云南省曲靖市宣威市倘塘二中九年级化学下学期第四次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年云南省曲靖市宣威市倘塘二中九年级（下）第四次月考化学试卷一、选择题（本大题共21个小题，每小题只有一个符合题意的选项，不选、错选和多选均不给分，每小题2分，共42分）1厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是（）a菜刀生锈b葡萄酿酒c食品发霉d瓷盘摔碎2小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是（）aco（nh2）2bkclcca（h2po4）2dkoh3下列关于营养与健康的说法错误的是（）a人摄取维生素不足，不会患营养缺乏症b如果蛋白质摄入量不足，会使人生长迟缓c人体内的脂肪储备着丰富的能量d食盐添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘4下列物品是由有机合成材料制成的是（）a纯棉毛巾b玻璃杯c塑料手机壳d不锈钢锅5使用下列金属制品时，主要利用金属导热性的是（）a铁钳b铁锅c水龙头d餐刀，汤匙6下列关于空气成分的说法错误的是（）a稀有气体通电发光是化学变化b饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气c氧气约占空气体积的21%d空气中的氧气主要来自植物的光合作用7化学与生活、生产可持续发展密切相关下列说法不正确的是（）a经常食用豆奶，可为人体补充丰富的维生素bnahco3受热分解放出co2，可用作灭火剂的原料c将锅炉燃料煤改气，可减轻大气污染d回收利用废旧金属，可节约金属资源8用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）a“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动b压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大c分离液态空气制氧气说明分子可以再分d冰融化成水，说明分子种类发生改变9实验室制取co2的有关操作如下图，不正确的是（）a检查气密性b制气c收集d验满10下列食物中富含蛋白质的是（）a马铃薯b鲫鱼c花生油d西瓜1184消毒液是一种消毒剂，主要成分为次氯酸钠（化学式是naclo）它的消毒原理是：2naclo+co2+h2ox+2hclo则x的化学式为（）anaclbnaohcna2co3dcl212若名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（nh4clo4），其中氮元素的化合价为3价，则氯元素的化合价是（）a1b+3c+5d+713某粒子结构示意图为，下列说法错误的是（）a该粒子具有相对稳定的结构b该粒子的质子数为16c该粒子是一种非金属元素的离子d该粒子是一种原子14下列食物的近似ph如下，其中酸性最强的是（）a鸡蛋清7.68.0b柠檬2.22.4c西红柿4.04.4d牛奶6.36.615下列实验现象的描述与实际相符合的是（）a将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变成蓝色b硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰c细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体d把铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色16某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（）ab，d两种物质均由分子组成b该反应属于置换反应ca物质中氮元素的化合价为+3价d氧原子的结构示意图为17下列实验能达到目的是（）a测定空气中氧气含量b探究铁锈蚀条件c探究燃烧条件d探究分子运动aabbccdd18某溶液中含有cu（no3）2和agno3，向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制加入铁的质量与溶液中溶质种类的关系图下列说法正确的是（）aa、b两点，溶液的质量相等b当溶质种类为1种时，金属单质种类可能为1种c当溶质种类为2种时，金属单质种类可能为2种d当溶质种类为3种时，金属单质的种类也为3种1960时，a、b两种物质的溶解度ab分别取60等质量a、b两种物质的饱和溶液降温至30，析出a、b晶体的质量分别为m g和n g（a、b均不含结晶水）下列判断正确的是（）a60时，a、b溶液所含溶质的质量一定为abb30时，a、b饱和溶液中溶质的质量分数一定为abc30时，若溶解度ab，则晶体质量一定为mnd30时，若溶解度ab，则晶体质量一定为mn20下列实验所对应的两种方案均正确的是（）选项目的方案一方案二a除去木炭粉中的氧化铜加足量稀盐酸，过滤在空气中充分燃烧b分离nacl和caco3的混合物溶解，过滤，蒸发滤液加足量稀盐酸，蒸发c检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液分别测溶液的ph取样，加fecl3溶液d鉴别化肥nh4cl和nh4no3取样，加水溶解，观察取样，加熟石灰研磨aabbccdd21能正确反映对应变化关系的图象是（）a加热一定质量的高锰酸钾固体b向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量c一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌d分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每个2分，其余每空一分，共34分）22（1）请用化学用语填空：两个汞原子；氨水的化学式；在石灰水中滴加酚酞试液变红，是因为溶液中含有；保持干冰化学性质的最小粒子；（2）元素周期表是我们学习化学的重要工具下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：其中有一处元素符号不正确，应该改为；磷元素在元素周期表中位于第周期23（1）化学就在我们身边，它能改善我们的生活现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：俗称烧碱的是 农田施用的复合肥料是人体胃液中含有的成分是充入食品包装袋内用于防腐的是（2）加强饮水和食品安全卫生管理，关系百姓身体健康，也是重要的社会民生问题据媒体报道：2014年4月10日，兰州市威立雅水务集团公司检测出出厂水中苯（c6h6）含贵严重超标，随即兰州市政府采取了应急措施苯对人体具有高毒性，可以致癌从物质分类的角度看，苯属于（填“氧化物”“混合物”、“化合物”“无机物”“有机物”中的两项）专家提醍：烧烤摊里会吃出“癌症风险”腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（c2h6n2o）的强致癌物质，该物质中，所含元素质量分数最高的是元素近期某报报道街边随机买油条，一测含铝均超标油条中超标的铝元素来自于过量加入的食品添加剂明矾kal（so4）22h2o研究表明，长期食用含铝超标的油条，会损伤脑细胞在明矾中，铝元素与硫元素的质量比为（填最简整数比）倡导科学生活，提髙健康水平下列说法中，你认为合理的是（填字母）a习惯于用“可乐”替代白开水 b经常去吃马路烧烤c均衡腊食，保持营养比例适当 d尽量多食油炸食品24水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是a、食盐 b、纯碱 c、植物油 d、蔗糖（2）水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是（选填“物理”或“化学”）变化（3）如图，电解水时，用来检验图b试管中的气体电解水产生氢气和氧气，证明水是由组成，电解水的方程式为（4）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：过滤 蒸馏 加明矾吸附沉降 消毒杀菌 活性炭层吸附要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排（填序号）（5）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是25某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验分析并回答问题（1）a组试管中都产生h2若要制得较纯的h2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是（2）b组试管中实验现象相同，该现象是（3）写出c组任一试管中发生反应的化学方程式（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是（填序号）26已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图（1）常温下，若乙为红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式，甲与乙反应的化学方程式为（2）若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则：写出物质甲的一种用途乙与丙反应的化学方程式为：三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每个2分，其余每空l分，共18分）27实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题（1）用a图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是（2）通过b图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的不同，其性质也存在差异（3）进行c图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物请选择一种产物简要写出其验证方法：28某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空（1）写出图中仪器a的名称：（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为：应选择制取并收集的装置为填字母）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择发生置为（填字母），若用盛满水的f装置收集氧气，气应从导管（填或）处通入f装置（3）若锌和镁混合物的质量为4.8g与100g稀硫酸恰好完全反应，则该稀硫酸的溶质质量分数可能是（填字母）a.5% b.10% c.15% d.20%29小军见到一种“化学爆竹”（见图），只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，锡纸袋随后会突然爆开并伴随响声他认为，这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是想探究锡纸袋中的物质成分【提出问题】锡纸袋中的物质是什么？【查阅资料】主要内容如下过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为：活泼金属与酸反应生成氢气，例如镁与稀硫酸反应生成氢气，化学方式为：mg+h2so4=mgso4+h2含有碳酸根或碳酸氢根的盐与酸反应生成二氧化碳，例如碳酸钙与盐反应生成二氧化碳【猜想与验证】小军打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体（1）猜想：无色液体为酸验证：在两支试管中分别加入2ml水和该无色液体，各滴加3滴紫色石试液，紫色石蕊试液遇该无色液体变红实验的初步结论：无色液体为酸小军取两支试管进行实验的目的是（2）猜想：白色固体为含有碳酸根或碳酸氢根的盐 （锡纸袋）验证：请你运用初中所学知识，帮助小军同学完成下列实验报告主要实验装置主要操作步骤主要实验现象实验操作目的在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置白色固体溶解验证白色固体是否可溶在分液漏斗中加入塞上胶塞，打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞 有大量气泡产生验证生成气体的成分实验的初步结论：白色固体是可溶性碳酸盐，可能为碳酸钠或碳酸氢钠小军为验证自己的初步结论，继续查找资料，得到下表下表温度溶解度盐10203040na2co312.5g21.5g39.7g49.7gnahco38.1g9.6g11.1g12.7g根据上表数据，检验该白色固体的方法是：【反思】通过该探究实验你还想学习的知识是四、计算题（本大题包括1道小题，共6分）30为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验，反应的化学方程方程式为：na2co3+cacl2=caco3+2nacl实验数据如下表： 编 号第1次第2次第3次所取固体样品的质量/g755加入氯化钙溶液的质量/g505075反应后生成沉淀的质量/g444完成下列计算：（1）5g碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少？（2）加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少？（3）碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数是多少？2014-2015学年云南省曲靖市宣威市倘塘二中九年级（下）第四次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共21个小题，每小题只有一个符合题意的选项，不选、错选和多选均不给分，每小题2分，共42分）1厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是（）a菜刀生锈b葡萄酿酒c食品发霉d瓷盘摔碎【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；b、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；c、食品发霉过程中有新物质生成，属于化学变化；d、瓷盘摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选：d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是（）aco（nh2）2bkclcca（h2po4）2dkoh【考点】常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】根据物质的化学式可以判断物质中是否含有钾元素，如果含有钾元素就属于钾肥钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害【解答】解：为增强农作物的抗倒伏能力、减少农业损失，应该适量增加施用的肥料是钾肥氯化钾中含有钾元素，属于钾肥a、co（nh2）2含氮元素属于氮肥；b、氯化钾含钾元素属于钾肥；c、磷酸二氢钙含磷元素属于磷肥；d、氢氧化钾含钾元素，但有很强的腐蚀性故选b【点评】解答本题要掌握各种化肥对农作物的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断3下列关于营养与健康的说法错误的是（）a人摄取维生素不足，不会患营养缺乏症b如果蛋白质摄入量不足，会使人生长迟缓c人体内的脂肪储备着丰富的能量d食盐添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘【考点】生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】化学与生活【分析】a、从维生素在人体内的含量虽然很小，但它可以起到调节新陈代谢，预防疾病、维持身体健康的重要作用去分析解答；b、从蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料去分析解答；c、从每克油脂在人体内完全氧化时放出的能量，比糖类多一倍以上，是重要的供能物质去分析解答；d、从人体缺碘会引起甲状腺肿大，食盐添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘去分析解答【解答】解：a、维生素在人体内的含量虽然很小，但它可以起到调节新陈代谢，预防疾病、维持身体健康的重要作用，故a错误；b、蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料，如果蛋白质摄入量不足，会使人生长迟缓，故b正确；c、每克油脂在人体内完全氧化时放出的能量，比糖类多一倍以上，是重要的供能物质，故c正确；d、人体缺碘会引起甲状腺肿大，食盐添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘，故d正确由于题目要求选出错误的，故答案为：a【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题4下列物品是由有机合成材料制成的是（）a纯棉毛巾b玻璃杯c塑料手机壳d不锈钢锅【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学与生活【分析】有机合成材料必须具备三个条件：有机物、人工合成、高分子化合物可分析选项的组成结合概念进行解答【解答】解：a、纯棉毛巾主要是棉花，成分为天然纤维素，不是人工合成的b、玻璃茶杯的材料是玻璃，主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料c、塑料是三大有机合成材料之一d、不锈钢锅主要成分铁的合金，属于金属材料故选c【点评】有机合成材料主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶要注意区别天然纤维和合成纤维5使用下列金属制品时，主要利用金属导热性的是（）a铁钳b铁锅c水龙头d餐刀，汤匙【考点】金属的物理性质及用途【专题】金属与金属材料【分析】根据金属的物理性质及用途分析解答金属具有导热性、延展性、导电性等【解答】解：a、铁钳利用了金属硬度大的性质；b、因为铁能导热，所以可做成铁锅做饭；c、水龙头利用了金属硬度大的性质；d、餐刀、汤匙是利用金属的延展性故答案为：b【点评】物质性质决定用途，用途能反映物质性质，能根据物质性质推测物质用途，也能根据用途推测物质的性质是解答本题关健6下列关于空气成分的说法错误的是（）a稀有气体通电发光是化学变化b饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气c氧气约占空气体积的21%d空气中的氧气主要来自植物的光合作用【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】a、根据化学变化的特征进行分析；b、根据空气的成分分析；c、根据空气中氧气的体积分数分析；d、根据空气中氧气的来源分析【解答】解：a、稀有气体通电发光，没有新物质生成，是物理变化，故错误；b、由于空气中含有水蒸气，所以，饼干在空气中变软，故正确；c、空气中氧气约占空气体积的21%，故正确；d、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故正确故选：a【点评】本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累7化学与生活、生产可持续发展密切相关下列说法不正确的是（）a经常食用豆奶，可为人体补充丰富的维生素bnahco3受热分解放出co2，可用作灭火剂的原料c将锅炉燃料煤改气，可减轻大气污染d回收利用废旧金属，可节约金属资源【考点】生命活动与六大营养素；金属的回收利用及其重要性；常用盐的用途；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】化学与环境保护；金属与金属材料；常见的盐 化学肥料；化学与生活【分析】a根据食物中所含的营养物质分析；b根据nahco3和co2的化学性质和用途分析；c根据常用燃料的使用与其对环境的影响，以及燃料充分燃烧的条件分析；d根据金属的回收利用及其重要性分析【解答】解：a豆奶中主要为人体补充丰富的蛋白质，蔬菜和水果才是富含维生素，故a不正确； bnahco3受热分解生成na2co3、h2o和co2，co2本身不能燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气，可做作灭火剂的原料，故b正确；c化石燃料煤的燃烧会产生很多空气污染物，煤改为气体燃料可使其充分燃烧，减少大气污染物的产生，故c正确；d回收利用废旧金属，不仅可以节约金属资源；而且还可以节约冶炼金属时所用到的大量的煤等化石燃料和铁矿石等矿石资源，故d正确；故选a【点评】本题考查六大营养素、二氧化硅的用途、化石燃料的使用和金属资源的保护，注意煤的气化可以除掉煤中的杂质，使煤变成清洁能源8用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）a“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动b压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大c分离液态空气制氧气说明分子可以再分d冰融化成水，说明分子种类发生改变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可【解答】解：a、由于分子是不断运动的，酒精的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故a正确；b、由于分子间有间隔，受热时间隔变大，所以，压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，分子的体积不变，故b错误；c、分离液态空气制氧气是物理变化，在物理变化中分子本身没有变化，故c错误；d、冰融化成水是物理变化，在物理变化中分子本身没有变化，分子种类没有改变，故d错误故选a【点评】本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键9实验室制取co2的有关操作如下图，不正确的是（）a检查气密性b制气c收集d验满【考点】二氧化碳的实验室制法；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】a、要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；b、实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳； c、根据根据气体的密度可以选择收集的方法；d、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧【解答】解：a、检查装置气密性时，拉动注射器时，如果长颈漏斗末端产生气泡，说明装置不漏气，反之则漏气，该选项正确；b、实验室不能用稀硫酸和大理石制取co2，因为产物caso4是微溶物，会附着在大理石表面，阻止了反应的进一步进行，该选项不正确；c、二氧化碳的密度比空气大，进气导管应该接近集气瓶底部，该选项正确；d、因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，可以用燃烧的木条验满，该选项正确故选：b【点评】实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础10下列食物中富含蛋白质的是（）a马铃薯b鲫鱼c花生油d西瓜【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素【专题】化学与生活【分析】a、根据马铃薯中所含的主要营养素种类判断；b、根据鱼中所含的主要营养素种类判断；c、根据花生油中所含的主要营养素种类判断；d、根据西瓜中所含的主要营养素种类判断【解答】解：a、马铃薯中所含的主要营养素是糖类，故a错误；b、鱼中所含的主要营养素是蛋白质，故b正确；c、花生油中所含的主要营养素是油脂，故c错误；d、西瓜中所含的主要营养素是维生素，故d错误故选：b【点评】“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，故化学上对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等1184消毒液是一种消毒剂，主要成分为次氯酸钠（化学式是naclo）它的消毒原理是：2naclo+co2+h2ox+2hclo则x的化学式为（）anaclbnaohcna2co3dcl2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变【解答】解：由2naclo+co2+h2ox+2hclo可知，反应前钠原子的相对个数是2个，反应后应该是2个，包含在x中；反应前氯原子的相对个数是2个，反应后是2个；反应前氧原子的相对个数是5个，反应后应该是5个，其中3个包含在x中；反应前碳原子的相对个数是1个，反应后1个，包含在x中；反应前氢原子的相对个数是2个，反应后是2个；由分析可知，x是碳酸钠，化学式是na2co3故选c【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础12若名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（nh4clo4），其中氮元素的化合价为3价，则氯元素的化合价是（）a1b+3c+5d+7【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高氯酸铵的化学式进行解答本题【解答】解：氮元素的化合价为3价，氢元素显+1价，氧元素显2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（3）+（+1）4+x+（2）4=0，则x=+7价故选：d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题13某粒子结构示意图为，下列说法错误的是（）a该粒子具有相对稳定的结构b该粒子的质子数为16c该粒子是一种非金属元素的离子d该粒子是一种原子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数；若粒子的最外层电子数为8，属于相对稳定结构；据此进行分析判断【解答】解：a、该粒子的最外层电子数为8，属于相对稳定的结构，故选项说法正确b、由某粒子结构示意图可知，该粒子的质子数为16，故选项说法正确c、该粒子的原子最外层电子数应为6，多于4，属于非金属元素；该粒子质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子；则该粒子是一种非金属元素的离子，故选项说法正确d、该粒子质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项说法错误故选d【点评】本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键14下列食物的近似ph如下，其中酸性最强的是（）a鸡蛋清7.68.0b柠檬2.22.4c西红柿4.04.4d牛奶6.36.6【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液的ph小于7，酸性越强，ph越小【解答】解：酸性越强，ph越小，观察选项，柠檬的ph最小，故柠檬的酸性最强故选：b【点评】本题考查了常见物质的酸碱性与ph的关系，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行，此类题目的易错点是认为ph大的溶液的酸性强15下列实验现象的描述与实际相符合的是（）a将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变成蓝色b硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰c细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体d把铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色【考点】二氧化碳的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断b、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据铁丝插入硫酸铜溶液中反应生成硫酸亚铁溶液和铜，进行分析判断【解答】解：a、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变成红色，故选项说法错误b、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误c、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确d、铁丝插入硫酸铜溶液中反应生成硫酸亚铁溶液和铜，溶液由蓝色变成浅绿色，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、常见物质燃烧的现象、金属的化学性质是正确解答本题的关键16某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（）ab，d两种物质均由分子组成b该反应属于置换反应ca物质中氮元素的化合价为+3价d氧原子的结构示意图为【考点】微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】观察反应的微观示意图，根据微粒的构成，分析物质的构成，写出物质的化学式，求出元素的化合价，根据反应的特点分析反应的类型等【解答】解：a、由物质的微观构成可知，b，d两种物质均由分子组成，故a正确；b、由物质的微观构成可知，该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故b错误；c、由物质的微观构成可知，a物质为nh3，氮元素的化合价为3价，故c错误；d、氧原子的结构示意图最外层的电子数是6，故d错误故选a【点评】本题主要考查了物质的微观构成和宏观组成的知识，难度不大，根据已有的知识解答即可17下列实验能达到目的是（）a测定空气中氧气含量b探究铁锈蚀条件c探究燃烧条件d探究分子运动aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完进行解答；b、根据通过对比思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触；该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内进行解答；c、根据燃烧的条件为：必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点，正确的实验操作应该是确定一个条件，改变另一个条件来验证燃烧的条件进行解答；d、根据浓氨水具有挥发性，氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红进行解答【解答】解：a、应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完，故a错误；b、通过对比思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触；该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内，用橡皮塞塞上试管口，验证没有水是否能生锈，故b错误；c、燃烧的条件为：必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点，正确的实验操作应该是确定一个条件，改变另一个条件来验证燃烧的条件，故c错误；d、本题是探究分子是不断运动的，大烧杯装置外是一个对照实验，氨水能使酚酞试液变红，由于浓氨水易挥发，所以以大烧杯内酚酞试液变为红色，说明的氨气分子通过运动扩散到了整个烧杯中，所以可以达到实验目的，故d正确故选：d【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行18某溶液中含有cu（no3）2和agno3，向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制加入铁的质量与溶液中溶质种类的关系图下列说法正确的是（）aa、b两点，溶液的质量相等b当溶质种类为1种时，金属单质种类可能为1种c当溶质种类为2种时，金属单质种类可能为2种d当溶质种类为3种时，金属单质的种类也为3种【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，铁铜银，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，生成的铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银进行分析【解答】解：a、当参加反应的铁的质量为a、b时，溶液中溶质的种类为三种，表明硝酸银没有全部被置换出来，硝酸铜没有参加反应，加入的铁质量不等，置换出的银的质量也不相等，所以最后溶液的质量也不相等，故a错误；b、当溶质种类为1种时，表明溶液中的硝酸银和硝酸铜全部参加反应，金属单质至少两种，不可能为1种，故b错误；c、当溶质种类为两种时，硝酸银全部被置换为银，硝酸铜可能有部分被置换为铜，金属单质的种类可能是2种，故c正确；d、当参加反应的铁的质量为a时，溶液中溶质的种类为三种，表明铁的量少，没有将硝酸铜和硝酸银全部置换出来，金属单质是一种，不可能是三种，故d错误故选：c【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，注意金属在与两种金属的盐溶液发生置换反应时，会先置换活动性较弱的金属1960时，a、b两种物质的溶解度ab分别取60等质量a、b两种物质的饱和溶液降温至30，析出a、b晶体的质量分别为m g和n g（a、b均不含结晶水）下列判断正确的是（）a60时，a、b溶液所含溶质的质量一定为abb30时，a、b饱和溶液中溶质的质量分数一定为abc30时，若溶解度ab，则晶体质量一定为mnd30时，若溶解度ab，则晶体质量一定为mn【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据60时a、b的溶解度分析等质量a、b两种物质的饱和溶液所含溶质得到多少；b、根据30时a、b的溶解度大小不知道进行解答；c、根据30时，若a的溶解度比b大，而60时，物质a的溶解度比b小，说明b物质的溶解度受温度影响较大进行解答；d、根据30时，若a的溶解度比b小，而60时，物质a的溶解度也比b小，不能说明a、b物质的溶解度哪一个受温度影响较大进行解答【解答】解：a、由于在60时，a、b两种物质的溶解度ab，则60等质量a、b两种物质的饱和溶液所含溶质的质量一定为ab，故a正确；b、根据30时a、b的溶解度大小不知道，所以无法比较30时a饱和溶液与b饱和溶液的溶质质量分数大小，故b错误；c、30时，若溶解度ab，而60时，溶解度ab，说明b物质的溶解度受温度影响较大，所以等质量的a、b两物质的饱和溶液，降温至30，m一定小于n，故c正确；d、30时，若a的溶解度比b小，而60时，物质a的溶解度也比b小，不能说明a、b物质的溶解度哪一个受温度影响较大，所以无法比较m、n的大小，故d错误故选：ac【点评】主要考查了固体溶解度的概念，提高学生的理解能力和培养学生的分析问题、解决问题的能力20下列实验所对应的两种方案均正确的是（）选项目的方案一方案二a除去木炭粉中的氧化铜加足量稀盐酸，过滤在空气中充分燃烧b分离nacl和caco3的混合物溶解，过滤，蒸发滤液加足量稀盐酸，蒸发c检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液分别测溶液的ph取样，加fecl3溶液d鉴别化肥nh4cl和nh4no3取样，加水溶解，观察取样，加熟石灰研磨aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；混合物的分离方法；酸、碱、盐的鉴别【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据方案二消耗了主要物质木炭进行解答；b、根据方案二中加入足量稀盐酸后，产物cacl2无法分离进行解答；c、根据盐酸显酸性，ph值小于7，氢氧化钠溶液，显碱性ph值大于7，氢氧化钠溶液和氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠进行解答；d、根据方案二不能鉴别，因为nh4cl和nh4no3都与熟石灰反应放出氨气进行解答【解答】解：a、方案二消耗了主要物质木炭，所以不能用在空气中充分燃烧的方法除去木炭粉中的氧化铜，故a错误；b、方案二中加入足量稀盐酸后，产物cacl2无法与氯化钠分离，故b错误；c、盐酸显酸性，ph值小于7，氢氧化钠溶液，显碱性ph值大于7，所以可用分别测溶液的ph的方法检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液；氢氧化钠溶液和氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠，所以也可用加fecl3溶液的方法检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液，故c正确；d、方案二不能鉴别，因为nh4cl和nh4no3都与熟石灰反应放出氨气，故d错误故选：c【点评】本题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断21能正确反映对应变化关系的图象是（）a加热一定质量的高锰酸钾固体b向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量c一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌d分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体【考点】常见化学反应中的质量关系；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】压轴实验题；函数图像的应用【分析】根据图象信息和与之有关的反应现象，结合化学方程式进行分析即可【解答】解：a、根据加热一定质量的高锰酸钾固体的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2可知，生成物中虽有气体生成，固体的质量减少，但生成物不是只有气体，还有其它物质，所以剩余的固体质量不可能为0故a图象不正确；b、向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，稀硫酸反应完而氢氧化钠溶液有剩余，则溶液显碱性，反应结束后ph值应大于7故b不正确；c、一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌，溶液就会逐渐达到饱和溶液达到饱和后，就不再溶解固体物质故c正确；d、碳酸镁的相对分子质量为84，氧化镁的相对分子质量为40，8440故如果和同质量、同质量分数的稀盐酸完全反应，需要碳酸镁的质量应大于所需氧化镁的质量而图象所示正好相反故d不正确故选c【点评】本题主要考查学生正确观察图象的能力，以及根据物质之间的反应情况和有关的化学方程式和元素的相对原子质量进行计算分析判断的能力二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每个2分，其余每空一分，共34分）22（1）请用化学用语填空：两个汞原子2hg；氨水的化学式nh3h2o；在石灰水中滴加酚酞试液变红，是因为溶液中含有oh；保持干冰化学性质的最小粒子co2；（2）元素周期表是我们学习化学的重要工具下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：其中有一处元素符号不正确，应该改为si；磷元素在元素周期表中位于第三周期【考点】化学符号及其周围数字的意义；元素周期表的特点及其应用【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目（2）根据元素符号书写方法解答；根据电子层数决定周期数解答；【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以两个汞原子，就可表示为：2hg；根据分子的表示方法，因此氨水的化学式表示为：nh3h2o；在石灰水中滴加酚酞试液变红，是因为溶液中含有氢氧根离子，其离子符号为：oh；干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持干冰化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，其分子符号为：co2；（2）元素符号有两个字母的，第一个字母大写，第二个字母小写，所以硅的元素符号为si；磷元素质子数为15，原子结构示意图中有三个电子层，在元素周期表中位于第三周期；故答案为：（1）2hg；nh3h2o；oh；co2；（2）si；三；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易23（1）化学就在我们身边，它能改善我们的生活现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：俗称烧碱的是naoh 农田施用的复合肥料是kno3人体胃液中含有的成分是hcl充入食品包装袋内用于防腐的是n2（2）加强饮水和食品安全卫生管理，关系百姓身体健康，也是重要的社会民生问题据媒体报道：2014年4月10日，兰州市威立雅水务集团公司检测出出厂水中苯（c6h6）含贵严重超标，随即兰州市政府采取了应急措施苯对人体具有高毒性，可以致癌从物质分类的角度看，苯属于化合物、有机物（填“氧化物”“混合物”、“化合物”“无机物”“有机物”中的两项）专家提醍：烧烤摊里会吃出“癌症风险”腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（c2h6n2o）的强致癌物质，该物质中，所含元素质量分数最高的是氮元素近期某报报道街边随机买油条，一测含铝均超标油条中超标的铝元素来自于过量加入的食品添加剂明矾kal（so4）22h2o研究表明，长期食用含铝超标的油条，会损伤脑细胞在明矾中，铝元素与硫元素的质量比为27：64（填最简整数比）倡导科学生活，提髙健康水平下列说法中，你认为合理的是c（填字母）a习惯于用“可乐”替代白开水 b经常去吃马路烧烤c均衡腊食，保持营养比