【立体设计】高考历史 第3章 第1节 牛顿 第一定律 牛顿 第三定律课后限时作业 鲁科版必修3.doc

课后限时作业(十)(时间：45分钟 满分：60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1人在沼泽地赤脚行走时容易下陷，如果人踩着滑雪板在上面行走却不容易下陷下列说法中正确的是()a赤脚时，人对沼泽面的压力小于沼泽面对人的支持力b赤脚时，人对沼泽面的压力等于沼泽面对人的支持力c着滑雪板时，人对沼泽面的压力小于沼泽面对人的支持力d着滑雪板时，人对沼泽面的压力大于沼泽面对人的支持力【解析】不管人是赤脚还是着滑雪板，人对沼泽面的压力和沼泽面对人的支持力是一对作用力与反作用力，始终等大反向【答案】b2利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示对于这种设计，下列分析中正确的是()a根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行b根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行c这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律d这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律【答案】d3如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球(m1m2)两小球原来随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球()a一定相碰 b一定不相碰c不一定相碰 d无法确定【解析】小球仅竖直方向上受力，小车运动状态发生改变时，小球水平方向未受到力的作用，由于惯性，小车以停止前时刻的速度做匀速直线运动【答案】b4如图所示，用质量不计的轻细绳l1和l2将a、b两重物悬挂起来，下列说法正确的是 （ ）a.l1对a的拉力和l2对a的拉力是一对平衡力b.l2对a的拉力和l2对b的拉力是一对作用力与反作用力c.l1对a的拉力和a对l1的拉力是一对平衡力d.l2对b的拉力和b对l2的拉力是一对作用力和反作用力【解析】重物a在l1的拉力、l2的拉力和自身重力3个力作用下处于平衡状态，故a错；a、b之间是通过l2发生作用的，没有直接作用，b错；l1对a的拉力和a对l1的拉力是一对作用力和反作用力，不是平衡力，故c错；l2对b的拉力和b对l2的拉力是b和l2之间相互作用而产生的，因而是一对作用力与反作用力，d正确.【答案】d5.如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动.当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动.若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是 （ ）a.向左行驶、突然刹车b.向右行驶、突然刹车c.向左行驶、匀速直线运动d.向右行驶、匀速直线运动二、非选择题(共35分)6.（10分）如图所示，一个楔形物体m放在固定的粗糙斜面上，m上表面水平且光滑，下表面粗糙，在其上表面上放一光滑小球m，楔形物体由静止释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是怎样的？说明理由.7(12分)蛙泳时，双脚向后蹬水，水受到向后的作用力，则人体受到向前的反作用力，这就是人体获得的推进力但是，在自由泳时，下肢是上下打水，为什么也能获得向前的推进力呢？【答案】如图所示表示人体自由泳时，下肢在某一时刻的运动：右脚向下打水，左脚向上打水分析双脚打水时的受力，就可知人体在自由泳时是怎样获得向前的推力的由8(13分)据报道“民航公司的一架客机，在正常航线上做水平飞行时，由于突然受到强大气流的作用，使飞机在10 s内下降高度达1 700 m，造成众多乘客和机组人员的伤亡事故”如果只研究飞机在竖直方向上的运动，且假设这一运动是匀变速直线运动，试分析：(1)乘客所系安全带