【立体设计】高考物理 第2章 章末强化训练 鲁科版.docVIP

2012高考立体设计物理鲁科版第2章 章末强化训练一、选择题(每小题5分，共40分)1.在机场货物托运处，常用传送带运送行李和货物，如图所示，靠在一起的两个质地相同，质量和大小均不同的包装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是()a匀速上行时b受3个力作用b匀加速上行时b受4个力作用c若上行过程传送带因故突然停止时，b受4个力作用d若上行过程传送带因故突然停止后，b受的摩擦力一定比原来大【解析】由于两包装箱的质地相同，则动摩擦因数相同无论两包装箱匀速、匀加速运动，ab之间均无相对运动趋势，故无相互作用力，包装箱b只受3个力的作用，a正确；当传送带因故突然停止时，两包装箱加速度仍然相同，故两者之间仍无相互作用力，c错误；传送带因故突然停止后，包装箱受到的摩擦力与停止前无法比较，所以d错误【答案】a2(2011届鞍山测试)在下列运动状态中，物体处于平衡状态的是()a蹦床运动员上升到最高点时b秋千摆动过程中到达最高点时c随传送带一起匀速运动的货物d航天员乘坐“神舟七号”进入轨道做圆周运动时【解析】物体处于平衡状态时，加速度为零，c正确【答案】c3.举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺(或抓)举成功如图所示，运动员在保持杠铃平衡时两手握杆的距离要有一定的要求，下列说法正确的是()a两手间的距离越小，运动员手臂用力越大，举重越容易成功b两手间的距离越大，运动员手臂用力越小，举重越容易成功c两手间的距离越小，运动员手臂用力越小，举重越容易成功d两手间的距离过小，杠铃不易保持平衡，可能导致举重失败【解析】运动员举重时两手臂用力的合力与杠铃的重力相等，合力一定，若双臂夹角变大，根据平行四边形定则可知，手臂用力(两分力)将增大因此，两手间的距离过大，可能导致举重失败，选项b错误；两手间的距离过小，杠铃容易左右倾斜，可能导致举重失败，选项a、c错误，d正确【答案】d4. (2011届咸宁检测)如图所示，晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的a、b两点，绳子的质量及绳与衣架挂钩间的摩擦均忽略不计，衣服处于静止状态如果保持绳子a端在杆上的位置不变，将b端向下移到b位置，稳定后衣服仍处于静止状态则()a绳子的弹力变大b绳子的弹力变小c绳对挂钩弹力的合力变小d绳对挂钩弹力的合力不变【解析】晾晒衣服的绳子轻且光滑，将b端向下移到b位置时，绳的总长不变，由几何关系知挂钩处绳的夹角不变，取挂钩为研究对象，受衣服的拉力和绳的拉力作用，绳子拉力不变绳对挂钩弹力的合力等于衣服的重力，选项d正确【答案】d5如图所示，上表面光滑的半圆柱体放在水平面上，小物块从靠近半圆柱体顶点o的a点，在外力f作用下沿圆弧缓慢下滑到b点，此过程中f始终沿圆弧的切线方向且半圆柱体保持静止状态下列说法中正确的是()a半圆柱体对小物块的支持力变大b外力f先变小后变大c地面对半圆柱体的摩擦力先变大后变小d地面对半圆柱体的支持力变大【解析】小物块受力分析如图，小物块受力平衡，弹力n和拉力f的合力与重力等大反向，弹力ngcos，随着的增大，弹力n要减小，a错误；外力fgsin，随增大，f要增大，b错误；地面对半圆柱体的摩擦力fnsingcossingsin2，随着从090，f先增大后减小，c正确；地面对半圆柱体的支持力等于半圆柱体的重力加上ncos，ncosgcos2，随的增大，支持力要减小，d错误【答案】c6.（2011届扬州模拟）高空滑索是一种勇敢者的运动项目.如果一个人用轻绳通过轻质滑环悬吊在足够长的倾斜钢索上运动，在下滑过程中可能会出现如图甲和图乙所示的两种情形.不计空气阻力，则下列说法正确的是（ ）a.图甲的情形中，人可能匀速下滑b.图甲的情形中，钢索对人的作用力大于人的重力c.图乙的情形中，钢索对轻环可能无摩擦力d.图乙的情形中，若轻环突然被卡而停止，则在此瞬间轻绳对人的拉力一定大于人的重力【解析】图甲的情形中，钢索对人的作用力为m人gcos30，小于人的重力，b错误；此时人的加速度a人=m人gsin30/m人=gsin30,a错误；图乙的情形中，轻绳竖直，人的加速度为零，滑环匀速下滑，钢索对轻环一定有摩擦力，c错误；若轻环突然被卡而停止，人将以环为圆心做圆周运动，此时轻绳对人的拉力一定大于人的重力，d正确.【答案】d7.如图所示，acb是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“”形框架，其中ca、cb边与竖直方向的夹角均为.p、q两个轻质小环分别套在ca、cb上，两根细绳的一端分别系在p、q环上，另一端和绳套系在一起，结点为o.将质量为m的钩码挂在绳套上，op、oq两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示，受到的拉力分别用f1和f2表示.下列说法正确的是（ ）a.若l1=l2,则两绳受到的拉力f1=f2b.若l1=l2,则两绳受到的拉力f1f2c.若l1l2,则两绳受到的拉力f1l2,则两绳受到的拉力f1f2【答案】a8. (2011届铁岭测试)如图所示，一箱苹果沿着倾角为的斜面，以速度v匀速下滑在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向()a沿斜面向上b沿斜面向下c竖直向上 d垂直斜面向上【解析】由题意知一箱苹果都处于匀速运动状态，处于箱子中央的质量为m的苹果也处于匀速运动状态，受到的合力为0，因此其他苹果对它的作用力应该与这个苹果受到的重力平衡，方向相反，大小相等，c项正确【答案】c二、非选择题(共60分)9.(12分)(2011届厦门测试）“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，将弹簧的上端o点固定悬吊在铁架台上，旁边置一刻度尺（如右图所示），刻度尺的零刻线跟o点对齐，在弹簧的下部a处做一标记，如固定一个指针.在弹簧下端的挂钩上挂上钩码（每个钩码的质量都是50 g),指针在刻度尺上指示的刻度x.逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码的重量f而变化，几次实验测得相应的f、x各点描绘在答卷相应的图中.（1）请在答卷相应的图中描绘出x随f变化的图象.由图象得出弹簧的劲度系数ka n/m.（结果取2位有效数字）；此弹簧的弹力大小f弹跟弹簧伸长x 的关系是 .（2）如果将指针固定在a点的下方p处，再做出x随f变化的图象，得出弹簧的劲度系数与ka相比，可能是（ ）a.大于ka b.等于kac.小于ka d.无法确定（3）如果将指针固定在a点的上方q处，再做出x随f变化的图象，得出弹簧的劲度系数与ka相比，可能是（ ）a.大于ka b.等于kac.小于ka d.无法确定【答案】（1）图略 42（2) f=42x(或f=kax) (2)b (3)a10(14分)如图所示，水平面上有一重为40 n的物体，受到f113 n和f26 n的水平力作用而保持静止已知物体与水平面间的动摩擦因数0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物体所受的摩擦力的大小与方向；(2)若只将f1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向；(3)若撤去的力不是f1而是f2，则物体受到的摩擦力的大小、方向又如何？【解析】(1)设物体相对地面静止，则有：f1f2f，得f7 n，而fmnmg8 nf，故物体没动，受的静摩擦力为7 n，方向向右(2)撤去f1后，f1f26 nfm，故物体受静摩擦力，大小为6 n，方向向左(3)撤去f2后，因f1fm，物体将向左运动，受到滑动摩擦力作用f28 n，方向向右【答案】(1)7 n水平向右(2)6 n水平向左(3)8 n水平向右11(16分)如图所示在倾角为的光滑斜面上，劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧沿斜面悬挂着，两弹簧之间有一质量为m1的重物，最下端挂一质量为m2的重物，现用力沿斜面向上缓慢推动m2，当两弹簧的总长等于两弹簧原长之和时，试求：(1)m1、m2各上移的距离(2)推力f的大小【解析】(1)没加推力时：k2x2m2gsin，k2x2m1gsink1x1.加上推力后，当两弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时，k1的伸长量与k2的压缩量均为x，对m1分析受力可得：k1xk2xm1gsin.所以：m1上移的距离d1x1x.m2上移的距离d2x