江苏省涟水县红日中学九年级化学上册 1.2 化学研究些什么（第1课时）导学案（无答案）（新版）沪教版.doc

化学研究些什么一、 教学目标1、知道什么是化学？化学研究些什么？2、初步理解物理变化和化学变化的区别，并能根据变化的现象和本质特征。3、认识一些简单的化学仪器和基本操作，学会实验的现象观察、记录和思考分析的一些基本方法。二、教学重难点1、知道化学的研究对象和研究内容。2、 认识化学变化及其在化学中研究物质的重要作用。三、学习与交流1、在蜡烛燃烧实验中，若在蜡烛火焰上方罩一个干冷的小烧杯，可以看到烧杯内壁有小水珠，说明蜡烛燃烧有 生成；小烧杯中的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有 生成。2、石蜡燃烧的文字表达式： 3、化学变化与物理变化的本质区别： 4、水的三态变化属于 变化，煤油燃烧属于 变化，酒精挥发属于 变化，植物的光合作用属于 变化。5、在化学变化中，常伴随一些现象，如 、 、 、 和 等。这些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化。6、物质不需要经过 就能表现出来的性质，叫做 ，例如： 、 、 、 、 、 、 、 。物质在发生 时表现出来的性质叫做 ，例如： 、 、 、 。7、许多事实表明，化学变化伴随着能量的 和 。如用木柴燃烧取暖，就是把 能转化为 能和 能。四、 典型题例1、 物理变化和化学变化及区别2、物理性质和化学性质及区别3、有人认为物质发生化学变化时往往同时有物理变化发生，而物质发生物理变化时不一定同时发生化学变化，你认为这种说法对吗？4.在卖氮肥的商店或厕所里，人们常闻到一股呛鼻的气味，这是氮肥或人尿中分解出来的一种带有刺激性气味的气体氨气。氨气无色，极易溶解于水，在常温常压下1体积的水约溶解700体积的氨气。氨气不能燃烧，但能在一定条件下被氧气氧化，因此它是工业上制硝酸的重要原料。氨气还能与许多酸反应生成铵盐（常用做化肥），因此氨气在工农业生产上广泛应用。请根据以上材料简要列出氨气的物理性质和化学性质。物理性质 化学性质 五、 达标检测一、选择题（下列各有1个选项符合题意。将它的代号填入括号中） 1、下列变化属于物理变化的是 （ ） a. 光合作用 b. 烧制瓷器 c. 汽油挥发 d. 氯化氢和氨气混合产生白烟 2、下列属于物质化学性质的是 （ ） a密度 b状态 c气味 d可燃性 5、下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 （ ） a用液化石油气作家用燃料 b用铜丝作导线c用铁制成炒菜用的铁锅 d用磁铁制成指南针6、人类生活需要能量。下列能量是由化学变化产生的是 ( ) a. 电灯通电发出的光 b水电站利用水力产生的电能c. 电熨斗通电发出的热量 d发电厂利用煤燃烧产生的电能7、下列可说明碳酸氢铵受热发生化学变化的重要依据是 ( )a、试管内壁有水生成 b、碳酸氢铵逐渐减少c、有气体生成 d、试管内壁有水珠，且有刺激性气味气体产生二、填空题 1、在常温的条件下，蔗糖是一种 色的固体，它 （填：易溶或难溶）溶于 水。蔗糖受热变黑，发生了 变化，因为该过程中 生成。2、物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能不同，在化学变化中物质具有的化学能转变为热能、光能或电能等。 举出一个从环境中吸收热能的物理变的例子： 蜡烛燃烧时，化学能转化为能和能。 已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包