山东省枣庄八中高三生物上学期12月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山东省枣庄八中高三（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题：每题只有一项符合题目要求1-10题每题1分11-30题每题2分，共50分1孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律在下列各项中，除哪项以外，都符合孟德尔德两个遗传规律（）af1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等bf1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等c各基因在f2体细胞中出现的机会相等d每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等2在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上a假说演绎法假说演绎法类比推理法b假说演绎法 类比推理法类比推理法c假说演绎法 类比推理法假说演绎法d类比推理法假说演绎法 类比推理法3科学家屠呦呦因发现能有效治疗疟疾的青蒿素，获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖青蒿富含青蒿素，控制青蒿株高的等位基因有4对，它们对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上已知基因型为aabbccdd的青蒿高为10cm，基因型为aabbccdd的青蒿高为26cm如果已知亲代青蒿高是10cm和26cm，则f1的表现型及f2中可能有的表现型种类是（）a12cm、6种b18cm、6种c12cm、9种d18cm、9种4如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（）a甲、乙、丙中都有同源染色体b卵巢中不可能同时出现这三种细胞c能够出现基因重组的是乙d丙的子细胞是精细胞5关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（）a实验中涉及的性状均受一对等位基因控制b两实验都采用了统计学方法分析实验数据c两实验都设计了测交实验对推理过程及结果进行检验d前者采用“假说一演绎法”，后者采用“类比推理”的研究方法6孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大定律右图是其关于植物杂交过程示意图，对其描述错误的是（）a和的操作应同时进行b操作的目的是避免自花传粉c的操作是为了实现杂交d每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋7下列有关核酸的说法，正确的是（）at2噬菌体的核酸中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数b控制果蝇性状的基因全部位于细胞核dna上c一种氨基酸只能由一种trna来转运ddna分子中的比值越高，热稳定性越强8下列叙述正确的是（）a非等位基因的遗传遵循自由组合定律b基因重组可以产生新性状，但不能改变基因频率c测交实验可以检测f1个体产生配子的类型和数量d在自由交配的群体中若无突变、自然选择等因素发生，基因型频率一般不变9图为某植物细胞一个dna分子上a、b、c三个基因的分布状况，图中i、ii为非基因序列有关叙述正确的是（）aa中碱基对缺失，属于染色体结构变异bi、ii段发生突变一般对生物性状没有直接影响c减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换d基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子10不能用来区分常染色体显性遗传病和伴x染色体显性遗传病的是（）a在一个家系中是否连续遗传b人群中男女遗传病患病率c男性患者的母亲患病情况d男性患者的女儿患病情况11血友病和色盲的遗传方式相同一对夫妇中丈夫只患血友病，妻子只患色盲，他们生了一个同时患这两种病的儿子，妻子再次怀孕后经产前检测是女儿下列对此家庭的分析正确的是（）a这对夫妻均携带两种致病基因b女儿不可能携带两种致病基因c如果女儿也同时患两种病，一定是她的母亲发生了基因突变d女儿将来与正常男性结婚，生育孩子只患一种病的概率为12将全部dna分子双链经32p标记的雄性动物细胞（染色体数2n=20）置于不含32p的培养基中培养经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞下列有关推断正确的是（）a第二次有丝分裂后期，1个细胞中被32p标记的染色体为40条b减数第二次分裂后期，1个细胞中被32p标记的染色体为40条c若进行有丝分裂，则4个子细胞中含32p染色体的子细胞比例一定为d若进行减数分裂，则4个子细胞中含32p染色体的子细胞比例一定为l13某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究，结果如图所示下列分析不正确的是（）a实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解b实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离c实验结果表明，做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2min左右d若搅拌4min时被侵染的细菌下降为90%，则上清液中32p的放射性会增强14图表示某生物的基因表达过程，下列叙述与该图不相符的是（）a该过程一般发生在原核细胞中b核糖体沿着mrna分子由b端向a端移动c若某trna中反密码子为uag，则a链上对应碱基为atcd酶x表示rna聚合酶，可以催化核糖核苷酸聚合形成rna15下列关于dna的相关计算中，正确的是（）a具有1000个碱基对的dna，腺嘌呤有600个，则每一条链上都具有胞嘧啶200个b具有m个胸腺嘧啶的dna片段，复制n次后共需要2nm个胸腺嘧啶c具有m个胸腺嘧啶的dna片段，第n次复制需要2n1m个胸腺嘧啶d无论是双链dna还是单链dna，（a+g）所占的比例均是16对图1中14号个体进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关dna片段各自用电泳法分离正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一个不同的条带，结果如图2下列有关分析判断不正确的是（）a图2中的编号c对应系谱图中的4号个体b条带2的dna片段含有该遗传病致病基因c8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为d9号个体与该遗传病携带者结婚，孩子患病的概率为17某植物红花对白花为显性，由一对等位基因控制在某红花植株上发现了一朵白花，不可能的原因是（）a发生了基因重组b发生了基因突变c染色体缺失了一段d发生了染色体数目变异18关于变异的叙述，正确的是（）a生物变异的利与害是由其生存环境决定的b基因突变只有在一定的外界环境条件作用下才能发生c两条染色体相互交换片段属于染色体结构变异d基因重组是指受精作用时雌雄配子的随机结合19某动物种群含有80个个体，基因型aa、aa的个体比例分别为30%、20%，由于某种原因从外地迁来20个基因型为aa的个体，则该种群在自由交配的情况下，子一代中a的基因频率和aa的基因型频率分别是（）a46%、49.68%b54%、49.68%c46%、21.16%d54%、29.16%20下列说法符合现代生物进化理论的是（）a自然选择是对种群的有利基因进行选择，且决定了新基因的产生b种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向c超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变d隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件21下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（）a实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说演绎法b用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析c“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一d孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”22基因d、d和t、t是分别位于两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是（）a基因型为ddtt和ddtt的个体杂交，则f2双显性性状中能稳定遗传的个体占b后代表现型的数量比为1：l：1：l，则两个亲本的基因型一定为ddtt和ddttc若将基因型为ddtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddtt的植株上，自花传粉后所结果实的基因型为ddttd基因型为ddtt的个体，如果产生的配子中有dd的类型，则可能是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异23党的十八届五中全会决定，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策以下对35岁以上高龄产妇的提醒，错误的是（）a遗传咨询、产前诊断等对预防遗传病有重要意义b经b超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病c产前基因诊断不含致病基因的胎儿可能患先天性疾病d羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病24某一个自由交配的足够大的种群中，等位基因a对a完全显性，但a纯合致死，种群中显性个体占总数的36%，则（）a该种群中隐性基因的频率小于显性基因的频率b该种群繁殖一代后，基因频率不变c该种群随着繁殖代数的增加，a的频率逐渐增大d若该种群个体自交，则后代基因频率将发生改变，说明该种群进化了25下列对于遗传和变异的认识正确的是（）a基因自由组合定律的实质是：f1产生配子时，等位基因分离，所有非等位基因自由组合b非同源染色体之间染色体片段的互换属于染色体变异c基因型为dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子的比例为1：1d利用八倍体小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体26猫是xy型性别决定的二倍体生物，控制猫体毛颜色的基因a（橙色）、a（黑色）位于x染色体上，当猫体细胞中存在两条或两条以上x染色体时，只有随机的l条x染色体上的基因能表达，另一条x染色体因高度螺旋化而失活成为巴氏小体基因型为xay与xaxa的亲代杂交，下列推断正确的是（）a雄性子代全为黑色，体细胞中可检测到巴氏小体b雌性子代全为橙色，体细胞中可检测到巴氏小体c表现型为黑橙相间的子代体细胞中可检测到巴氏小体d其反交的子代中表现为黑橙相间的个体不能检测到巴氏小体27利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式，如图所示有关叙述正确的是（）a射线使a基因发生了定向突变b过程和过程所示育种原理都是基因重组c过程通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗d个体aabbc的产生意味着产生了新物种28下列叙述正确的是（）a单基因遗传病是由一个致病基因引起的，多基因遗传病是由两个或两个以上的致病基因引起的b没有致病基因也会患遗传病c基因重组发生在受精作用的过程中d细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体29报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（a和a，b和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如图所示现选择aabb和aabb两个品种进行杂交，得到f1，f1自交得f2，则下列说法中正确的是（）af1的表现型是黄色bf2中黄色：白色的比例是3：5c黄色植株的基因型是a_b_df2中的白色个体的基因型种类有7种30下列有关生物进化的叙述正确的是（）a母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不所有物种间都存在生殖隔离现象b在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化c基因型为dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化d被巨大河流分隔成两个种群的abart松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性二、非选择题：共3个大题，每空2分共50分）31如图为甲病（aa）和乙病（bb）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于，乙病属于a常染色体显性遗传病 b常染色体隐性遗传病 c伴x染色体显性遗传病 d伴x染色体隐性遗传病e伴y染色体遗传病（2）5为纯合子的概率是，6的基因型为，13的致病基因来自于，12为乙病致病基因携带者的概率为（3）假如10和13结婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是32菜豆子叶颜色由两对同源染色体上两对等位基因a（a）和b（b）调控a基因控制黑色素合成（a显性基因出现色素，aa和aa的效应相同），b基因为修饰基因，淡化颜色的深度（b显性基因颜色变浅，b的修饰效应可累加，bb使子叶变为白色，bb使色素颜色淡化为黄褐色）现有亲代种子p1（aabb，白色）和p2（纯种，黑色），杂交如下：（1）p2的基因型是；f1的表现型为，f2中子叶为白色的个体基因型有种，其中纯种个体大约占（2）从f2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株为了鉴定其基因型，将其与f1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论若子代表现型及其比例为则该黑色种子的基因型为若子代表现型及其比例为则该黑色种子的基因型为33某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花有一年，洪水冲来了许多基因型为aa和aa的种子，开红色花不久群体基因型频率变为55%aa、40%aa、5%aa回答下列有关问题：（1）该地所有的某种植物群体属于一个，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做（2）洪水冲来了许多基因型为aa和aa的种子后，该群体的a基因频率为（3）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉在3代自交后，在这3年中，该植物种群是否发生了进化？，理由是（4）现代生物进化理论认为：是生物进化的基本单位，决定生物进化的方向，是物种形成的三个基本环节2015-2016学年山东省枣庄八中高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题：每题只有一项符合题目要求1-10题每题1分11-30题每题2分，共50分1孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律在下列各项中，除哪项以外，都符合孟德尔德两个遗传规律（）af1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等bf1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等c各基因在f2体细胞中出现的机会相等d每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【分析】孟德尔德两个遗传规律是基因的分离定律和基因的自由组合定律，在减数分裂过程中同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：a、由于显性基因对隐性基因的控制作用，而且不是所有的基因表达概率都是相等的，有些性状甚至一辈子无法表达，但是不影响规律，即：基因的选择性表达所以 f1体细胞中各基因表达的机会不相等，a错误；b、孟德尔通过杂交试验发现了基因的分离定律和自由组合定律是所有真核生物基因的遗传规律，规律揭示的是生物性状遗传的理论值，因此在遗传过程中等位基因应随机传给后代、各种基因型发育成活的机会应相等，b正确；c、在遗传过程中各基因在f2体细胞中出现的机会应该相等，c正确；d、在遗传过程中，雌雄配子应随机结合，即每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等，d正确故选：a【点评】本题考查基因的分离定律的实质及其应用、基因的自由组合规律的实质及应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度，特别是孟德尔遗传定律成立的条件有哪些，这也是学生平常学习中容易忽略的2在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上a假说演绎法假说演绎法类比推理法b假说演绎法 类比推理法类比推理法c假说演绎法 类比推理法假说演绎法d类比推理法假说演绎法 类比推理法【考点】人类对遗传物质的探究历程【分析】遗传学中的科学的研究方法：1、假说演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型沃森和克里克制作的著名的dna双螺旋结构模型，就是物理模型4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验【解答】解：1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说演绎法；1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；1910年摩尔根采用假说演绎法证明了基因位于染色体上故选：c【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生识记不同时期不同科学家进行的实验、采用的实验方法、观察到的实验现象、得出的实验结论等，能结合所学的知识做出准确的判断3科学家屠呦呦因发现能有效治疗疟疾的青蒿素，获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖青蒿富含青蒿素，控制青蒿株高的等位基因有4对，它们对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上已知基因型为aabbccdd的青蒿高为10cm，基因型为aabbccdd的青蒿高为26cm如果已知亲代青蒿高是10cm和26cm，则f1的表现型及f2中可能有的表现型种类是（）a12cm、6种b18cm、6种c12cm、9种d18cm、9种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】已知基因型aabbccdd的玉米高10cm，基因型aabbccdd的玉米高26cm，每个显性基因对高度增加效应相同且具叠加性，则每含一个显性基因玉米增高（2610）8=2cm【解答】解：已知基因型aabbccdd的玉米高10cm，基因型aabbccdd的玉米高26cm，每个显性基因对高度增加效应相同且具叠加性，则每含一个显性基因玉米增高（2610）8=2cm（1）aabbccdd和aabbccdd杂交所得f1的基因型为aabbccdd，含4个显性基因，表现型为10+42=18cm（2）f2中的基因型有：含8个显性基因的、含7个显性基因的不含有显性基因的，共有9种情况，所以f2中可能有9种表现型故选：d【点评】本题考查基因分离定律和自由组合定律的相关知识，要求学生了解数量遗传的特点，意在考查学生的计算能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（）a甲、乙、丙中都有同源染色体b卵巢中不可能同时出现这三种细胞c能够出现基因重组的是乙d丙的子细胞是精细胞【考点】细胞的减数分裂【分析】解答本题需结合题意分析细胞分裂图甲图为有丝分裂中期图，具有同源染色体，不出现基因重组；乙图为减数分裂第一次分裂，有同源染色体，可出现基因重组；丙图细胞质不均等分裂，是次级卵细胞，无同源染色体，子细胞为卵细胞和极体【解答】解：a、图中看出，丙细胞的细胞质分裂不均等，并且没有同源染色体，属于次级卵母细胞，a错误；b、卵巢中的卵原细胞既可以进行有丝分裂（甲），又可以进行减数分裂（乙丙），b错误；c、减数第一次前期的四分体时期和后期同源染色体分离的同时均会发生基因重组，而乙细胞是出于减数第一次分裂前期图，c正确；d、丙细胞属于次级卵母细胞，其子细胞为卵细胞和极体，d错误故选：c【点评】本题难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了有丝分裂和减数分裂的细胞分裂图的识别等知识，要求考生具有一定的识图能力，并能识记基因重组发生的时间5关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（）a实验中涉及的性状均受一对等位基因控制b两实验都采用了统计学方法分析实验数据c两实验都设计了测交实验对推理过程及结果进行检验d前者采用“假说一演绎法”，后者采用“类比推理”的研究方法【考点】孟德尔遗传实验；伴性遗传【专题】对比分析法；遗传物质的探索【分析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律2、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：a、孟德尔利用豌豆的紫花和白花进行杂交实验，摩尔根利用果蝇的红眼和白眼进行杂交实验，a正确；b、两实验都采用了统计学方法分析实验数据，b正确；c、两实验都设计了测交实验对推理过程及结果进行检验，c正确；d、两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法，d错误故选：d【点评】本题考查了遗传学杂交试验及其结论，要求掌握不同时期不同科学家进行的科学实验及得出的实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项6孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大定律右图是其关于植物杂交过程示意图，对其描述错误的是（）a和的操作应同时进行b操作的目的是避免自花传粉c的操作是为了实现杂交d每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋【考点】孟德尔遗传实验【专题】正推法；孟德尔遗传实验【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋3、据图示可知，操作是人工去雄，操作是人工授粉【解答】解：a、和的操作不是同时进行，去雄应在花蕾期去掉雄蕊，人工异花授粉应在花粉成熟后，a错误；b、操作是人工去雄，目的是避免自花传粉，b正确；c、操作是人工授粉，目的是为了实现杂交，c正确；d、每一次操作后要对雌蕊套袋，以免外来花粉的干扰，d正确故选：a【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因；识记人工异花授粉的具体过程，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查7下列有关核酸的说法，正确的是（）at2噬菌体的核酸中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数b控制果蝇性状的基因全部位于细胞核dna上c一种氨基酸只能由一种trna来转运ddna分子中的比值越高，热稳定性越强【考点】噬菌体侵染细菌实验；dna分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译【专题】碱基互补配对原则的应用；dna分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译【分析】1、t2噬菌体只含有dna一种核酸2、真核细胞中，dna主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量分布3、dna的化学结构：dna是高分子化合物：组成它的基本元素是c、h、o、n、p等组成dna的基本单位脱氧核苷酸每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸构成dna的脱氧核苷酸有四种【解答】解：a、t2噬菌体只含有一种核酸，即dna，在双链dna分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且配对的碱基彼此相等，因此t2噬菌体的核酸中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数，a正确；b、控制果蝇性状的基因主要位于细胞核dna上，还有部分位于线粒体中的dna上，b错误；c、一种氨基酸可以由一种或几种trna来转运，c错误；d、c和g之间有3个氢键，而a和t之间有2个氢键，因此dna分子中的比值越低，热稳定性越强，d错误故选：a【点评】本题考查dna分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译、噬菌体等知识，要求考生识记噬菌体的遗传物质；识记dna分子结构的主要特点；识记trna的特点，能结合所学的知识准确判断各选项8下列叙述正确的是（）a非等位基因的遗传遵循自由组合定律b基因重组可以产生新性状，但不能改变基因频率c测交实验可以检测f1个体产生配子的类型和数量d在自由交配的群体中若无突变、自然选择等因素发生，基因型频率一般不变【考点】基因频率的变化【专题】正推法；生物的进化【分析】自由组合定律的实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的 （2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合2、引起基因频率改变的原因有：基因突变、基因重组、染色体变异、自然选择、迁入和迁出、遗传漂变等【解答】解：a、位于非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循自由组合定律，a错误；b、基因重组可以产生新性状，也可以改变基因频率，b错误；c、测交实验可以检测f1个体产生配子的类型和比例，c错误；d、在自由交配的群体中若无突变、自然选择等因素发生，基因型频率一般不变，d正确故选：d【点评】本题考查了生物遗传和变异的有关知识，要求考生能够识记基因自由组合定律的实质，明确位于同源染色体上的非等位基因不遵循此定律；掌握引起基因频率改变的原因，再结合选项进行准确分析9图为某植物细胞一个dna分子上a、b、c三个基因的分布状况，图中i、ii为非基因序列有关叙述正确的是（）aa中碱基对缺失，属于染色体结构变异bi、ii段发生突变一般对生物性状没有直接影响c减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换d基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子【考点】基因突变的特征；染色体结构变异的基本类型【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】1、基因突变的概念：dna分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变2、基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）3、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变4、在自然界中，不仅存在单基因对性状的控制，而且存在多基因对性状的控制，以及环境对性状的影响等【解答】解：a、a中碱基对缺失，属于基因突变，a错误；b、i、ii段是非编码区，所以发生突变一般对生物性状没有直接影响，b正确；c、在减数分裂中交叉互换一般发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，c错误；d、基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在启动子，起始密码子位于mrna上，d错误故选：b【点评】本题考查基因突变、基因重组、染色体变异、基因和性状之间的关系等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题10不能用来区分常染色体显性遗传病和伴x染色体显性遗传病的是（）a在一个家系中是否连续遗传b人群中男女遗传病患病率c男性患者的母亲患病情况d男性患者的女儿患病情况【考点】人类遗传病的类型及危害【专题】人类遗传病【分析】常染色体显性遗传病具有连续遗传都特点，且与性别无关，x染色体显性遗传病也具有连续遗传的特点，且与性别相关联，一般是女患者多于男患者，且男患者的母亲和女儿都是患者【解答】解：a、常染色体显性遗传病和伴x染色体显性遗传病一般都具有连续遗传的特点，通过是否连续遗传，不能判断一种遗传病是常染色体显性遗传病还是x染色体显性遗传病，a正确；b、x染色体显性遗传病与性别相关联，一般来说女患者多于男患者，常染色体显性遗传病与性别无关，可以通过人群中男女遗传病患病率来区分常染色体显性遗传病和伴x染色体显性遗传病，b错误；c、男患者的母亲不是患者，该病一定不是x染色体显性遗传病，是常染色体显性遗传病，c错误；d、男患者的女儿不患病，该病一定不是x染色体显性遗传病，是常染色体显性遗传病，d错误故选：a【点评】本题的知识点是常染色体显性遗传病和x染色体显性遗传病的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识解答问题的能力11血友病和色盲的遗传方式相同一对夫妇中丈夫只患血友病，妻子只患色盲，他们生了一个同时患这两种病的儿子，妻子再次怀孕后经产前检测是女儿下列对此家庭的分析正确的是（）a这对夫妻均携带两种致病基因b女儿不可能携带两种致病基因c如果女儿也同时患两种病，一定是她的母亲发生了基因突变d女儿将来与正常男性结婚，生育孩子只患一种病的概率为【考点】伴性遗传【分析】由于血友病和色盲都是x染色体上的隐性遗传病，二者属于连锁关系，由题意知，一对夫妇中丈夫只患血友病，妻子只患色盲，他们生了一个同时患这两种病的儿子，假设色盲基因是b，血友病基因是h，两种病兼患的儿子的基因型为xbhy，这对夫妻的基因型分别是：丈夫是xbhy，妻子的基因型是xbhxbh【解答】解：a、由分析可知，丈夫是xbhy，妻子的基因型是xbhxbh，因此丈夫只有一种致病基因，妻子有两种致病基因，a错误；b、这对夫妻的女儿的基因型可能是xbhxbh或者xbhxbh，如果女儿的基因型是xbhxbh，则携带两种致病基因，b错误；c、如果女儿也同时患两种病，可能是父亲在减数分裂过程发生基因突变，产生了基因型为xbh的精子，c错误；d、由b分析可知，女儿的基因型为xbhxbh或者xbhxbh，正常男性的基因型为xbhy，后代的女孩都不患病，男孩都是患者，其基因型为xbhy、xbhy、xbhy，比例是2：1：1，xbhy、xbhy患一种病，xbhy患两种病，d正确故选：d【点评】本题的知识点是人类的性别决定和伴性遗传，基因的连锁关系，先根据题意判断出该夫妻的基因型，然后运用遗传规律写出相关后代的基因型、表现型和比例，并结合选项内容分析、综合、判断12将全部dna分子双链经32p标记的雄性动物细胞（染色体数2n=20）置于不含32p的培养基中培养经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞下列有关推断正确的是（）a第二次有丝分裂后期，1个细胞中被32p标记的染色体为40条b减数第二次分裂后期，1个细胞中被32p标记的染色体为40条c若进行有丝分裂，则4个子细胞中含32p染色体的子细胞比例一定为d若进行减数分裂，则4个子细胞中含32p染色体的子细胞比例一定为l【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂【分析】dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程 dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和dna聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；dna复制过程：边解旋边复制；dna复制特点：半保留复制【解答】解：a、若进行有丝分裂，第一次有丝分裂后，都含有标记；当细胞处于第二次分裂后期时，具有32p标记的染色体为20条，a错误；b、减数第二次分裂后期，同源染色体已分离，着丝点分裂，所以1个细胞中被32p标记的染色体为20条，b错误；c、若进行有丝分裂，第一次有丝分裂后，都含有标记；当细胞处于第二次分裂后期时，染色单体随机分开，具有32p标记的染色体也随机进入2个细胞，所以经过连续两次细胞分裂后产生的4个子细胞中，含32p染色体的子细胞2个或3个或4个，c错误；d、若进行减数分裂，经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，说明dna只复制一次，因此含32p染色体的子细胞比例一定为1，d正确故选：d【点评】本题考查dna分子复制及细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究，结果如图所示下列分析不正确的是（）a实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解b实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离c实验结果表明，做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2min左右d若搅拌4min时被侵染的细菌下降为90%，则上清液中32p的放射性会增强【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】在“噬菌体侵染细菌的实验”中，35s标记噬菌体的蛋白质外壳，32p标记噬菌体的dna如果对35s标记的噬菌体甲组不进行搅拌，那噬菌体的蛋白质外壳就不能从细菌表面脱落，离心后蛋白质外壳随细菌到沉淀物中，导致甲组沉淀物中出现较强放射性；如果对32p标记的噬菌体乙组保温时间过长，通过半复制保留产生的dna和蛋白质外壳组装形成的子代噬菌体就会从细菌中释放出来，离心到上清液中，从而使上清液中也会出现较强放射性【解答】解：a、通过图示可知，被感染的细菌百分比一直不变，说明实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解，a正确；b、通过图示可知，上清液中35s在百分比达80%之后就不再明显增加，说明即使充分搅拌也不可能使所有的噬菌体与细菌脱离，b错误；c、通过图示可知，上清液中35s在2分钟左右，其百分比达80%，并基本保持不变，所以做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2min左右，c正确；d、若搅拌4min时被侵染的细菌下降为90%，说明有部分细菌发生裂解，则上清液中32p的放射性会增强，d正确故选：b【点评】本题结合曲线图，考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力14图表示某生物的基因表达过程，下列叙述与该图不相符的是（）a该过程一般发生在原核细胞中b核糖体沿着mrna分子由b端向a端移动c若某trna中反密码子为uag，则a链上对应碱基为atcd酶x表示rna聚合酶，可以催化核糖核苷酸聚合形成rna【考点】遗传信息的转录和翻译【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某生物基因表达过程，基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以dna的一条链为模板合成rna的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和rna聚合酶参与；翻译是以mrna为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和trna【解答】解：a、图示转录和翻译过程是同时进行的，只能发生在原核细胞中，a正确；b、根据肽链的长短，可判断核糖体沿着mrna分子由b端向a端移动，b正确；c、若某trna中反密码子为uag，则mrna分子上的密码子为auc，因此a链上对应碱基为tag，c错误；d、酶x表示rna聚合酶，在转录过程中，可以催化核糖核苷酸聚合形成rna，d正确故选：c【点评】本题结合某生物基因表达过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确图示过程发生在原核细胞中；识记密码子的概念及种类，明确终止密码子不编码氨基酸15下列关于dna的相关计算中，正确的是（）a具有1000个碱基对的dna，腺嘌呤有600个，则每一条链上都具有胞嘧啶200个b具有m个胸腺嘧啶的dna片段，复制n次后共需要2nm个胸腺嘧啶c具有m个胸腺嘧啶的dna片段，第n次复制需要2n1m个胸腺嘧啶d无论是双链dna还是单链dna，（a+g）所占的比例均是【考点】dna分子的复制；dna分子结构的主要特点【分析】1、dna分子结构的主要特点：dna是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；dna的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（at、cg）2、已知dna分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：（1）设一个dna分子中有某核苷酸m个，则该dna复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2 n1）m个（2）设一个dna分子中有某核苷酸m个，则该dna完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n1m个【解答】解：a、具有1000个碱基对的dna，腺嘌呤有600个，则该dna分子中胞嘧啶的数目为400个，但无法确定每一条链上的胞嘧啶数目，a错误；b、具有m个胸腺嘧啶的dna片段，复制n次后共需要（2n1）m个胸腺嘧啶，b错误；c、具有m个胸腺嘧啶的dna片段，第n次复制需要2n1m个胸腺嘧啶，c正确；d、在双链dna中，（a+g）所占的比例是，在单链dna中，（a+g）所占的比例不一定是，d错误故选：c【点评】本题考查dna分子结构的主要特点、dna分子的复制，要求考生识记dna分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用；掌握dna分子复制的过程及其中的相关计算，能结合所学的知识准确判断各选项16对图1中14号个体进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关dna片段各自用电泳法分离正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一个不同的条带，结果如图2下列有关分析判断不正确的是（）a图2中的编号c对应系谱图中的4号个体b条带2的dna片段含有该遗传病致病基因c8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为d9号个体与该遗传病携带者结婚，孩子患病的概率为【考点】常见的人类遗传病【分析】本题根据遗传系谱图判断遗传病的遗传方式是关键图中4号个体为患者，双亲均正常，故为隐性遗传病；又因为1号个体正常，则进一步判断该病为常染色体隐性遗传病，再逐步判断各个体的基因型即可解题表格中只有编号c缺少条带1，因此编号c对应系谱图中的4号个体【解答】解：a、由图4号为患者，其父母1和2号正常，可判断该病是常染色体隐性遗传病结合图2：a、b、c、d中a、b、d都具有条带1和2，c只有条带2，图1中1、2、3号正常，4号患病，可知4号对应的应该是c，a正确；b、4号个体为常染色体隐性遗传病患者，没有该病的正常基因，并且只有条带2，因此条带2dna片段有致病基因，b正确；c、根据图一可知，设正常基因为a，致病基因为a，那么1号和 2号的基因型均为aa，4号为aa从7号（aa）可以推知5号和6号的基因型均为aa，那么8号可能有的基因型为aa（）或aa（），由图2条带判断，3号基因型为aa，因此8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为，c正确；d、9号可能有的基因型为aa（）或aa（），他与一个携带者（aa）结婚，孩子患病的概率为=，d错误故选：d【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，意在考查学生对遗传知识的理解能力，及在较复杂情景中综合运用相应知识进行分析、判断、推理和评价的能力17某植物红花对白花为显性，由一对等位基因控制在某红花植株上发现了一朵白花，不可能的原因是（）a发生了基因重组b发生了基因突变c染色体缺失了一段d发生了染色体数目变异【考点】基因重组及其意义；基因突变的特征【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】一株红花植株上的所有细胞是受精卵通过有丝分裂产生的，正常情况下，细胞核遗传物质不发生改变，如果该红花植株上开满红花，其中仅出现一朵白花，白花出现的原因可能是突变，包括基因突变和染色体变异【解答】解：a、植物红花对白花为显性，由一对等位基因控制，所以不可能发生基因重组，a错误；b、由于红花基因是显性基因，相关体细胞发生隐性突变，变成aa，则会开白花，b正确；c、如果在该花芽发育过程中，红花基因所在的染色体片段丢失，会开白花，c正确；d、如果在该花芽发育过程中，发生个别染色体数目减少，红花基因所在的染色体丢失，会开白花，d正确故选：b【点评】本题考查生物变异类型的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力18关于变异的叙述，正确的是（）a生物变异的利与害是由其生存环境决定的b基因突变只有在一定的外界环境条件作用下才能发生c两条染色体相互交换片段属于染色体结构变异d基因重组是指受精作用时雌雄配子的随机结合【考点】生物变异的应用【分析】变异包括不可遗传变异和可遗传变异，前者是环境因素引起的，后者是由于遗传物质改变引起的可遗传的变异包括：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少【解答】解：a、变异的利