河北省唐山市开滦第二中学高中生物 6.2 细胞的分化导学案 新人教版必修1(1).doc

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 6.2 细胞的分化导学案 新人教版必修1班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1了解细胞的分化与生物体发育的关系2能举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用【重点难点】 重点：1、细胞分化的概念和意义。2、细胞全能性的概念。 难点：细胞全能性的概念及实例。【自主学习】一、阅读教材p117-118内容-一细胞分化及其意义1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生 的过程。2、特点：（1）细胞分化是一种_的变化。（2）一般来说分化了的细胞一直保持 的状态，直到死亡。（3）细胞分化是生物界 存在的生命现象。3、意义：（1）是生物 的基础。（2）使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于 各种生理功能的效率。4、原因：在个体发育过程中，不同的细胞 的执行情况不同。二、阅读教材p118-120-细胞的全能性1、概念：已_的细胞_。2、植物细胞表达全能性的条件： 、 、_。3、植物组织培养说明 具有全能性；多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的_也具有全能性。4、一般地说，分化程度高的细胞，其细胞全能性就越_。5、干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有 和 能力的细胞，如人骨髓中的造血干细胞。【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】探究一 细胞的分化小组讨论回答下列问题：1.细胞分化的定义、特点、原因（实质）及意义各是什么？2. 细胞分化后遗传物质改变了吗？为什么？例1. 下列关于细胞分化的说法正确的是()分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态 细胞分化后，细胞中mrna不同，trna相同 分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 一般不会出现细胞核遗传物质的改变 细胞分化的实质是基因的选择性表达a. b. c. d.【变式训练】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是()a分化发生在生物体的整个生命进程中b分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果c未离体的植物体细胞不会表现出全能性d分化过程中遗传物质发生了改变探究二 细胞全能性小组讨论回答下列问题：1.什么是细胞的全能性，高度分化的细胞为什么会具有全能性？2.植物细胞全能性的实现需要什么条件？3.试比较不同细胞全能性的大小。受精卵、生殖细胞和体细胞的全能性大小？例2在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的()a.壁虎断尾后重新长出尾部b.蜜蜂未受精卵细胞发育成雄蜂c.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人d.小鼠腺细胞的自我复制【变式2】下列人体细胞中分化程度最低的是（ ）a胚胎干细胞 b造血干细胞c胰腺细胞 d肌肉细胞【课堂小结与反思】【自我检测】1在细胞分化的过程中，遗传物质将()a发生改变 b部分改变 c不改变 d是随机的2细胞分化的结果是()a细胞数目增加 b形成不同的组织c生长 d细胞形态功能统一化3如图所示是细胞分化的实例，其中不正确的是( )4一个受精卵能发育成一个多细胞的生物体，这主要是通过下列哪两项生命现象体现的()a细胞分裂和细胞生长 b细胞生长和细胞分化c细胞分裂和细胞分化d细胞的无丝分裂和有丝分裂5细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是()a分化发生在生物体的整个生命进程中b细胞的分化是生物个体发育的基础c分化的结果是形成不同的组织器官d分化过程中遗传物质发生了改变6.人的胰岛素基因的存在部位和产生胰岛素的部位是( )a.所有体细胞、胰岛细胞 b.胰岛细胞、胰岛细胞c.所有体细胞、所有体细胞 d胰岛细胞、所有体细胞7下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述中，错误的是()a生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果b生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异c细胞分裂是细胞分化的基础d细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化8.动物体内各种类型的细胞中，全能性最高的是( )a体细胞 b精子 c卵细胞 d受精卵9下列实例中能体现细胞全能性的是()用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞能培养成可育的植株 植物用种子繁殖后代用烟草的单个组织培养出了可育的完整植株a b c d10组织培养和克隆技术应用的原理是()a所有细胞都具有分化的能力 b所有细胞都具有分裂的能力c所有细胞的细胞核都具有全能性 d所有的细胞都具有全能性11如图表示发生在植物体内的一项细胞生理活动，请据图分析回答问题：(1)、的过程叫做_ _。通过该过程形成_ _。(2)的过程叫做_ _。该过程的方式一般是_ 。(3)的过程叫做_ _。该过程不能无限进行下去，其原因是受到_和_等因素的制约。(4)组成、的细胞在_、_、_上是不同的，因此它们属于不同的_。12如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化，请仔细观察，回答问题：(1)图示的高等生物个体发育是从_开始的。(2)由到，细胞的体积增大、数目增多，细胞经历了_和_的过程。(3)由到，由于细胞_，