人教2011版小学数学三年级《笔算除法》教学设计 (5).doc

笔算除法教案教学目标1、使学学会用竖式计算除法以及验算。2、学会有余数的除法。3、掌握计算方法，培养学生计算能力。教学重点掌握三位数除以一位数的知识以及列竖式时将数位对齐。教学难点列竖式时将数位对齐。教学准备教学挂图、小棒。教学过程一、导入新课。老师一边演示课件一边讲课。师：我们一起来分苹果吧！有4个盘子，平均每个盘子放几个？生：平均每个盘子放3个。师：同学们回答的非常正确！那每个盘子放2个，可以放几盘呢？生：可以放6盘。师：大家都非常会分苹果啊！那接下来我们就要学习新课啦笔算除法。二、讲授新课。师：春天到了，同学们都去郊外植树，三（1）班和三（2）一共植了42棵树，四（1）班和四（2）一共植了52棵树。 三年级平均每班种多少棵？生：平均每班种26棵。师：口算时是怎样想的？师：同学们我们拿出小棒来分一分。首先将40根小棒分成2份，再将2根小棒分成2份，那每份是21根。再用竖式计算，40中有2个十，分掉4个十，还剩2个一。2中有2个一，分掉2个一，没有剩余。师：同学们这就是笔算除法，那我们再来分一分。师：46个羽毛球，平均分给2个班，每班分得多少个？我们先用小棒来分一分。大家都是怎么分的呢？生1：每班先分得2筒，是20个，再分得3个，合起来是23个。生2：40220，623，20323。师：大家家里应该都有相片吧，那平时是不是把它放在相册里？如果有256张照片，用2本这样的相册正好插完。那每本相册插多少张照片？（老师叫学生上黑板书写解答过程，一边播放课件一步讲解步骤，并同时对学生的过程进行纠正改错。师：大家用竖式计算完除法后要养成好习惯，再用竖式乘法验算一遍。1282256，答案和被除数一样，那说明计算是正确的。师：大家都知道怎么笔算除法了吧！那老师要叫4位同学们上黑板做一做17页的做一做了哦。（等学生们书写完毕，老师一边播放课件一边讲解步骤，并对学生的答案进行纠正改错。）师：0除以5等于多少呢？我们先这么想：哪个数和5相乘得0？生：0和5相乘得0。师：非常对，那0除以8呢？生：还是0。师：非常正确，那同学们想一想：0除以任何不是0的数，都得多少呢？生：都得0！师：同学们太聪明了！那我们再来看看光明书店。中国古典名著1套120元，2套208元，世界名著1套125元，2套216元。小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？师：百位上的2除以2等于1。十位上的0除以2，商是几？生：商是0。师：非常正确。看来大家对0除以任何不是0的数，都得0这句话理解了。那个位上的8除以2等于4，这题的答案就是104，简便写法可以这样写。同学们会了吗？师：小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？师：百位上的2除以2等于1。那十位上的1除以2，不够商1，怎么办？生：直接在十位上写0。师：同学们太棒了，看来大家学得非常快啊！接下来就是16除以2等于8，那这题的答案就是108，简便写法可以这样写。师：我们再来看一看商店里的物品，每根短跳绳5元，每根长跳绳8元。650元买短跳绳，可以买多少根？（老师找学生上黑板书写答案，待学生书写完毕，播放课件。）师：百位上的6除以5商1，15除以5等于3，0除以5等于0，那答案是130，简便写法可以这样写。那245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？三八二十四，还剩一个5，个位还余5，为什么商的个位写0？生：因为5除以8不够，只能写0。师：说得非常棒。那结果就是30余5。那我们再来验算一下。师：同学们应该和爸爸妈妈去外地旅游过吧！那去外地是不是要住宿啊？图中的一家人住了3天，住宿费一共是267元。每天的住宿费大约是多少钱？生1：每天的住宿费总钱数住的天数。生2：求大约多少钱不用算出准确的钱数。生3：267接近300元，那2673100元。生4：267接近270元，那267390元。师：同学们的想法都非常好。那我们来反思一下：这些同学的解答都合理吗？为什么？生5：不合理，把267约等于300偏差比较大。师：非常对，那每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？生6：每天的住宿费比90元少，比80元多。师：大家都说得非常棒！老师真为你们感到高兴。三、巩固练习。师：我们笔算除法的新课就讲完啦！我们来练一练，看看大家学得怎么样？师：36除以4等于多少？生1：等于9。师：84除以4等于多少？生2：等于21。师：94除以2等于多少？生3：等于47。师：65除以5等于多少？生4：等于13。师：982除以2等于多少？ 师：同学们回答的又对又快，老师真为你们感到高兴。那笔算除