云南省思茅市第四中学七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

思茅四中2015 2016（上）期中学业水平考试七年级语文试卷（全卷四个大题，含25个小题，共6页；满分：120分；考试时间：150分钟 ）温馨提示：七年级的同学们，自信是你成功的法宝相信自己；能力是你走向胜利的关键沉着应战；学以致用可以更好的展示你的风采；言之成文能全面体现你的魅力。一、语文知识积累（共7小题，其中16题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1下列加点字注音不正确的一项是（ ）（2分） a花蒂 d 姊妹z 分歧q 小心翼翼yb绽开dng 舒畅chng 应和h 絮絮叨叨x c脸颊ji 开拓tu 澄清chng 恍然大悟hungd褪色tu 槐树hui 栖息q 形影不离xng2下列词语书写完全正确的一项是 （ ）(2分) a木浴 嘹亮 各得其所 花枝招展b抖擞 惭魁 宽宏大量 一字不漏 c蓑笠 尴尬 蛛丝马迹 花团锦族 d肥硕 清冽 洗耳恭听 持之以恒 3下列词语使用得当的一项是（ ）（2分）a运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 b小王学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。c登上万亩茶山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。d他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了专家的一致好评。4下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)a一进校园,我就看见了一张张可爱的脸和一阵阵动听的歌声。 b普洱茶城的春天是一个风景秀丽、美丽迷人的地方。c这次期中考，同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。d学校经常开展安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护的意识。5依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越如 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。 a清冽 幽香 醇厚 b醇厚 幽香 清冽 c清冽 醇厚 幽香 d醇厚 清冽 幽香6下列文学常识表述有错误的一项是( ) (2分) a论语是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，与大学中庸孟子并称为“四书”。b西游记是中国古典四大名著之一,明朝吴承恩著。取材于唐僧取经的故事，小说最精彩的部分是大闹天宫。 c老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，现代著名作家。著有小说骆驼祥子四世同堂，戏剧龙须沟茶馆等。d我的早年生活的作者丘吉尔，美国政治家，曾两度担任美国首相，1953年获诺贝尔文学奖。7“腹有诗书气自华”，积累古诗文名句可以提高自身的内在修养，请根据提示写出相应的古诗文。（8分）（1）曲径通幽处，_ _。（常建题破山寺后禅院）（2）无可奈何花落去，_ _。（苏轼浣溪沙）（3）_ _，志在千里；烈士暮年， 。（曹操龟虽寿）（4）唐代王湾的次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：_ _ ， 。（5）朱熹观书有感中蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是： ， 。二、口语交际与语文综合运用（6分）8. 刚刚跨进中学的大门，眼前的一切都是新的：新的校园，新的老师，新的同学，新的教室，新的课桌，新的目标，也结识了新的朋友，你一定有许多新的感受，请完成下列任务。（1） 校园美景驻心中。踏进新的校园，优美舒适的校园风光映入眼帘，请把你感觉最美的一处用一句话描述出来，用上一种修辞手法，（30字以内。）（3分） 。（2） 竞选科代表。班会课上，老师让同学们自荐和竞争各学科科代表。你很想当某学科（任选一科）科代表，但你这个学科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才既得体而又能赢得同学们的信任和支持呢？（40字左右）（3分） 。三、阅读（含924题，共4 4分）（一）诗歌赏析：（4分）钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9诗中直抒胸臆，表达这种感情的一个词语是_ （1分）10“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“乱花”， “浅草”用得极其精妙，试品析的表达效果。（3分）（二）阅读论语十二章，回答问题。(12分)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张11解释下列语句中加点的词。（2分）（1）不亦说乎（ ） （2）人不知而不愠（ ）（3）四十而不惑（ ） （4）博学而笃志，（ ）12翻译下列句子。（4分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？翻译： 。（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也翻译： 。13请你从文中找出一个成语来，并加以解释。（2 分） 。14论语中的内容多与学习有关，想想原文中哪则语录让你受益最大，联系你的学习实际谈一谈。（4 分） 。（三）阅读下面短文，完成1519题 （13分）昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用 ?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!我爱昙花。链接材料：昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。15在下面横线上，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(2分) 有点心急 心情淡然 。16从修辞手法的角度简要分析选文第段画线句子的作用。(2分) 17选文开头和结尾都提到“我爱昙花”，这样写有什么作用？(2分) 18你喜欢昙花吗?昙花令人敬佩的品性是什么? (3分) 19读完选文，昙花的高雅洁丽、雍容华贵肯定给你留下了深刻的印象，昙花除了美之外，它的品性也必定使你的内心有所触动，请结合实际，谈谈昙花给你最深刻的启示是什么? (4分) （四）阅读下面短文，完成2024题 （15分）太 阳 路贾平凹小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。 “奶奶，太阳是住在什么地方呀？” “是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗？” “当然有的。” “啊，那怎么个走呀？” 奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后有什么就会知道了。”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。十天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到六根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。 可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？” 这却使我们莫名其妙了。 “傻孩子！”奶奶说，“苗儿五天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？” 我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！ 奶奶问我们：“这路怎么样呢？” 妹妹说：“这路太陡了。” 弟弟说：“这路太长了。” 我说：“这路没有谁能走到头的。” 奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。 “那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？” 奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”20第1段表现出小的时候“我们”的什么特点？（用两个词语概括）（2分）答：_ ， _21“那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来。”结合句意，分别说说加点的两个“长”的含义。（4分）答：长：_。长：_。22“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？（2分）答：_。23这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？（3分）答：_。24“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，请结合实际谈谈你的理解。（4分）答：_。四、作文（阅读下面文字，按要求作文）（50分）25你最欣赏某句诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。请以“我最欣赏_”为题，写一篇文章。要求：（1）请结合自己的成长经历，写一篇记叙文，不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、班级名和校名。（3）请注意书写工整，卷面整洁。答案：一、（共20分）1b 2d 3c 4d 5a 6d （各2分，共12分）7.（1）禅房花木深。 （2）似曾相识燕归来 （3）老骥伏枥，壮心不已。 （4）海日生残夜，江春入旧年 （5）问渠那得清如许？为有源头活水来。（各1分，共8分）二、8.（共6分）（1）（3分）示例：进入校园，两旁的行道树像站立的卫士一样挺立，好像在向我们敬礼似的。（2）（3分）示例：各位同学，大家好！我是，我热爱语文，责任心强，有你们的信任和支持，我一定会为同学们服好务，做好老师的助手。请大家给我一个机会！（只要说出自己的优点，表达自己的愿望和点出竞争学科并表达得简明得体即可）三、（一）（共4分）9（1分）爱（最爱） 10（3分）开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅草”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。（言之有理即可） （二）（共12分）11（4分）（1）说通“悦”，愉快，高兴。（2）愠：生气、怨恨、发怒。（3）惑：迷惑，疑惑。 （4）笃：坚守。12翻译（4分）（1）有志同道合的朋友从远方来，不也高兴吗？（2）军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变 13（2分）例：不亦