山东省临沂市青云镇九年级语文下册《曹刿论战》同步练习（一） 新人教版.doc

山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下册曹刿论战 同步练习（一） 新人教版一、 给下列加点字注音1、曹刿（ ） 2、又何间焉（ ） 3、肉食者鄙（ ） 4、小惠未徧（ ） 5、牺牲玉帛（ ） 6、小信未孚（ ） 7、夫战（ ） 8、辙乱（ ） 9、旗靡（ ）二、解释加点的词1、肉食者鄙 2、衣食所安,弗敢专也 3、牺牲玉帛,弗敢加也 4、小大之狱,虽不能察,必以情 5、小信未孚 6、肉食者谋之,又何间焉 7、望其旗靡 8、一鼓作气，再而衰，三而竭 、十年春，齐师伐我 10、战则请从 三、补写出下面句中省略的成分1、衣食所安，（ ）弗敢专也，必以（ ）分（ ）之2、（ ）问：“（ ）何以战？”3、一鼓作气，再（ ）而（ ）衰，三（ ）而（ ）竭四、文学常识及课文内容填空1、本文选自左传，左传又称 或 ，相传为春秋时期 所作。这是一部 名著和 名著，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部 体史书。2、“长勺之战”是历史上 的著名战例之一。这篇课文的主要内容是记录曹刿关于战争的论述，它生动地说明，政治上 ，运用正确的战略战术和 ，是弱国战胜强国的必要条件。3、“一鼓作气”在课文中的意思是 ，现在常用来形容 。五、课内阅读巩固十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也”。公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 ， 。 ， ， 。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1、在文中的横线上应填的句子是 2、下列句中，有通假字的一句是 （ ）a、肉食者谋之，又何间焉？ b、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。c、小惠未徧，民弗从也。 d、夫战，勇气也。3、下面几组词语，不含古今异义的一组是 （ ）a、牺牲玉帛 b、又何间焉 c、惧有伏焉 d、小大之狱4、曹刿“请见”的客观原因是a、齐师伐我。公将战 b、何以战？c、肉食者谋之，又何间焉？ d、肉食者鄙，未能远谋。5、贯穿全篇的线索是 （）a、论战 b、远谋 c、勇气 d、一鼓作气6、翻译下列句子（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 译文 。（2）小大之狱，虽不能察，必以情。 译文 。7、写出选段中的两个成语。（1） （2） 六、课外阅读深化项羽已杀卿予冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃谴当阳君、蒲将军，将卒二万渡河，救锯鹿。战少利。陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。【注释】卿予冠军：这里指宋义。“卿予”是尊称陈余：秦将釜：饭锅。甑：蒸饭的工具。甬道：走廊，过道王离、苏角、涉间：均为秦将。1、解释加点的词（1）将卒二万渡河 （2）战少利 （3）项羽乃悉引兵渡河 （4）于是至则围王离 （5）九战 （6）绝其甬道 2、项羽在“引兵渡河”时，为何要“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮”？（可用文中的话答）答： 3、文中讲的故事，后人概括出一个什么成语？这个成语的意思是什么？答： 七、写作训练 古今中外战争史上以弱示强、以少胜多的战例还有很多，你知道其中的决定性因素是什么吗？请就其中一例谈谈你的看法。答案：一、 略二、 1、目光短浅 2、个人专有 3、虚夸 4、案件 5、为个人所信服 6、参与 7、倒下 8、第二次 9、指鲁国 10、请允许三、1、衣食所安，（ 我 ）弗敢专也，必以（ 之）分（于）之2、（ 曹刿）问：“（你）何以战？”3、一鼓作气，再（ 鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭四、1、春秋左氏传 左氏春秋 左丘明 史学 文学 编年 2、以弱胜强 取信于民 掌握战机 3、第一次击鼓能够振作士气 做事时鼓足干劲，一往无前五、1、彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。 2、c 3、c 4、a 5、a 6、（1）略 （2）略 7、（1）一鼓作气 （2）辙乱旗靡六、1