河南省确山县第二高级中学高中生物 5.4生态系统信息传递教案2 新人教版必修3.doc

第4节 生态系统的信息传递 (第2课时）【教学目标】习题巩固生态系统的信息传递【典型例题】15.(2013四川卷)稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是（ ）a.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定b.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率c.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异d.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降16.下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是 ( )a，能量流动是生态系统的动因 b物质循环是生态系统的基础c并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递d信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用17法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撤满樟脑。尽管外面风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明( )a昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波b昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性c昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气d昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学信息性外激素18.生物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象主要与光照变化有关的是（ ）菊的秋季开花 我国植被的东西分布 动物的换毛 飞蛾扑火 青蛙的冬眠 鹿的繁殖a. b. c. d.19.利用昆虫的性外激素类似物干扰昆虫的正常交尾，从而达到有效控制害虫繁殖的目的。在此性外激素类似物是昆虫种群的（ ）a.物理信息 b.化学信息 c.行为信息 d.营养信息20以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是 ( )a任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然所淘汰b信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制c短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息妁合理利用d任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态21、当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，如下图所示。试完成： (1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是_。(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是_。(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是_。(4)写出图中所示生物的食物链:_ _。(5)烟草释放的这种化学物质属于_信息，这体现了信息在生态系统中的作用是_。(6)利用烟草的这种特性，我们可以人工合成类似的物质应用于农业生产中，对有害动物进行控制。这种方法属于_防治，其优点是_。22、如图所示是一个食物网，请分析回答：(1)该生态系统的成分中，绿色植物属于 ，猫头鹰占 个营养级 。 (2)该食物网有 条食物链。 （3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是 该生态系统的能量最终来源是 。（4）该食物网再加上_和_就可以构成一个完整的生态系统。（5）、生态系统的功能是_、_和_.23、23.在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有 _ 、 _ 、 _ ，同时可以知道，信息能调节生物的 关系，以维持生态系统的 。24某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究。请根据有关信息和原理回答问题：图13夏季，农民经常在田地里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是 。某同学通过分析蛇的食性，绘制了如图13食物关系：假如一条1kg的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为 kg。收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆，其主要危害是 。针对这一现象，该小组的同学向有