山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级语文下册 30 狼教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

狼教学目标:1、 学会正确朗读课文。2、 翻译并复述课文。3、 点评课文。教学重点:目标1、2教学难点:目标3一、 导入新课:由狼的叫声引入本堂课的主角。它是来自聊斋志异的一匹狼,它出自我们山东老乡蒲松龄的笔下。请看图片是蒲松龄的故居,上面有郭沫若先生的题词,我们大家一起来读一下。聊斋志异不仅仅是写些妖魔鬼怪的故事还写一些奇闻轶事,我们后来会学习山市便是描写一种类似海市蜃楼一般的奇异景象。今天,我们大家一起来学习他的这篇狼(大屏幕展示图片及对联)教师板书课题。二、 诵读课文1、 读准字音(选择一列每人读一段,由其他同学指出读音的正误)老师当堂测评读音练习(每人两个,检查一列6个)2、 读准节奏。l 老师范读第一段。同学们自己揣摩读其他段落。l 选择代表分别读其他段落。老师顺势展示几个重点语句,看看同学们的断句情况,并顺势归纳总结断句技巧。3、 全班齐读课文,读出文言味。三、 翻译全文,复述故事。1、 老师调查学生文言文的学习情况,引导学生说出学习文言文中的困惑或经验。2、 大屏幕展示文言文翻译的方法。l 要求学生先自主翻译,把不懂的地方划出来。l 小组之内讨论交流,把仍不会的问题记下来。l 全班范围内讨论交流,答疑解难。3、 当堂检测重点词语和句子的翻译。4、 复述故事 从第三者(旁观者)的角度 从屠户的角度 从狼的角度教师归纳,顺势完成板书。(从内容上)中国第一位诺贝尔文学奖得主莫言先生就曾称自己只是一个会讲故事的人,看来大家如果能够把故事讲好,将来距离获诺贝尔奖就会不远了,加油!四、 点评课文要求:1、你可以评论文中的一个形象。2、谈本文给你的启示。3、评点文章的写作特色(语言、情节、用词特点、表达方式)4、完善板书。五、盘点收获六、布置作业(三选一)1. 写出几个与狼有关的成语或故事。2. 狼还有那些特性?自己查阅相关资料办一期手抄报。3. 推荐阅读沈石溪的狼王梦七、教师寄语蒲松龄用于自勉的一副对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终

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