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文档简介

云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年心理健康 第一课 认识新同学（教案）一、 教学目的放松心情，相信自己尊重他人，尊重自己学习知识，活学活用二、 开场暖身活动：学习一种鼓掌的方法三、 星座物语：相互熟悉你了解星座吗？星座有哪些？不同的星座有什么特点？你属于什么星座？星座相同的人是否会有相同的性格？你喜欢和什么星座的人交朋友？为什么？准备：印有星座的挂图；其他星座相关知识流程：1、选出一个从未将自己的星座告诉过本班同学的学生做助手2、将星座图发给十二年个不同星座的同学（分别对应相应的星座），其他同学按星座分类，并由这名同学带领讨论。3、10分钟时间内部讨论，内容：自我介绍，各自与星座相关的特点。记录下小组的讨论结果。4、选几个小组分享，报告他们的发现。5、分享完后，请同学提问助手，最后猜出这位同学的星座归属。6、小结：了解星座的知识，更重要了解了同班同学的特点，让同学关系更进了一步。四、 寻人行动让学生学习主动交往，在交往中介绍自己、了解他人，发现共同的兴趣爱好。准备：“寻人信息卡”，笔，ppt课件流程：1、将“寻人信息卡”发到内阁同学手中，每人一张。 2、学生填写上自己的班级、姓名。 3、学生根据卡片上的信息，在10分钟之内找到具有该特征的人，简单交流后签名。要求：须通过交流去获得签名，被签名者有权拒签。 4、 大家交换卡片，看看谁的签名最多。 请有代表性德学生进行分享，如签名最多的，某一特征签名最多或最少的。 5、分享完毕，请具有同一或同几个特征的同学一起相互介绍与交流。 6、选代表作分享 7、提问问题：你是怎样开始第一个签名的？ 通过这个活动你有什么收获 活动对你有哪些帮助？ 你学到了哪些与人沟通、交流的技巧？ （提问被签名者）同学是如何与你沟通而获得你签名的？ 你觉得她哪些地方做的好？哪些做的不好？你想给她什么建议？ 8、回收表格五、小结：勇敢跨出第一步，总会给人带来意向不到的回报。和陌生人讲话，可以克服害羞与胆怯。通过拿到那么多签名，心中会有一种莫名的成就感，自信心由此不断上升。有没有发现，一个人身边的陌生人的数目远远大于熟人，所以我们不应该因为害羞、胆怯而使自己局限于狭小的人际关系群中。主动与陌生人沟通，会拥有更多的朋友。“厚着脸皮”向人讨签名。总之，一个微笑、一个签名、一个特征，联系着我们的友好！附：寻人信息卡寻人信息卡班级： 姓名： 序号特 征签 名1穿39码的鞋2会打乒乓球3有白发4喜欢听古典音乐5去过北京6身高168厘米7妈妈是教师8校运动会获过奖9读过韩寒的书10参加过爱心捐款11未来理想当医生12四月出生13曾任某学科代表14擅长游泳158月31日出生16戴眼镜17补过牙18穿黑色的袜子19喜欢唱周杰伦的歌20网络游戏高手21有住院手术的经历22体重54公斤23喜
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