的语言、尊重和理解的心态，去和他们交朋友。生活中，我始终怀有一颗童心，保留一份童真。孩子们的心是最纯洁无暇的，孩子们的眼睛是最清澈透明的，世界在他们眼里，是那么的单纯与美好！我总是在想，怎样才能使这短短的，逝去就再无法追回的童年在他们心中留下难以磨灭的深刻印象？答案就是，让他们在还是一个小孩子的时候，就去做一个快快乐乐小孩子！在无忧无虑地慢慢长大中，不知不觉地认识人生，感悟人生！所以，我总是尝试用一个小孩子的眼光来看待周围发生的事，试着用一种孩子们能够理解的语言来向他们解释，帮助他们健全一份独立完整的人格。 二、用心教学，提高课堂教学质量 从教育发展的要求来看，教师不仅要有崇高的师德修养，而且还要有很强的学习能力和工作能力。所以在工作中，我潜心教学，努力钻研。曾多次承担市、县两级的优质课展示活动，多次获得教育局和县政府的嘉奖及授予的荣誉称号。教学中充分尊重学生的个性特征，运用合理有效的教学方法，用自己的知识更利用自己的情感和行为教育学生，以心灵感受心灵，以情感赢得情感，让学生在尊重和肯定中得到发展。 三、积极参加科研工作 教育科研是一个长期性的常规工作，每一个学校、每一位老师必须求真务实，坚持不懈地把这项工作做好。我在教育科研中就是一步一个脚印，毫不松懈进行科研课题研究和校本教学研究，取得了可喜的成绩：她承担的课题已经结题，经市教育科学规划领导小组组织专家验收合格。撰写的论文体验式语文教学法在课堂教学中的应用阶段总结，2007年，在全市“十一五”期间首次规划课题优秀成果评审活动中交流并被评为一等奖；2010年，科研成果研究体验式创新教学法在课堂教学中的应用，在全市“十一五”规划课题优秀成果评审活动中交流并被评为一等奖；2005年，作品美人蕉在全省中小学校园新童谣作品评选中被评为散文类三等奖；同年在第六届全国青少年“春雷”杯征文活动中，荣获教师指导奖；撰写的怎样培养一年级学生听的能力经验论文及和与和教学反思，在虎林市义务教育阶段课改实验总结暨推广工作会议上，被评为二等奖和优秀教学反思；撰写的光荣的教师，高尚的师德德育论文，在虎林市教育局师德师风教育活动中被评为二等奖；2008年，指导学生撰写的作文在提前读写报第五届“参谷杯”征文活动中获三等奖；在虎林市第四届全国少儿书信大赛活动中，获优秀辅导教师奖；2009年，又是一年山花红班主任工作案例，在全市中小学德育工作中被评为一等奖。2009年被鸡西市教育局授予“优秀教师”的称号；12月，在“十一五”中期科研课题研究中被评为科研工作先进个人。四、以身作则，勇挑重担 2008年起，我担任学校语文教研组长，在学校的教育教学工作中，注重发挥团队精神，注重培养青年老师。每次组内教师要主讲公开课，我都组织全体组员多次进行听、评、改，取得了较好的成绩