【步步高】（浙江专用）高考语文二轮复习 分项专练 第5章 专题1 增分突破1 情节分析题.docVIP

第五章文学类文本阅读增分突破一 金手一指，让你做好情节分析题一、（2014浙江顺泰县五校联考）阅读下面的文字，完成15题。四点钟普莱斯戴伊桌上闹钟的指针指向3点47分。“快到时候了，乖乖。”克兰格先生说。笼中那只名为“乖乖”的鹦鹉冷冷地盯着他，叫道：“豆豆儿。”克兰格先生从桌上的碗里取出几粒花生，将其中一粒隔着鸟笼护栏塞进去，乖乖伸出盖满羽毛的爪子抓住花生，再用尖硬的嘴把它咬碎。到3点49分的时候，克兰格先生又说：“的确，这么大一个抉择，只有我才可靠。”指针指向了3点50分。 “想想看吧，乖乖，”克兰格先生说道，“再过10分钟，短短的10分钟，等我说出那一句话，全世界所有的坏人马上就会变矮，个子只有原来的一半高，那样，咱们就能知道谁是坏蛋了谁是杀人犯，谁是大恶棍，谁是地痞，谁是流氓。而且一个也不会漏，全都变得只有现在的一半高。” 乖乖说：“豆豆儿。” 克兰格又喂它一粒。 “我知道，你不完全赞同我把坏人缩短一半这个计划，”他说，“不过，我已经想了3个星期了，要让坏人原形毕露，这肯定是最好的办法。” 3个星期之前，克兰格先生就总是坐在公园的长椅上，凝望着天边的浮云。他猛然间意识到，自己有能力在全世界所有的坏人身上做个记号。从那个时候起，他就把全部时间都用来考虑如何运用这种能力了。首先，他必须定出哪些人是坏人。其实，这倒也不算困难。对于好人和坏人的区别，克兰格先生可是明白得很。至于坏人，就是克兰格先生觉得坏的人呗。 其次，他还得想出个给坏人做记号的办法。他原想让他们的身高和体重都增加一倍，好让他们像恐龙那样，由于身体庞大而成批地死掉。可是，他们临死的时候也许会进行垂死挣扎，还会伤害到别人，克兰格先生真不愿让事情发展成那个样子。 于是，他又改变了主意，决心利用自己的神力，让所有坏人的身体都缩短一半。诚然，个子矮一半的人也会有威胁，不过，他们需要花很长的时间才能造出适合自己身高的武器呀。而与此同时，想想看，他们穿着大好几圈的衣服，帽子一直扣到眼睛上，样子会有多可笑啊。 一想到那些矮子的可笑模样，克兰格先生微笑起来。 “豆豆儿。”乖乖说。 他又喂它一粒。 3点55分的时候，他说：“眼下最有趣的地方大概就是审判杀人犯的法庭了，谁也不知道受审的人是不是有罪，可等到4点钟，如果他真有罪，那他”克兰格先生的呼吸变得急促起来，闹钟的指针指向了3点56分。 “豆豆儿。”乖乖叫完，他又喂它一粒。 接着他又盯住闹钟的指针，看着它从3点57分移到3点58分。 “一开始，”克兰格先生说，“报社肯定不会相信。尽管报社里就会有人矮一半下去，他们还是不会相信的。可是过不了多久，他们就会明白这些事情的。” 指针指到了3点59分。 “这件事会变成一篇绝棒的报道，”克兰格先生说道，“乖乖，没有人会知道谁这么伟大，他竟能干这样的事情。只有天知，地知，你知，我知。” 闹钟的分针从3点59分向前滑动着，克兰格先生的心跳也加速了，他喃喃地说：“没有人会知道的。” 指针指向4点钟，闹钟的铃声大作。 克兰格先生只觉得有一股力量闪电般地传遍了他的周身。他闭合双眼，大喊一声：“变！”闹钟的铃响停了下来。 乖乖转转头，盯着他。 “豆豆儿。”它叫道。 克兰格先生又想给它喂一粒花生，可是，这一次嘛，他虽然使足了劲，而且尽量伸直了胳膊，但还是够不到鸟笼子。(摘自小小说选刊，有删改)1这篇小说构思精巧，请概括出两个特点。答：_解析对于本题，首先要用简明的语言明确要点，然后结合文本具体内容简单分析。在确定要点时，可从情节设置、所用的表达技巧等角度入手。答案想象大胆。小说根据主题表达的需要使用了荒诞的手法，进行了大胆的想象。结尾出人意料，又在情理之中。小说中“克兰格先生只觉得有一股力量闪电般地传遍了他的周身”等暗示了小说这一结局的必然性。2作者在文中使用3点47分、3点49分4点钟等表示时间的词语，有什么作用？答：_解析解答此类题，可以从内容和结构两方面分析。内容上，随着时间的变动，克兰格先生的性格逐渐彰显，作者对其讽刺也愈加体现出来；结构上，这些时间间隔很短，营造了紧张的气氛。答案营造了紧张的气氛，吸引读者的注意力；有力地展现了人物的性格特点和文章的主题思想。3乖乖这一形象在小说中有何作用？答：_解析这是一道典型的作用题，考生可以从内容和结构两个角度入手进行分析。在结构方面，要结合小说的文本特点去思考，寻找其和情节的关系。在内容方面，要注意两点，一是乖乖这一形象本身的特点，二是其和主题的关系。答案乖乖是克兰格先生的倾诉对象，目睹了克兰格先生的所有行为，写它有利于情节的发展。乖乖是一个冷静的旁观者，是克兰格先生思想、行为的见证者，文章通过它揭示了主题，揭露了克兰格先生的真面目。4克兰格先生具有怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。答：_解析作答本题时，首先要用规范的格式如“克兰格先生是一个形象”来概括人物的性格特点，然后从文中的语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等角度，结合文章内容进行具体分析。答案克兰格先生是一个没有原则，没有是非观，一心想整治别人却不反省自己，最终自食其果的伪君子形象。“至于坏人，就是克兰格先生觉得坏的人”表明克兰格先生没有原则，没有是非观。小说的结尾，克兰格先生自己反而变矮了，说明他不反省自己，并且自食其果，得到了应有的惩罚。5你从小说中得到了什么启示？请结合文本，联系实际，谈谈你的看法。答：_解析这是一道探究题，具有开放性，要求考生对文本进行个性化解读。考生作答时，首先，要理解文章的主旨；其次，要善于寻找合适的答题角度，选择自己理解深刻的角度作答。在答题时需要注意的是，一要着眼于文本，二要联系实际，后者可以在基于文本的基础上充分展开。答案克兰格先生一心想要整治别人，结果却是搬起石头砸自己的脚，自食其果。这就启示我们，要有正确的是非观，要惩恶扬善，光明磊落。要做于人于己都有益的事情，严于律己，宽以待人。二、阅读下面的文字，完成610题。天上有一只鹰修祥明春日的天极为幽蓝高远。春天的风像是从一个睡熟的女人嘴里吹出来的，徐徐的，暖暖的。村头的屋山下，坐着一双老汉，一位姓朱，一位姓钟。两人皆年过8旬，在村里的辈分最高，且都满腹经纶，极得村里人的信任和敬重。日头升到半空就有些懒了。时间过得好像慢了半拍。朱老汉和钟老汉把见面的话叙过后，就像堆在那里的两团肉一样没言没声，只顾没命地抽烟，没命地晒太阳。天上飞来了一只鹰。不知什么时候飞来的。不知从哪里飞来的。只是极高极高。那鹰看上去极为老到。它的双翅笔直伸展开，并不做丝毫的扇动，且能静在半空动也不动，像生了根，像星星那样牢靠地悬在天上。功夫！朱老汉先看见了那只鹰。他瞅了钟老汉一眼。他为他的发现很得意很骄傲。七老八十了，没想到还能看到那么高处的鹰。七窍连心，眼睛好使，人就还没有老。朱老汉心里欢喜得要死，表现出的却是很沉稳的样子。毕竟是走过来的人了。“鹰！”钟老汉正往烟锅里装着烟，玉石烟锅在荷包里没命地搅和着，好像总也装不满似的。“天上有一只鹰！”钟老汉将烟锅从荷包里掏出，用大拇指头按着，然后鼓着腮帮点上了火。白白的烟从他的鼻孔喷出不是喷，好像是流出来的那么温温柔柔。“你聋了？”朱老汉火了，用牙咬着烟袋嘴喝斥老钟。“你的眼瞎！”钟老汉猛地吼出了这么一声。他瞪了瞪朱老汉，却不去看那鹰，好像那鹰他早就看见了，比朱老汉还早。其实他是现在才瞅见天上那飞物的。“那是鹰？”钟老汉也斜一眼朱老汉。朱老汉高擎的脑袋一下子变成个木瓜。他扭头再瞅瞅天上。还是呆。“不是鹰，是什么？”他反问。钟老汉哼哼鼻子。“不是鹰，能飞那么高？”钟老汉撇撇嘴。“不是鹰，你说是什么？”钟老汉用手端着烟杆倒出嘴，甩给朱老汉的话像是用枪药打出来的“那是雕！”这回轮到朱老汉哼老钟的鼻子了，他那气得发抖的嘴唇撅得能拴住条驴。“哼！一树林子鸟，就你叫得花哨。鹰和雕，还不是一回事！”“一回事？”钟老汉不屑地把头扔到一边。朱老汉浑身抖动，嘴唇哆嗦，气也喘得粗了。老钟便把语气压低了道：“雕的声粗，鹰的嗓门细。雕是叫，鹰是唱。雕叼小鸡，鹰拿兔子。雕大鹰小”“小雕比大鹰还大吗？”朱老汉的气话又高又快，像叫气打出的暖壶堵。唾沫星子喷到了老钟的脸上。钟老汉像一个爆竹般蹿起来，他把通红的烟锅朝鞋底上磕磕，然后把烟杆插进腰带里别着，伸着气紫的脖子一步步向朱老汉逼近。“老东西，谁还和你犟嘴了？”“老不要脸，谁叫你能犟？”“你看看，是雕还是鹰？”“你望望，是鹰还是雕？“是雕！”“是鹰！”“雕我认得公母！”“鹰扒了皮我认得骨头！”“输了你是雕？”“输了你是鹰？”“是雕是雕是雕是雕”“是鹰是鹰是鹰是鹰”两人争得不可开交，面红耳赤，差不多要动手动脚了。这时，天上的飞物落下来，正好落在他两人的脚前是一只鸟形的风筝。立时，两位老汉_拣风筝的孩子从远处飞来了。“呸！”“呸！”两人各吐了口唾沫离去了，那样子，像断了线的风筝一样，摇摇晃晃。6文章开头一句“春日的天极为幽蓝高远”在文中有何作用？答：_解析要清楚地点出手法，并能结合文本作简要分析。答案看似随意的闲笔，其实是伏笔，为下文作好了铺垫。正因为天空极为幽蓝高远，所以风筝才难以看得清楚，引发了两位老汉的“鹰雕之争”。7朱老汉发现鹰之后，文中写钟老汉的反应，为什么作者说“白白的烟”不是从他的鼻孔“喷”出来而是“流”出来的？答：_解析要能分析出大舒一口气的浅层意思，并能分析出得意之情的深层因素。答案动词“流”字生动地展现了当时钟老汉不服输继而大舒一口气的心理，恰到好处地写出了钟老汉在经过紧张的思索之后想出了应对朱老汉的办法的得意之情。8补写当风筝掉下时两位老汉得知是风筝后的反应，要求符合人物个性并力求生动。(至少运用一种修辞，不超过50字)答：_解析根据语境，以两位老汉的个性绝对不会善罢甘休，但作为小说又不能全部写出，所以此处需留下“空白”，给读者以审美愉悦。补写时应注意两点：写出两老汉得知真相后的错愕反应，至少运用一种修辞，语言表述要生动形象。答案两位老汉像被菜叶子卡住了的鸭子，只能伸着长脖子翻眼珠，嘴干张着不出声。又像两截老朽木。9有人认为第二段中画线句是作者精心安排的“一石二鸟”之笔，结合全文，请简要分析该句在文中的含意。答：_解析根据原文进行分析，力求多找一两点含意。答案两位老汉“在村里的辈分最高，且满腹经纶”，还做出如此荒唐之事，借此讽刺了那些自以为是、目空一切的不学无术之辈，或者那些位高权重、浪得虚名的人；两位老汉已经迂腐到了这个地步，还“极得村里人的信任和敬重”，可见这个村里的人们的迂腐程度。10这篇小说带给你哪些感悟？请结合文本，联系实际，谈谈你的看法。答：_解析谈看法时既可从争