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云南省昆明市第三中学2016届高三语文下学期第二次综合测试试题（扫描版）cdcbda8、不同点：杜诗中的松树是一棵青翠挺拔、超凡脱俗、卓尔不群的松树苗（2分），成 诗中的松树是一棵枝虬干曲、孤傲坚贞、声名显赫的古松（2分）。9、杜诗用了对比手法（1分），表达作者对松树的喜爱之情和要成就大事业，必须从小事做起的人生感悟（1分）；成诗运用托物言志的手法（1分），表达诗人不为虚浮的名利所累，清闲自在，保持本真自我的人格理想（1分）。10、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。覆压三百余里，隔离天日。12、(1)(5分)b 3分；置2分；c1分 (a姜亮夫在巴黎的所作所为与他在楚辞上的宗师地位无必然联系；c还因为其人格高尚；d“守身如玉德之花”错。)(2)(6分)示例：自问实则是自责。一方面自责于自己寄情山水，任意东西，逍遥人生，并以此为乐。(1分)另一方面自责于对国学研究不深入。(1分)第一段在全文中的作用是引出传主，(1分)概括总领全文，(1分)以自己的不足反衬姜亮夫的深厚的国学功底与高尚的人格，(1分)激发读者的阅读兴趣。(1分) (3)(6分) 示例： 治学高远：认为一切事理都是为全人类而成立，精研楚辞，以毕生努力为全人类留下了中国文化。 倾心教育：姜亮夫倾心教育，古稀之年接受重托，为培养楚辞方面的师资而欣喜不已。 忠诚祖国：关心国事，揭露军阀，积极参加爱国运动；面对国家于水火之中而折节读书，研究屈原楚辞；在巴黎放弃了攻读博士学位的机会而抄录、拍摄中国文物。 (每点2分，共6分。) (4)(8分) 示例：姜亮夫执着探求，深得学术真谛，爱国明理，笃守为人之道，是他终成一代国学大师的原因。国学大师的影响。王国维、梁启超等诸位先生的治学思想、为人操守、处世态度对姜亮夫学术生活产生深远的影响。勤恳踏实的精神。他勤于笔记，潜心学术，执着严谨的品质奠定了他的国学功底。爱国明理的品质。在巴黎抛弃学位抄录拍摄中国文物是出于拳拳爱国之心，他从事屈原研究是因为他认为屈原是中华民族精神的象征，他认为一切事理都是为全人类而成立，这种精神使他能够触摸到治学的真谛。(每点2分，共6分。) 启示：应该围绕为人与为学相辅相成的核心，适当联系现实进行阐释。(2分)13、b 14、d 15、c17、该图由两只手和一个绸带围
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