山东省聊城市文轩中学七年级生物下册 第一节 人体对外界环境的感知学案（1）（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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第一节 人体对外界环境的感知学案（1）学习目标： 1.概述人体通过眼获得外界环境信息的情况2.描述眼球的结构及主要组成成分的功能3.描述视觉形成的过程学习过程：学生观看图片，思考问题：1.通过图片资料你获得了什么信息？2.这些信息是如何获得的?-导入新课一、自主探究，合作交流学习任务一 眼的结构和功能1、 学生思考讨论课本79页图，了解眼球的基本结构和功能。2、 教师检查反馈，精讲点拨。3、总结：眼的主要部分是眼球，此外还有一些附属结构。眼球近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成。 ：无色透明，可以透过光线 外层 ：白色、坚韧，保护眼球的内部结构 ：有色素，中央的小孔叫 眼球壁 中层 ：血管丰富，有营养眼球的作用 内层（视网膜）：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激 晶状体：透明，有弹性，像双 ，能折射光线内容物 ：透明胶状物，支撑眼球壁，并折射光线学习任务二 视觉的形成1、 学生阅读课本79页第三自然段，了解视觉的形成。2、 教师检查反馈，精讲点拨。3、总结：视网膜上之所以能形成清晰的物像，是依靠眼的调节作用，其中主要是晶状体的调节和瞳孔的调节。视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过 、 、 和 ，并经过 等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当 上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过 传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。学习任务三 近视及其预防近视眼是由于晶状体的曲度过 或眼球的前后径过 ，远处来的光线形成的物像落在视网膜的 方引起的。可以佩戴 透镜加以纠正。为了保护视力，预防近视，应该做到“三要”“四不要”二、课堂练习：根据眼球结构图， 填充各序号结构名称。 三、诊断评价：1.眼球里具有感光细胞的是 （ ）a 角膜 b巩膜 c脉络膜 d视网膜2.视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是 （ ）a、视网膜、视网膜 b、大脑、大脑c、视网膜、大脑 d、大脑皮层、视网膜3.对晶状体有调节作用的是 （ ）a睫状体 b虹膜 c巩膜 d眼肌4.我们说的“黑眼珠”和“白眼珠”实际上指的是 （ ）a虹膜和角膜 b角膜和巩膜 c角膜和虹膜 d虹膜和巩膜5.眼球壁的外膜前后分别是 （ ） a.角膜和巩膜 b.虹膜和视网膜 c、角膜和虹膜 d.虹膜和脉络膜6、近视眼（ ） 【多选题】a、是因为晶状体过度变凸而不能恢复原状 b、是因为晶状体过度变凹而不能恢复原状c、可以佩戴凹透镜加以矫正 d、可
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