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文档简介
山东省聊城市第四中学2014-2015学年高三数学一轮复习 1.3 集合的运算学案一高考目标1 理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;2 理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;3 能使用图表达集合的关系与运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用。二:知识再现1填写下面表格:名称定义(文字语言)符号语言图形语言交集并集补集2集合运算的常用性质及重要结论:(1)_;_.(2)(3)(4)三:考点例析例1 设全集,求实数的值。变式训练:1.若,则_.变式训练:已知集合若,求实数的取值范围。例2 已知集合,如果,求实数的取值范围。变式训练:已知,且,求的取值范围。四:达标训练1(07,广东,1)已知函数的定义域为的定义域为,则=( )a.b.c.d.2(07,山东,2)已知集合,则( )a.b.c.d.3集合,则是( )a.b.c. d.4(04,全国,6)设均为非空集合,且满足,则下列各式中错误的是( )a. b. c. d.5设是两个非空集合,定义与的差集为,则等于( )a.nb.c.d.m6如图所示,是全集,是集合的两个子集,则阴影部分表示的集合是( )a. b. c. d. 7设.记,则=a.0,3b.1,2c.3,4,5d.1,2,6,78某班50名学生报名参加羽毛球和乒乓球两项体育活动小组,报名参加羽毛球小组的人数是全体学生人数的,报名参加乒乓球小组的人数比报名参加羽毛球小组的人数多3人,两组都没报名的人数是同时报名参加两组人数的多一人,则同时报名参加羽毛球小组和乒乓球小组的人数为_,两
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