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广安市武胜县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(考试时间:90分钟满分:100分)一、基础积累与运用(35分)1.请根据拼音和语境,在田字格中写出正确的词语。(8分)武胜,一座依偎在jiāngzhǔ()嘉陵江畔的秀美之城。春来,田野里一片cànlàn()的油菜花海;闲暇时,人们常去秀美的印山公园sànbù()。这里的人们勤劳朴实,用双手创造着属于自己的fánxīng()。2.选择题。(将正确答案的序号填入括号)(6分)(1)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()。A.屏息(bǐng)折本(shé)B.看家(kān)负荷(hé)C.倔强(jiàng)慰藉(jí)D.着陆(zháo)晕皱(yùn)(2)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。A.他小小年纪就写得一手好字,真是“小荷才露尖尖角”。B.面对困难,我们要有“铁杵成针”的毅力。C.班长在班上总是“领头羊”,带领大家共同进步。D.这件事情他“占上风”,因为他的理由很充分。(3)下列句子没有语病的一项是()。A.通过阅读《宝葫芦的秘密》,使我明白了不能不劳而获。B.武胜的沿口古镇,至今保存着许多明清时期的建筑。C.我们能否取得好成绩,关键在于平时勤奋学习。D.他大概可能去少年宫参加书法比赛了。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)用“骄傲”的不同意思各写一句话。(自豪)_______________________________________________(自满)_______________________________________________(2)仿照例句,选一个情境写一组连续的动作。例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。情境:同学擦黑板/妈妈包饺子_______________________________________________________(3)体会儿歌中的情趣,照样子写一写。例:心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。(《繁星》)校园的玉兰花开时,___________________________________。4.课文与经典积累。(13分)(1)诗词中有景。“桃花一簇开无主,__________________”是春的可爱;“__________________,麦花雪白菜花稀”是夏的绚烂。(2)诗词中有志。“欲将轻骑逐,__________________”是保家卫国的决心;“不要人夸好颜色,__________________”是高洁的品格。(3)名言中有理。学习中遇到困惑,要有“__________________,__________________”的追问精神;评价人物时,要记住“__________________,__________________”的道理。(4)根据课文内容填空。《琥珀》一文中,科学家们推测琥珀的形成需要经过很长的时间,是因为从那块琥珀,我们可以看见__________________,可以想象__________________,还可以推测__________________。二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读。(15分)阅读《<宝葫芦的秘密>(节选)》,完成练习。“我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧,我这就是个宝葫芦……”“……”可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又有满肚子的高兴,关也关不住地要进出来。我没有办法。我只好嘴里大声唱着——说也不好意思,我简直成了一个小娃娃了,不过好在没人瞧见——又打了两个滚。可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着,把头顶着地,叭嗒翻了一个筋斗。5.选段主要运用了____________和____________描写来表现“我”得到宝葫芦后__________________的心情。(3分)6.“我”为什么“不能对任何人泄露一个字”,却又“满肚子高兴”?结合整本书理解,谈谈你的看法。(4分)7.“我简直成了一个小娃娃了”这句话让你体会到了什么?生活中,你有过类似这种无法言说的兴奋时刻吗?请简单写一写。(4分)8.读完《宝葫芦的秘密》全书,你明白了王葆最后为什么放弃了宝葫芦吗?请结合故事主题,写出你的理解。(4分)(二)课外阅读。(20分)嘉陵江畔的春天(节选)①春天的脚步,最先是在武胜的江岸边响起的。寒风渐渐收起了凌厉的爪子,变得温柔。嘉陵江的水,也褪去了冬日的沉静,绿莹莹的,像一块被风吹皱了的巨幅软缎,在阳光下闪烁着细碎的金光。②岸边的柳树是最敏感的。不知哪一夜,枝条上便鼓起了米粒般的芽苞,黄茸茸的。过不了几天,那芽苞便绽开,吐出嫩绿的叶尖儿。风一吹,千万条柳丝随风轻摆,仿佛在江边梳洗着长长的发辫。③田野里,才是春天最盛大的舞台。油菜花是绝对的主角。它们仿佛约好了似的,一夜之间,就把自己积蓄了一冬的力量,全部化作了耀眼的金黄。那金黄不是一小片,而是浩浩荡荡的,从眼前一直铺展到天边,与碧蓝的天空相接。走进去,浓郁的花香扑面而来,几乎要把人醉倒。蜜蜂们在花间嗡嗡地忙碌,它们才是这金色海洋里最勤劳的采蜜工。④武胜的春天,有声,有色,更有味。这味道,是泥土苏醒的芬芳,是菜花甜蜜的馈赠,也是江风吹来的、湿润而充满希望的气息。9.联系上下文,理解词语的意思。(4分)浩浩荡荡:_______________________________________________馈赠:___________________________________________________10.短文是按________顺序来描写景物的。第②段主要抓住了柳树的________和________来写它的变化,让我们感受到春天__________________的特点。(4分)11.品读句子,完成练习。(6分)(1)“嘉陵江的水,也褪去了冬日的沉静,绿莹莹的,像一块被风吹皱了的巨幅软缎,在阳光下闪烁着细碎的金光。”这句话运用了________的修辞手法,把________比作________,生动地写出了春天江水________和________的特点。(2)“走进去,浓郁的花香扑面而来,几乎要把人醉倒。”从“扑面而来”“醉倒”这些词语中,你体会到了什么?_______________________________________________________12.短文表达了作者怎样的思想感情?你是从哪些地方体会到的?(3分)13.你的家乡武胜,在春天还有哪些美丽的景色或有趣的活动?请结合生活实际,仿照短文的写法,用一两句话写一写。(3分)三、习作与表达(30分)14.题目:家乡的_______提示:家乡武胜,有许多让我们骄傲和喜爱的事物。它可能是一道美食(如麻辣牛肉、渣渣鱼),可能是一处风景(如宝箴塞、龙女湖),也可能是一种风俗活动、一件特产(如竹丝画帘)……请先把题目补充完整,再围绕这个事物,按一定顺序写清楚它的样子、特点或故事,表达你的真情实感。要求:内容具体,语句通顺,感情真实。不少于350字。参考答案一、基础积累与运用(35分)1.(8分,每字0.5分)江渚灿烂散步繁星2.(6分,每题2分)(1)A(2)D(3)B3.(8分)(1)(2分,每句1分)示例:我为家乡的发展感到骄傲。/取得一点成绩就骄傲,会阻碍进步。(2)(3分)示例(妈妈包饺子):妈妈拿起一张饺子皮,舀起一勺馅儿放在中间,手指灵巧地捏出褶子,一个圆鼓鼓的饺子就包好了。(3)(3分)示例:整个校园都沉浸在淡淡的清香里。4.(13分,每空1分)(1)可爱深红爱浅红梅子金黄杏子肥(2)大雪满弓刀只留清气满乾坤(3)智能之士,不学不成,不问不知(或:博学之,审问之…)尺有所短,寸有所长(4)两个小东西仍旧好好地躺着苍蝇和蜘蛛当时在松脂里怎样挣扎故事发生在一万年前(意思对即可)二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读(15分)5.(3分)心理动作极度兴奋、激动(意思对即可)6.(4分)因为宝葫芦是秘密,王葆曾向它保证要保密;但得到能实现愿望的宝物,他内心又充满了难以抑制的狂喜和激动。(意思对即可)7.(4分)体会到王葆此刻高兴得忘乎所以,完全回到了最天真、最本真的状态。(2分)第二问略,结合自身经历,语句通顺即可。(2分)8.(4分)示例:王葆明白了宝葫芦带来的东西都是偷来的,让他失去了朋友,也失去了真正的快乐。他懂得了幸福要靠自己诚实劳动去创造的道理。(意思对即可)(二)课外阅读(20分)9.(4分)浩浩荡荡:原指水势广阔浩大,文中形容油菜花田面积广阔,气势雄壮。馈赠:赠送,文中指油菜花慷慨无私地给予人们美丽的景色和芬芳。10.(4分)地点转换(或空间)芽苞(枝条)叶子(柳丝)生机勃勃/充满活力(意思对即可)11.(6分)(1)(3分)比喻江水软缎颜色碧绿波光粼粼(动态美)(2)(3分)体会到油菜花香味非常浓郁、强烈,让人沉醉其中,表达了作者
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