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文档简介

浅谈知识专题复习方法 规划先行谋定后动 一 研读说明 重视变化二 夯实根基 构建体系三 研究典题 探求规律四 关注生活 培养能力 河北省2017年中考说明 增减 变化 专题一 热爱生活适应社会 专题五 知晓国情报效祖国 民族团结教育内容 新增考点1个 新增内容7处 删除3处 二 夯实根基构建体系 1 准确识记把握关键 点 2 把零散的知识连成 线 3 将知识的链条绘成 面 4 聚 面 形成 体 生命 生命形态多样性 世界因生命而精彩 人类是大自然一部分 人类生命离不开大自然的哺育 认识自己生命的独特性 体会生命的可贵 珍爱自己的生命 关爱珍惜他人的生命 明确生命的意义在于创造和奉献 实现人生意义应该从日常生活的点滴做起 把零散的知识连成 线 二 夯实根基构建体系 将知识的链条绘成 面 二 夯实根基构建体系 将知识的链条绘成 面 二 夯实根基构建体系 我与他人关系我与集体 社会的关系我与国家的关系我与世界的关系 以 五位一体 布局为主线 以社会主义核心价值观为主线 以五大发展理念为主线 聚 面 形成 体 二 夯实根基构建体系 节约资源 政治文明 文化 基本经济制度 物质文明 人民代表大会制度 生态文明 精神文明 社会文明 民族精神 传统美德 全面小康 民族区域自治制度 分配制度 基本路线 保护环境 可持续发展 公平正义 和谐稳定 三 研究典题探求规律 1 选择题 2 非选择题的解答 寻找题型词 寻找指引作答方向的关键词 寻找限定词 2016河北 25 一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭 出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光 虽然当地警方迅速展开调查 对打人者处于行政拘留10天的处罚 但这一打人视频被传到网上后 还是引起网友持续的关注 众多网友纷纷谴责打人者 一些 义愤 的网友为了给快递员出气 轮番污辱和恐吓打人者 甚至直接上门骚扰 陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车 主动留下联系方式 浙江乐清一儿童开门碰到相邻车辆 家长留字条致歉 这两起 剐蹭 事件的当事人得到车主的谅解 受损车主均未要求赔偿 1 从法律角度看 打人者应有的反思是什么 打人者应该增强法律意识或法制观念 依法规范自身行为 依法维护自身合法权益 四 关注时事 培养能力 1 以知识为基 用鲜活的生活辅助教学 2
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