云南省临沧市沧源佤族自治县勐董中学八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量教案 新版（新人教版）(1).doc_第1页
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长度和时间的测量一、教材分析 长度和时间的测量是人教版版物理八年级上册第一章第一节的内容。本节教材中在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。二、教学三维目标 1、知识与技能 知道国际单位制中长度的单位。 学会使用刻度尺的正确测量方法。 知道什么是误差及如何减小误差。2、过程与方法 通过实验活动掌握使用刻度尺的方法和注意事项。 通过活动中所记录的数据，体验多次测量可以减小误差。3、情感态度与价值观 通过教学活动与学生的实践活动对自然现象及规律产生兴趣，产生乐于探索自然现象和规律的情感。三、教学重点和难点 重点：刻度尺的正确使用。 难点：使学生掌握长度测量的基本技能，培养学生良好的测量习惯。四、教法与学法 教法：启发 观察实验 实例讲解 反馈补救 学法：观察和实验 讨论 练习五、预习提纲1、长度的国际单位是 ，常用单位有： 2、长度国际单位与常用单位之间的换算关系是： 3、 如何正确使用刻度尺？ 4、 时间的国际单位是： ， 常用单位有： 5、 时间国际单位与常用单位之间的换算关系是： 6、 误差是 ，减小误差的方法有： 7、 误差与错误的区别： 6、 教学过程 1、测量单位： 1阅读课本p15科学世界，知道什么是国际单位，为什么各国统用国际单位。 2在国际单位制中长度的基本单位是，在国际单位制时间的基本单位是。 3掌握长度单位、时间单位的换算关系。 6.8dm=_m=_mm 60m=_mm=_m 0.06km=_m=_cm （说明：重点讲解单位换算的方法，让学生在训练中掌握方法）2、测量活动 正确使用刻度尺，如何正确使用刻度尺？学生回答。 看课本图1.1-1 图1.1-3图1.1-4回答问题。小结： 会认：认清刻度尺的。 会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度。 会看：视线与刻度尺尺面。 会读：读数时，要估读到分度值的。 会记：测量结果包括：准确值+估计值+单位3、活动用刻度尺测长度 先观察刻度尺，并记录分度值及测量范围。 测量物理课本的长度和宽度。 测量结束后比较测量结果，为什么我们不少的测量结果不相同呢？下去好好讨论。 4、误差 (1)物体的真实长
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