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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、我热爱教师这个职业。2、个人素质比较强，能拿下学校安排的工作。3、热爱教育事业,喜欢和孩子们在一起,觉得教育工作很有价值。 1、 有一定的教学经验，但依然不足。2、自己学习时间还是不够,把大量的时间用在孩子们身上,备课、批改、辅导，如果能有更多自由的学习时间就好了；3、有时候还是心急，还是恨铁不成钢，容易急于求成。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、国家开始重视农村教育，不断配备先进的教育教学设备。2、国家不断想方设法进行教师培训，提高教师素养。1、农村中学还是比较封闭，先进教育教学设备不会用，先进的教育理念需要更新。2、社会发展非常快，教师与学生在知识更新上有差距。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、处理好学生、家长、同事的关系，使教育教学事半功倍。2、能很好地吧学到的理论知识和学生的教学实际有机的结合到一起。 3、多积累与孩子们相处的经验，使自己的教育教学工作在充满热情的前提下，更有章法。 1、多学习，提升自己的专业素养。2、提高多媒体技术教学水平。3、教育要有耐心，十年树木，百年树人，教育学生应该放眼未来。抓（机遇）御（威胁）1、熟练的掌握多媒体技术教学运用到课堂中。2、利用国家给予的重视机遇，为自己和孩子们创造一个更好的未来；3、珍惜学习培训的机会，充实自己，提升自己，真正把教育从技术转化为艺术。1、持之以恒地学习，提升自己的专业素养，提高自己适应新时代的能力。2、多利用网络的力量与各地的教育工作者沟通交流，更新观念
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