【步步高】（江苏专版）高考语文大二轮“微专题回扣与规范”第一章 微专题二 成语复习训练.doc

微专题二成语一、记一记：高考高频成语1 最常见的易望文生义的成语不刊之论 不名一文 不赞一词 不足为训惨淡经营 侧目而视 差强人意 分庭抗礼毫发不爽 间不容发 久假不归 马革裹尸明日黄花 目无全牛 三人成虎 身无长物危言危行 文不加点 下里巴人 捉襟见肘2 最易褒贬误用的成语半斤八两(多含贬义)不知所云(贬义)处心积虑(贬义)侃侃而谈(褒义)蔚然成风(褒义)信笔涂鸦(贬义)一孔之见(贬义，多用作谦辞)因人成事(贬义)无所不为(贬义)胸无城府(褒义)3 最常见的两用成语按图索骥 暗送秋波 不绝如缕 处之泰然灯红酒绿 短小精悍 粉墨登场 风花雪月顾影自怜 金玉满堂 老气横秋 冷眼旁观例行公事 淋漓尽致 玲珑剔透 穷形尽相如虎添翼 入木三分 四平八稳 舞文弄墨想入非非 秀色可餐 咬文嚼字 指手画脚左右逢源4 最易设置语意重复陷阱的成语及其关键词忍俊不禁(忍俊不禁地笑了)遍体鳞伤(全身遍体鳞伤)贻笑大方(让人贻笑大方)记忆犹新(至今还记忆犹新)责无旁贷(责无旁贷的责任)变本加厉(更加变本加厉)莘莘学子(广大的莘莘学子)芸芸众生(广大普通的芸芸众生)难言之隐(难言之隐的苦衷)生灵涂炭(使人民生灵涂炭)妄自菲薄(妄自菲薄自己)民不聊生(老百姓们民不聊生)恍然大悟(忽然恍然大悟)相形见绌(显得相形见绌)真知灼见(具有真知灼见的看法)当务之急(目前当务之急的事情)弥足珍贵(更加弥足珍贵)溢美之词(过分的溢美之词)5 容易混用的成语半斤八两势均力敌都有彼此一样、难分高低之意。前者形容两者优劣、好坏、高低等彼此相同不分上下，多带贬义；后者偏重指力量相当，中性词。不以为然不以为意都有不在乎的意思。前者表示不同意，不认为是对的。然：正确。后者指不把某事放在心上，不在意，不重视，不认真对待。不胫而走不翼而飞都有传播迅速之意。“不胫而走”，没有腿却会跑，比喻事物不待推行就迅速到处流传，也比喻某事物风行一时。胫：小腿。“不翼而飞”，形容言论、消息等传布迅速，也比喻东西突然不见了。本末倒置舍本逐末都有主次关系处理不当的意思。前者强调把主次关系颠倒了；后者强调丢掉根本的、主要的，追求末节的、次要的。耸人听闻骇人听闻都有听到使人吃惊的意思。前者指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；后者指事情听了使人非常吃惊，多指达到惊人程度的坏事。望尘莫及鞭长莫及都有达不到的意思。前者意思是只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后；后者的意思是马鞭虽长，但打不到马肚子上，比喻力不能及。谈笑风生谈笑自若都有谈话时有说有笑的意思。前者形容谈话兴致高，气氛活跃，又有风趣；后者着重指情势严重时谈笑不改常态，与往常无事一样。另眼相看刮目相看前者指用另一种眼光看待，多指对一个人特别重视，一般是有好感；后者指改变旧看法，用新眼光看人。满不在乎漫不经心都表示不把事情放在心上。前者是将应该考虑、应该关心、应该处理的事不放在心上，后者侧重对正在做的事的不认真、不专心的态度。心不在焉漫不经心都指随随便便、不用心思、思想不集中。前者形容思想不集中或心神不定；后者形容随随便便，对事情不在意，侧重于马虎不认真的态度。美不胜收琳琅满目都形容美好的事物很多。前者偏重来不及一一细看，后者偏重满眼都是；前者多指景色，后者只能指珍贵物品。耳濡目染耳闻目睹都有听见和看见的意思。前者强调见得多听得多了以后无形中受到影响；后者强调亲眼见到，亲耳听到。不胜其烦不厌其烦不厌其详前两者都包含麻烦的意思。后两者都包含不厌弃的意思。不胜其烦：烦琐得使人受不了。胜：禁得起。烦：烦琐。不厌其烦：不嫌烦琐，不嫌麻烦。厌：嫌弃。不厌其详：不嫌详细，越详细越好。详：详细。徇私舞弊营私舞弊都指为私利而玩弄手段干违法乱纪的事。“徇私舞弊”指屈从私情，照顾私人关系而干违法乱纪的事。徇：屈从，依从。“营私舞弊”指为自己谋求私利而做犯法的事。营：谋求。一发不可收一发不可收拾都有不能停止的意味。“一发不可收”指事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，既而保持不断发展的状态。“一发不可收拾”指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，贬义词。一诺千金一字千金都有价值高的意味。“一诺千金”指一句诺言值千金，形容极讲信用。诺：诺言。“一字千金”形容诗文精妙或有很高的价值，也指字写得好。字：文字。一挥而就一蹴而就都有轻而易举、容易成功的意思。一挥而就：一动笔就成了。挥：舞动。多形容写字、画画、作文熟练敏捷，动笔如飞，有时也形容草率从事。多用于肯定句中。一蹴而就：踏一脚就成功。蹴：踏、踩。多用于难以一做就成功的巨大的工程、艰巨的任务、伟大的事业，形容求之过急。多用于否定句中。无微不至无所不至无所不为前两者都指能做到的事情(包括细节)都做到了。后两者都有做坏事的意思。无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容待人非常细心周到。无所不至：a.没有达不到的地方；b.凡能做的都做到了(多指坏事)，或者形容什么坏事都干。无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。着眼于做坏事的范围。二、练一练：熟悉考点、题型和答题技巧1 熟悉成语运用题设错方式(1)望文生义判断下面加点成语运用的正误(对的打“”，错的打“”)(2013年新课标全国卷第13题c项)张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。()解析“电光石火”，形容事物转瞬消逝或行动迅速。(2013年辽宁卷第13题a项)爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。()解析“让枣推梨”，小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。(2013年浙江卷第3题b项)有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。()解析“细大不捐”，小的大的都不抛弃。捐，抛弃。这里误将“捐”理解为“捐献”。(2012年山东卷第4题c项)抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。()解析“久假不归”，长期借去，不归还。句中用作“长期请假，没有回来”属望文生义。(2011年北京卷第2题a项)这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。()解析“不足为训”，不能当做典范或法则。符合语境。(2011年北京卷第2题c项)伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。()解析“江河日下”，江河的水天天地向下游流，比喻情况一天天地坏下去。属望文生义。(2010年北京卷第2题b项)军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。()解析“无地自容”，没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭。此处错误解释为没有地方容身。(2010年四川卷第3题d项)他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。()解析“纸上谈兵”，在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，空发议论。此处将其望文生义为“一纸空文”之意。(2010年重庆卷第2题d项)上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。()解析“举手投足”，一抬手一踏步，泛指一举一动。此处误解为“每到一个地方”。对于易望文生义的成语，一定要准确理解其义，尤其要抓住成语中关键字的意思。如“不足为训”中的“训”不是“教训”，而是“法则、典范”之义。(2)褒贬误用判断下面加点成语运用的正误(对的打“”，错的打“”)(2013年新课标全国卷第13题a项)他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。()解析“振振有词”，形容理由似乎很充分，说个不休。是贬义词。(2013年大纲全国卷第2题b项)为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。()解析“处心积虑”，千方百计地盘算(多含贬义)。这里用在褒义语境，属褒贬误用。(2012年新课标全国卷第13题b项)为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。()解析“闻过则喜”，听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。使用正确。(2011年大纲全国卷第2题a项)我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。()解析“高屋建瓴”，在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。用在句中形容气势大，正确。(2011年大纲全国卷第2题c项)这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。()解析“趋之若鹜”，像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐(不好的事物)，含贬义。用在句中感情色彩不当。(2010年山东卷第4题c项)虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。()解析“始作俑者”，俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。其原意是开始制作俑的人，后比喻首先做某件坏事的人或开创某项恶劣风气的人。含贬义。(2010年江苏卷第2题a项)司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。()解析“满城风雨”，形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹，褒贬不当。(2010年辽宁卷第13题c项)奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。()解析“耿耿于怀”，事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。多用作贬义。对于易褒贬误用的成语应注意以下几点：掌握成语的感情色彩。带有感情色彩的成语，或具有褒义，或具有贬义，或者是中性的。因此，考生务必准确掌握它们。准确辨别成语所在句子的感情色彩。若将褒义成语用在褒义的句子里、贬义成语用在贬义的句子里，则该成语使用准确，否则就是用错了。(3)用错对象判断下面加点成语运用的正误(对的打“”，错的打“”)(2013年大纲全国卷第2题a项)客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。()解析“历历在目”，指清晰地出现在眼前，一一分明。指对远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。一般用于具体事物，不能用于像“亲情”这样的抽象事物。(2013年大纲全国卷第2题d项)他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。()解析“出神入化”，形容技艺达到了绝妙的境界。这里用来形容“近景魔术表演”，正确。(2012年江西卷第3题c项)无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。()解析“不同凡响”，比喻事物(多指文艺作品)不平凡。(2011年安徽卷第16题b项)我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。()解析“休戚与共”，忧喜、祸福彼此共同承担。形容关系密切，同甘共苦。本句只强调“环境与我们每个人的生活”的密切关系，应用“息息相关”。(2011年安徽卷第16题c项)作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。()解析“运筹帷幄”，在后方决定作战策略，泛指筹划决策。此词与“领导攻关会战”相吻合。(2011年安徽卷第16题d项)近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。()解析“蔚然成风”，形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。用此成语形容人们购买轿车的热情不妥，应用“不断高涨”“有增无减”等词。(2010年全国卷第2题b项)在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。()解析“姑妄言之”，姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当。(2010年江苏卷第2题c项)这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。()解析“信手拈来”，随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。捡垃圾用“信手拈来”，对象不当。对于易用错对象的成语应注意：要确定成语的适用对象；要在句中联系上下文分析它形容谁、修饰谁，找出其对象。(4)不合语境判断下面加点成语运用的正误(对的打“”，错的打“”)(2013年新课标全国卷第13题d项)迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。()解析“平分秋色”，比喻双方各占一半，不分高低。这里不止两家。(2013年安徽卷第16题d项)完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。()解析“亡羊补牢”，比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。成语的意思与语境“萌芽状态”不符合。(2013年重庆卷第2题c项)这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规则而变成蝇营狗苟的功利主义者。()解析“蝇营狗苟”，像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，比喻人不顾廉耻，到处钻营。也说“狗苟蝇营”。这里用来形容恶性竞争的赢家，十分恰当。(2012年江西卷第3题a项)汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。()解析“如数家珍”，像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。(2011年辽宁卷第13题a项)应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌，不能让人满意。()解析“相形见绌”，指跟另一人或事物比较起来显得远远不如。使用正确。(2011年辽宁卷第13题b项)由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。()解析“东山再起”，再度出任要职，也比喻失势之后重新恢复地位，是褒义词，不能用于违法现象，此处可用“死灰复燃”。(2010年浙江卷第3题b项)在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。()解析“小题大做”，比喻把小事当做大事来处理，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。与前面句子没有任何联系，不合语境。(2010年安徽卷第16题a项)今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。()解析“别无二致”，没有两样，没有区别。指区分不出两者的差别，用在两个对象相比较的语境中。该语境中只有“一场”茶话会，不合语境。(2010年江西卷第3题b项)导演冯小刚把集结号中最重要的角色给了谷智鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。()解析“举重若轻”，举重东西就像举轻东西那样。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理棘手的问题。与语境不合。对于不合语境的成语，关键要看句境。分析句境要综合考虑包括语义、对象、范围、句式等在内的各种因素，然后结合该成语的意义作出判断。2 熟悉题型和答题技巧(1)在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()学习需要全身心投入，都快升入高三了，还这么不懂事！不要嫌妈妈唠叨，不要怪老师抓得紧，不要辜负了这_。暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞，呼吸着清新的空气，舞动着青春的臂膊，触摸着改革的琴弦，你能_吗？冲动是魔鬼，遇事要淡定，_为哪般？气坏了身子，赶跑了理智，亲者痛，仇者快，到头来，万事还是一团糟。a豆蔻年华春意阑珊怒不可遏b锦瑟年华 意兴阑珊 怒发冲冠c豆蔻年华 意兴阑珊 怒发冲冠d锦瑟年华 春意阑珊 怒不可遏答案b解析“豆蔻年华”形容女子十三四岁的年纪。“春意阑珊”不适用于句中对象。“怒发冲冠”形容非常愤怒，合乎语境。“怒不可遏”形容愤怒遏制不住。(2)在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()历史总是严肃的，其回光返照更是_。每当我们有些昏昏欲睡的时候，历史总像一位慈祥的长者飘然而至，敲醒我们_的大脑，提示我们尘封的记忆，甚至给我们_，引领我们找到回家的路。a意在言外洋洋得意当头棒喝b意味深长忘乎所以当头棒喝c意在言外忘乎所以醍醐灌顶d意味深长洋洋得意醍醐灌顶答案b解析意味深长：含意深远，耐人寻味。意在言外：言辞的真正用意是暗含着的，没有明白说出。此处用“意味深长”符合语境。忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。洋洋得意：形容非常得意的样子。此处应用“忘乎所以”。当头棒喝：比喻促人醒悟的警告。醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。此处应用“当头棒喝”。(3)下列各句中，加点的词语使用正确的一项是()a“金刚酥”称誉湖北，是馈赠亲友的佳品，就连回乡探亲的华侨也要多带几盒，使得这一襄阳地方特色小吃大有洛阳纸贵的味道。b继去年香港卫视台长杨锦麟在杭州被的哥宰客后，今年初凤凰卫视评论员、主持人邱震海也在杭州遭遇的哥宰客，他发