数学人教版五年级下册长方体 和正方体的表面积_第1页
数学人教版五年级下册长方体 和正方体的表面积_第2页
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文档简介

2、长方体和正方体的表面积 （第一课时）学习内容：教材第23页、24页内容。长方体和正方体表面积的意义。学习目标：1、能熟练地说出长方体和正方体的特征。2、通过动手操作，理解长方体和正方体的表面积的意义，建立表面积的概念。3、通过操作和讨论，能熟练地说出长方体和正方体的表面积的组成。4、养成动手动脑的良好学习习惯。学习重点：长方体和正方体表面积的意义。学习难点：长方体和正方体表面积的组成。学具准备：长方体和正方体纸盒各一个，剪刀一把、铅笔、彩笔、尺子等。学习过程：一、学前准备：1、说一说长方体和正方体的特征。2、观察下图完成 后面的填空。二、探究新知：（一）、探究长方体和正方体的表面积的意义。1、想办法。（1）请拿出你们准备的纸盒放在桌子上，说一说你想知道什么？（2）你的这两个纸盒哪个纸盒用的硬纸板多？你是怎么知道的?(3)到底哪个纸盒用的硬纸板多，现在我们想一个办法来验证一下，用什么办法呢？2、验证。（1）按下面的步骤进行验证：第一步：用彩笔在长方体的纸盒上标上各面的名称。第二步：用剪刀沿着长方体纸盒和正方体纸盒的前面和上面相交的棱剪开（纸盒粘接处多余的部分要剪掉）。第三步：将剪好的长方体和正方体纸盒展开。（2）全班交流：把你们组的展开图贴在黑板上。然后解决下面的问题。比较对照展开前长方体的每个面，在展开后是那个面？长方体有几个面，那些面的面积是相等的？长方体每个面的长和宽与长方体的长、宽、高是什么关系？正方体有几个面，哪些面的面积是相等的？（3）现在我们说一说到底哪个纸盒用的纸板多？应该看什么？3、总结长方体和正方体的表面积的意义。（1）以你的理解说一说什么是长方体和正方体的表面积？（2）小结：长方体和正方体6个面的总面积叫做它们的表面积。（二）形成性练习：折叠后，那些图形能围成左侧的正方体？在括号里打“”。三、课堂达标：1、填一填。做一个长6cm，宽5cm，高4cm的长方体纸盒。（1）上、下两个面，长（ ），宽（ ），面积是（ ），上、下两个面积和是（ ）。（2）前、后两个面，长（ ），宽（ ），面积是（ ），前、后两个面积和是（ ）。（3）左、右两个面，长（ ），宽（ ），面积是（ ），左、右两个面积和是（ ）。（4）所以这个长方体的表面积是（ ）。2、一个长方体的长是7厘米，宽是8厘米，高是9厘米。（1）上面的长是多少？宽是多少？面积是多少？（2）下面是什
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