云南省广南县篆角乡初级中学七年级英语上册 Unit 3 Getting together Topic 2 Section A学案（无答案）（新版）仁爱版(1).doc_第1页
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文档简介

unit 3 getting together topic 2 section a学习目标：2. 方法利用卡片法学习新单词并设置一个场景at kangkangs home。3 情感.初步培养学生见面问候及职业表达的能力。学习重点：1. 关于工作的新单词的识记。2. 询问职业的表达法。学习难点及突破策略： 学习难点：询问职业表达法 突破策略：设置一个场景at kangkangs home学习流程：【阅读提示 合作探究】、走入新课 出示3a的图片初步认识新单词并完成3aa: what does he/she do?b: he/she is .二、 阅读提示1：1. 找出下列单词及词组。 doctor, worker, driver, farmer, cook, nurse , kid, glad, seat, have a seat, mother, father, parent, office2. 找出你不懂的其它短语及词汇。 _-_三、 阅读提示2： 1. 阅读对话1a和 2a并翻译下列词组 （1）. 见到你很高兴 （ 2 ）.就坐 （3）.这是我的妈妈 （4）.你妈妈是做什么的呢？（ 5）我的父母亲都是白领_-_2. 阅读对话1a和 2a并回答下列问题。（1） where are they ?（2） what do micheals parents do?（3） what does kang kangs mother do ?_-_ _-_3. 读对话1a 和 2a，画出重点句子并找出你不懂得其他问题。_-_-_【多元互动 合作探究】1. 请将存在的问题和你周围的人讨论，并将你认为有价值的东西记录下来。_-_2. 再次阅读1a和2a 并编制相同的对话（两者合成一个完整的对话）。_-_3.阅读2a完成2b【训练检测 目标探究】. i am a teacher. (对画线部分提问) _do you _?2. what do you do? (同义句) what _ you?3. its jims bag. (对画线部分提问) _bag _it?4. his sister is a nurse. (对画线部分提问) _ _ his sister _?5. 他们俩都是医生。 they _ _ _.【迁移应用 拓展探究】、 学习链接1：make a survey about what your friends parents do, t
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