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文档简介

初 三 小 说 阅 读 复 习之一块烫石头小说阅读指导授课老师：樊笑梅 【教学目标】1. 检查并进一步训练学生的小说阅读、审题、解题技能。2. 换位思考，让学生自行发现考点并自拟题目，训练学生的文章品读能力和检查学生对考点的熟悉程度。【中考题型分析】在中考试题中，考查的小说多为篇幅短小的小说即小小说，考查角度：为人物形象的塑造，描写手法的作用(包括人物描写和景物描写)主题的探讨等。【学情分析】1. 初三（4）班学生在阅读上存在的主要问题有： 阅读动机较弱；阅读速度慢。2. 初三（4）班学生在阅读答题上存在的主要问题有： 审题不认真；考点不明确；答题思路不清晰；答题不规范；答题不完整。3. 通过一模前的复习，训练了学生的小说阅读、审题、解题技能。二模前要加强和巩固前阶段的成果，并尝试放手让学生在掌握“中考考点”后，自己发现文章的“考点”，自拟题目进行互相考察。【教学难点重点】指导学生进行有效的小说阅读和解题。【课堂实施步骤】 【第一课时】第一步：引导学生回忆中考常考知识点、能力点。学生活动：1.每小组选派一位代表同学到黑板填写对应内容。2.全部完成后，全班同学一起判断。第二步：检查前置作业一块烫石头（2014年广州中考阅读文本）的阅读题完成情况。1. 学生呈现解题过程和答案。题目1.小说中的“魔石”有哪些奇特之处?请分点概述。(4分)要求：1.A.考点：B.解题思路：学生活动：1.大家打开“前置作业”一块烫石头，就做题时存在的疑问进行小组讨论。2.每小组选派一位代表同学举手到投影仪上展示并说明。教师活动：1.巡堂检查学生的作业完成情况。2. 其他组同学点评。可重温相关的“小说微课”。学生活动：1.其他组同学对“前置作业”一块烫石头阅读题第一题发表自己组的不同观点。3. 小组互评“前置作业”一块烫石头阅读题第一题小组完成情况。学生活动：1.其他小组同学就刚才同学的展示和说明进行小组讨论。2.每小组选派一位代表同学举手对刚才的展示说明进行A答题规范，B答题声音，C答题思路，D答案等进行点评。教师活动：1.对评点缺漏部分进行提点。4.小结“前置作业”一块烫石头阅读题第一题这一考点的答题技巧。内容概括： 1.叙事：六要素。2.写人：谁干什么，结果怎么样。3.状物：什么怎么样。学生活动：1.每小组选派一位代表同学回答。教师活动：1.对评点缺漏部分进行提点。5.按照前面的五个流程，对“前置作业”一块烫石头阅读题2至5题进行检查和答题技巧归纳小结。第三步:布置课后作业：在错题本上记录好做题存在问题。把没完成的题目完成好。【第二课时】第四步：根据选文，发现考点，自拟题目。1. 学生先自行寻找考点并出题，然后小组讨论，选出最好的题目上交。2. 筛选题目，投影展示。3. 学生选题作答，呈现解题过程和答案。可重温相关的“小说微课”。4. 出题小组同学点评。第五步：布置课后作业：在错题本上记录好做题存在问题。把没完成的题目完成好。【第三课时】第六步：归纳
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