【立体设计】高考历史 13.2宋明理学及明清之际的进步思潮另备试题 岳麓版.doc_第1页
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【立体设计】2013高考历史 13.2宋明理学及明清之际的进步思潮另备试题 岳麓版1图5中围坐在一起的三人从左至右分别是孔子、释迦牟尼、老子，他们正在谈经论道。此图反映的实质问题是( )a.中国本土思想需要借助外来思想发展自己b.当时儒、佛、道三教合一的社会思潮c.儒、佛、道三家主张各异，冲突激烈d.佛教对中国传统文化产生了决定性影响【答案】 b【解析】 这三个分别代表儒、佛、道三教，三教并坐谈经论道反映了三教合一的社会思潮。2佛教在宋代对儒学的发展产生了一定的影响。不能为此提供佐证的有( )a.宋代，佛教与儒学、道教三教合一，丰富了儒学体系，在此基础上，形成了程朱理学b.宋朝的儒家学者除了研读传统的儒家经典著作，还从佛教中汲取智慧，形成了新儒学c.宋代的理学不以儒家的礼治思想和伦理学说为核心d.宋代佛教思想中的哲学和思辨色彩影响朱熹的思想32007年10月28日第二届朱子文化节在福建武夷山举行。“朱子文化”的核心是( )a.仁义b.良知c.孝悌d.天理【答案】 d【解析】 “朱子”即朱熹，他是程朱理学的代有人物之一；程朱理学的核心是“天理”。4顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于( )a.动摇了宋明理学的统治地位 b.激发了中华民族社会责任感c.促进了资本主义萌芽的发展 d.推动了民主革命思想的形成5张岱家、方克立主编的中国文化概论写道：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只有用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。”他们提不出新的社会方案的根源是( )a.资本主义萌芽十分微弱b.中国传统文化的束缚和影响c.黄宗羲等代表地主阶级d.明清时期君主专制空前强化项。6商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于( )a. 阶级立场不同b. 政治主张的分歧c. 社会经济结构的变化d. 社会性质的差异两人分别处于封建社会开始形成时期和晚期，社会性质一样，排除d项
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