八年级物理上册 第2章 第1节 声音的产生和传播（第2课时 时间的测量及误差）教学课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第1节长度和时间的测量 第2课时时间的测量及误差 一 复习巩固 温故知新 同桌同学互相检查刻度尺测量长度的注意事项 教师抽查 教学过程 认清刻度尺的单位 零刻度线的位置 量程 分度值 会认 单位 零刻度线 量程 分度值 学生活动 回顾上节课学的知识 阅读课文并结合生活实际 完成 探究在线 高效课堂 学生用书 预习导学 二 自主学习 了解新知 1 时间的测量 让学生讨论各种测量时间的工具和方法 鼓励学生说出多种方法和用具 认识时间的单位 秒 s 分 min 时 h 学生活动 1 练习停表的使用 如何开启 归零 停止 如何读数 2 利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数 然后用脉搏估算一段时间 三 合作探究 理解新知 2 误差 误差 测量值与真实值之间总会有差别 这种差别就是误差 提问 为什么测量值与真实值之间总会有差别 教师讲解 由于测量工具不可能制作得绝对准确 测量环境和测量者的不同等因素对结果都有影响 误差是不可避免的 提问 错误和误差有什么不同 教师讲解 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 总结 两者区别 错误可以消除 误差不能消除 但可以减小 多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法 都可以减小误差 1 时间的单位和测量工具 在国际单位制中 时间的单位是秒 符号s 比秒大的时间单位还有小时 h 分 min 等 它们的换算关系 1h 60min 3600s 在物理实验室中常用停表来计时 日常生活中使用各类钟表 古代还利用日晷和沙漏来计时 四 课堂小结 梳理新知 2 误差和错误 测量值和真实值之间的差异叫做误差 任何测量中都存在误差 误差是不可避免的 我们只能尽量地减小误差 减小误差的常用方法是多次测量取平
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