福建省长汀县中考历史 秦汉时期和魏晋南北朝时期专题复习课件.ppt_第1页
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中考总复习之 中国历史 秦汉时期和魏晋南北朝时期 2017年福建省初中历史学业水平考试要求 一 中国古代史 秦汉时期 1 了解秦兼并六国的史实 探讨秦统一国家建立的意义 了解秦始皇加强中央集权的史实 评价秦始皇 2 列举汉武帝大一统的主要史实 评价汉武帝 3 认识丝绸之路在中外交流中的作用 4 知道佛教的传入和道教的产生 5 知道 史记 的作者和体例 了解中国古代造纸术的发明对传播文化的作用 知道张仲景和华佗的主要成就 二 中国古代史 三国两晋南北朝时期 1 知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成 2 了解两晋南北朝时期人口的南迁和江南地区的开发 3 概述北魏孝文帝改革促进民族融合的措施 考点一 秦王扫六合 秦统一国家建立的意义 1 公元前230年 公元前221年 秦王扫六合 其中 六合 指 定都 2 秦统一国家建立的意义 复习书p6 秦的统一 结束了长期混战的局面 建立了我国历史上第一个 封建国家 开创了统一的新局面 有利于社会安定和经济文化的发展 为以后中国疆域的形成奠定了基础 促进了各民族之间的融合 秦朝开创的中央集权制对中国两千多年的封建社会产生了深远的影响 考点二 秦始皇加强中央集权和汉武帝大一统的措施 评价秦始皇和评价汉武帝 复习书p5 8 学法归纳 评价历史人物的方法第一 要注意论从史出 第二 要把历史人物放到特定的历史时代去评价 第三 要全面 一分为二分析 考点三 丝绸之路在中外交流中的作用 张骞始开西域之迹 汉书 丝绸之路在中外交流中的作用 复习书 考点四 赤壁之战和三国鼎立局面的形成 赤壁之战 如图 公元 年 奠定了三国鼎立局面形成的基础 208年曹操 孙刘联军 三国鼎立局面的形成 220年曹丕洛阳魏 221年刘备称帝成都蜀 229年孙权称帝建业吴 三国鼎立局面的形成 标志三国鼎立局面开始形成 标志三国鼎立局面最终形成 考点五 两晋南北朝时期人口的南迁和江南地区的开发 1 两晋南北朝时期人口的南迁 东汉 魏 晋时期 我国北部和西部少数民族不断内迁 内迁的少数民族有匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 历史上称为 五胡 江南地区的开发时间 自 以来 原因 自然地理原因 主要原因 政治原因 此外 还有人民的辛勤劳动 影响 为 的 移奠定了基础 启示 复习书 考点六 北魏孝文帝改革促进民族融合的措施 背景 改革措施 影响 这些措施促进了 年 族建立的北魏统一黄河流域 黄河流域民族融合成为趋势 把都城从平城迁至 在朝廷中必须使用 禁用 官员及家属必须穿戴服饰 将鲜卑族的姓氏改为姓氏 鼓励鲜卑贵族与联姻 采用的官制 律令 学习的礼法 尊崇孔子 以孝治国 提倡尊老 养老的风气等 43
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