山东省禹城市中考语文二模试卷(1).doc

山东省禹城市2014年中考二模语文试卷（满分120分，考试时间120分钟）积累与运用（25分）下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是( ) ( 2分)a阴晦（hu） 哂笑（shn） 绮丽（） 吹毛求疵（c） b阔绰（chu） 差使（chi） 滑稽（j） 强聒不舍（u）c亢奋（kn） 恻隐（c） 鞭笞（ch） 忍俊不禁（jn）d庇荫（p） 瞰望（kn） 伫立（ch） 戛然而止（ji） 下列各组词语中，有错别字的一项是( )(2分)a健忘 蓦然 门楣 举事无双b喧腾 信服 籍贯 鳞次栉比c蜿蜒 嬉闹 丫杈 无动于衷d睿智 颓唐 隐匿 语无伦次3、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）a参加了2013年中考作文阅卷的王老师深有感触地说，现在学生的作文水平堪忧，很多文章语句不通，表意不明，层次不清，文不加点的作文越来越多。b、“限购令”这一地方细则的出台将会使得房地产投资的投机行为销声匿迹，对促进房地产市场健康有序发展起到积极地作用。 c、眼下，“用工荒”不仅涉及长三角、珠三角地区，连一向是劳工输出地的中西部地区也难以幸免，各地企业纷纷使出浑身解数招徕工人、留住工人。d、虽然已经是晚上了，但候车大厅里大喇叭的广播声商贩的叫卖声孩子的哭泣声不绝如缕。4、下面语句中成分都是定语的一项是( (2分)洛北干两岸的 高大的 毛白杨 在春风地吹拂下 发出了 欢快的 哗哗声。 a. b. c. d.5、下列说法正确的一项是()(2分) a、左传为左丘明所作，善于描写战争，又善于通过人物心理活动和行动表现出人物的性格特点。曹刿论战就选自本书。 b、杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，诗风豪迈飘逸。代表作“三吏”“三别”等，其诗被后人称为“诗史”。 c、冰心，原名谢婉莹。著有诗集春水飞鸟集，其诗风格晶莹清丽，轻柔俊逸，被人称为“春水体”。 d、丑小鸭的作者是丹麦著名童话作家安徒生,代表作有海的女儿,卖火柴的小女孩, 皇帝的新装等。被誉为“世界儿童文学的太阳”。下面语段有两处语病，请在原句中改正。(2分) 舌尖上的中国2着重描绘不同地域、不同民族、不同风貌的有关主食。一张张餐桌见证生命的成长、诞生、相聚、别离，使人们有滋有味地认知古老的东方国度。7、名著阅读(3分)天色向晚，东山月上，皎皎如同白日。长江一带，如横素练。a坐大船之上，左右侍御者数百人，皆锦衣绣袄，荷戈执戟。文武众官，各依次而坐。a见南屏山色如画，东视柴桑之境，西观夏口之江，南望樊山，北觑乌林，四顾空阔，心中欢喜，谓众官曰：“吾自起义兵以来，与国家除凶去害，誓愿扫清四海，削平天下；所未得者江南也。今吾有百万雄师，更赖诸公用命，何患不成功耶！收服江南之后，天下无事，与诸公共享富贵，以乐太平。”文武皆起谢曰：“愿得早奏凯歌！我等终身皆赖丞相福荫。”a大喜，命左右行酒。饮至半夜，a酒酣，遥指南岸曰：“周瑜、鲁肃，不识天时！今幸有投降之人，为彼心腹之患，此天助吾也。”又指夏口曰：“b、c，汝不料蝼蚁之力，欲撼泰山，何其愚耶！”顾谓诸将曰：“吾今年五十四岁矣，如得江南，窃有所喜。昔日乔公与吾至契，吾知其二女皆有国色。后不料为孙策、周瑜所娶。吾今新构铜雀台于漳水之上，如得江南，当娶二乔，置之台上，以娱暮年，吾愿足矣！”言罢大笑。唐人杜牧之有诗曰：“折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。d，e。”（1）此语段选自 。a指的是： b指的是： ，c指的是： 。（2）在d、e两处填文中引用诗的后两句。d: e: 8、默写(5分) 对曰：“夫战， 。 ， ，三而竭。(曹刿论战)无可奈何花落去， 。(浣溪沙)故园东望路漫漫， 。（逢入京使）苏轼浣溪沙中，抒发老当益壮、积极进取的诗句是： ？ ！ 。 今年是农历马年，在古诗词中，人对马倾注了真挚的感情。请写出一句写马的古诗句。 9、综合性学习(5分) 2014年4月23日，第十九个世界读书日，人民日报 和央视新闻 两大媒体微波倡议： 愿更多的人拿起书本，细细品读，感受书香的宁静。 让我们为自己、为孩子、为亲朋，送上一本好书，分享阅读的快乐。 以心灵的名义，我们读书吧！ 阅读上面的倡议书，回答问题：（1）请你拟一条微博，谈谈你对读书的看法，不少于20字。（2分） （2）如果响应号召送书与人，你准备送书给谁？送何书？简述理由。不少于30字。(3分) 二、阅读（45分）阅读下面的文字，完成10-27题。 (一) 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金樽沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。注：腻：这里形容清瘦的梅枝着雪后变得粗肥光洁。玲珑：明亮貌。绿蚁：一种美酒。10、这首咏梅词的上片运用了 修辞，写寒梅 和 的特点。（3分）11、本词主要的表现手法是什么？结合诗句分析其表达效果。（3分） （二） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。12、解释下列语句中加点字的意思。（2分） （1）已而夕阳在山 已而： （2）而不知太守之乐其乐也乐： 13、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文： 14、“两人对酌梨花开，一杯一杯复一杯。我醉欲睡卿且去，明朝有意抱琴来。”（李白山中与幽人对酌）同是写饮酒之乐，李白与欧阳修所体现出的情感有何不同？（3分） （三） 门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”平原君曰：“先生处胜之门下几年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣。”平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”平原君竟与毛遂偕。 史记平原君虞卿列传注：赞：推荐。合从于楚：指拟推楚为盟主，订合纵盟约以联兵抗秦。从，同“纵”。备员：凑数，充数。颖，原指禾穗的芒，这里指锥锋。解释下列语句中加点字的意思。（2分）使遂蚤得处囊中 使： 平原君竟与毛遂偕 竟：16、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。 17、写出源自本选段的两个成语。再选择其中一个成语谈谈你的看法？（4分） （1）成语： 、 （2）你的看法： （四）青花瓷 青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。 青花瓷器起始于唐宋。唐代以前，中国瓷器形成了南青北白的局面。唐代从烧制三彩的过程中，分化出了与纯兰彩几近相同的“青花”烧制技术，到了14世纪二三十年代，即元代至顺治年间，河南巩义黄冶窑的“唐青花”烧制技术，突象遇到一夜春风，致使千树万树“青花”怒放。元代的景德镇瓷窑，景德镇青花瓷器的制作已经成熟，遍地烧起了“青花瓷器”，这是我国制瓷史上的时代的进步。到了明代，特别是明永乐朝开始，由于海禁开放，郑和七次下西洋，不仅进一步密切了中亚、西亚两地区的贸易关系，而且还带来了“苏麻沥青”的钴土矿，这种钴土矿含有高量的铁，而锰的含量相对较少，在还原气氛中呈美丽宝石蓝色，使得明朝永乐、宣德时期的青花瓷器呈现独有的特点。由于钴土矿成分中含铁量较高，往往在青花瓷器中出现斑点，俗称“铁锈斑”。铁锈斑青花瓷器由于难于仿制，反而更加珍贵。 我国古代青花瓷，绘画装饰清秀素雅，瓷器底部的文字，图案款式种类繁多，各个时期的款式均有鲜明的时代特征。根据青花瓷款式的形式、种类来看，主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类。明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。民间青花是来自民间、淳朴活泼的一种青花瓷器装饰形式。民间青花最大特点在于用笔流利豪放、点染错落有致。如画山水小景，仅两棵杂树，一个山坡，一条小溪，着笔不多，却把幽静秀丽的大自然美景描绘的意趣无穷。 青花瓷是古代釉下彩绘的巅峰，其清幽淡雅的呈色以及丰富多彩的图文装饰对世界陶瓷的发展影响深远，青花瓷创烧、演进、传播的历史及鉴定辨伪历来是学界和藏界不断探索的重要课题。青花瓷无疑是中国古代釉下彩绘瓷中产量最大、影响最为深远的品种，对海外一些国家的陶瓷生产也产生过重大影响。一个青花瓷的制作过程，就是一部中华文明的发展史。各个历史时期的人物、植物、动物、风光、民俗、文化、艺术、政治、经济等无不映射其中。如果能够收藏青花瓷并进行整理，从中获得的知识是不言而喻的。青花瓷又是社会文化生活背景的结晶，经过巧夺天工的制作，加上其商品的内在质量，其文化涵义和经济效益是十分可贵的，远远超过了其商品的价值。青花瓷作为中国传统文化的重要因素，以其内容丰富、形式多样、无穷的意趣，自古以来就备受人们的喜爱。收藏青花瓷不仅能够提高我们对中国传统文化的了解，提高我们的审美情趣，而且其还有很大的升值空间。 尤其是近几年来周杰伦的一首青花瓷更燃起了无数人对青花瓷的追捧，如今，青花瓷已经成为一种精神、时尚的追求。各种由青花瓷演变的青花衣、青花手机、青花笔记本电脑、青花装饰等等，已经深入到我们生活的方方面面。18、本文说明了青花瓷的哪些方面的内容？（3分） 19、文中第段画线句子运用了什么说明方法？并分析其作用。（3分） 20、“这种钴土矿含有高量的铁，而锰的含量相对较少。”一句中加点的“相对”一词能否删去？为什么？（2分） （五）窗前的树 张抗抗 我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。(11)年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。21.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分）春天的洋槐， ；夏日的洋槐， ；秋天的洋槐， ；冬天的洋槐， 。根据要求，品析下列语句。（4分）（1）忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。（试分析其修辞手法和表达效果。） （2）它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。 （结合语境，试分析这句话的含义。） 23、文章最后写“槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契”，是文章的点睛之笔。结合全文，说出“我”与槐树之间“默契”的内容。（4分） 24、从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？在树的大家族中，你最敬佩的是什么树？简述理由。（4分） 三、写作（50分） 海子有这样的诗句：“永远是这样/风后面是风/天空上面是天空/道路前面还是道路。”请以“道路前面还是道路”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：文体自选，诗歌除外。卷面整洁，书写工整。不得出现真实的姓名、校名等敏感信息。 参考答案一、积累与运用（25分）1、d2、a3、c4、b5、d 每小题2分 6、示例：（1）在“有关主食”后添加“的故事”；（2）将“诞生”放在“成长”前面。（2分） 7、示例：（1）三国演义 曹操 刘备 诸葛亮 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 3分。 8、答案 勇气也 一鼓作气 再而衰似曾相识燕归来 双袖龙钟泪不干 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 示例：雪拥蓝关马不前 共5分9、（1）示例（一）阅读能在我们苦恼时，为我们分难解忧；在我们疲惫时，令我们精神振奋。（二）阅读，是国民不可或缺的精神食粮，涵养一个名族的精神境界。（三）谁在读书、读那些书，会决定一个国家的未来。共2分。（2）送书的理由要恰当，字数符合要求，否则酌情扣分。共3分二、阅读（45分）10、示例：比拟或拟人 娇 洁 3分。 11、示例：咏物抒情 （或托物言志），“此花不与群花比”写了梅的超群不凡，表达了词人对梅的热爱赞美之情和对高洁品格的追求。 3分。 (二) 12、答案：（1）不久 （2） 以 为快乐 2分。 13、答案：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。判断句式占1分