河北省七年级语文上册 2 济南的冬天课件 新人教版.ppt

老舍 原名舒庆春 字舍予 北京人 老舍是他最常用的笔名 著名作家 是语言大师 被誉为 人民艺术家 著名作品有 骆驼祥子 龙须沟 茶馆 四世同堂 等 话剧 茶馆 被西方人誉为 东方舞台上的奇迹 曾任中国文联副主席 中国作协副主席 北京市文联主席等职 1951年12月 北京市人民政府授予他 人民艺术家 的光荣称号 1966年8月24日 老舍被林彪 江青及反革命集团摧残迫害 不幸逝世 终年67岁 先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年 对山东产生了深厚感情 他称山东为 第二故乡 作者简介 四中于宝龙 上帝把夏天的艺术赐给瑞士 把春天的赐给西湖 秋和冬的全赐给了济南 老舍 济南的秋天 济南的冬天 老舍 镶 暖和 响晴 水藻 贮蓄 澄清 髻儿 伦敦 济南 晒太阳 j xi ng z o ch ng xi ng zh huo j sh i d n 读一读 写一写 教学目标 一 知识目标 1 理清本文的层次结构 2 领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘 情景交融的表达对济南的冬天所寄予的感情 二 能力目标 1 培养 细致观察事物 抓住特点描述 的能力2 学习作者从自身感受出发 融情于景的写作方法 三 情感目标 体会作者对境物的独特感受及寄寓的深情 让学生学会用心感受自然之美 朗读课文 思考 1济南的冬天天气的总的特征是怎样的 课文写了济南冬天的哪些景物 3文章表达了作者怎样的思想感情 温晴 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 喜爱赞美 绿萍水藻垂柳 理解课文第一自然段 思考 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点 温晴 与北平比无风 与伦敦比响晴 与热带比无毒日 宝地 对比 经过一番比较 令人信服地得出 在北中国的冬天 而能有温晴的天气 济南真得算个宝地 这个结论 点出 气候温晴 这一特点 继续讨论 阅读第2 3 4 5自然段 1 读第二段 想想文章怎么转入写山景的 此段在文中起到什么作用 承上启下的过渡作用 山 水 阳光普照 薄雪覆盖 城外远山 绿 清澈透明 慈善 秀气 秀美 2 揣摩文段的写作内容及顺序 小城 晒睡醒 小山 围保暖小摇篮 人们 含笑不着急 暖和舒适 可爱充满温情 阳光朗照下的山 冬天慈善 冬天温晴的原因 薄雪覆盖下的山 最妙的是下点小雪呀 雪后山景 妙 在何处 妙在雪色妙在雪光妙在雪态 山尖 全白 镶银边 山坡 白雪黄草 穿花衣 山上 矮松 一髻儿白花 日本看护妇 写作顺序 由高到低 山腰 露粉色害羞 薄雪覆盖下的山 娇美秀气 按由高到低的空间顺序 这段文字用了什么修辞手法 比喻 拟人 城外远山 素淡雅致 城内城外 卧 村庄 雪 狭窄宽敞 小水墨画 用 卧 字传神地写出了村庄和雪的情态 表达了一种安适平静的气氛 与文章基调相调谐 有一字传神之效 和前文 一个老城 有山有水 全在天底下晒着阳光 暖和安适地睡着 相呼应 山坡上卧着些小村庄 小村庄的房顶上卧着点雪 这里为什么用 卧 字 和文章什么地方相呼应 绿萍 绿水藻 绿柳 澄清 清亮 蓝汪汪 蓝水晶 活 冬水清澈通透 绿 冬水温暖多情 富于生机 冬水 衬托水的绿 本课小结 布局谋篇 层次井然标题 济南的冬天 表明所写时间 地点的范围先写 济南冬天的天气 三组对比再写 济南冬天的山景和水景结束语 这就是冬天的济南呼应点题比喻和拟人的写法情景交融词语的选用 写作特点 1 善用比喻和拟人 准确而恰到好处 予人美感 2 寓情于景 情景交融 或直接抒情 或创设意境 流露深情 或虚实结合 展开想象 抒发热爱之情 3注意色调对比 抓住主要景物的主要特征描写 写作特点 1 善用比喻和拟人 准确而恰到好处 予人美感 2 寓情于景 情景交融 或直接抒情 或创设意境 流露深情 或虚实结合 展开想象 抒发热爱之情 3注意色调对比 抓住主要景物的主要特征描写 写作特点 1 善用比喻和拟人 准确而恰到好处 予人美感 2 寓情于景