广东省河源市七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第二次段考复习 第六课 我 和 我们 标注 为重点知识 1 集体的内涵及其力量的来源是什么 内涵 集体是人们联合起来的有组织的整体 来源 集体并不是成员的简单相加 而是有共同目标 分工明确的整体 来源于成员共同的目标和团结协作 第1框集体生活邀请我 2 集体力量与个人力量的关系是怎样的 1 个人的力量是分散的 但在集体中汇聚 就会变得强大 2 个人的力量是有限的 但通过优化组合可以实现优势互补 产生强大的合力 3 集体有什么重要性 在集体中 我们希望被认可和接纳 得到尊重和理解 获得安全感和归属感 集体荣誉感令我们骄傲 自豪 给我们温暖和力量 激励我们不断前进 集体有助于我们获得安全感和自信心 也有助于我们学习他人的经验 扩大视野 获得成长 4 集体力量对个人的作用 影响 是什么 集体的力量是强大的 在某种程度上可以影响甚至改变一个人 个人在集体中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为 集体有助于我们获得安全感和自信心 也有助于我们学习他人经验 扩大视野 健康成长 5 如何在集体生活中中涵养品格 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 在集体中 每个人有不同的角色 承担不同的职责 我们在认真做事的过程中体现自己的价值 体验责任感 做有担当的人 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 在集体中 我们在交往中学会彼此接纳 尊重 理解和包容 学会友好相处 第2框集体生活成就我 6 集体生活如何促进我们的个性发展 集体生活为我们搭建起与他人 与周围世界交往的平台 在这个平台上 我们展示自己的个性 发展自己的个性 不断认识和完善自我 7怎样在集体生活中发展和完善个性 包容他人的不同 学习他人的优点 有助于我们完善个性 作为集体的一员 我们要积极参与共同活动 把握机遇 自主发展 使自己的个性不断丰富 交流分享一 小明同学进入七年级后 很少参加集体活动 经常独来独往 不愿与人相处 学习中遇到不会的问题也不问同学 学习成绩落后 但他所在的班级是一个优秀的班级 老师和同学们都来帮助他 在这些无微不至的关心和帮助下 小明改变了自己 经常参加集体活动 学习中一有不会的问题就向同学请教 与同学相处得很融洽 一学期后学习成绩提高了许多 1 小明进步的原因有哪些 2 结合小明的事例 谈谈良好的班集体对个人的成长有哪些积极作用 3 我们该怎样建设良好的班集体 交流分享二 某中学八年级 6 班在假期组织爬山活动 活动前班主任强调同学们要团结协作 注意安全 听从指挥 而此时班里的体育健将张震却认为 班主任真是多此一举 自己身体这么强壮 还让别人照顾 大家一起爬多慢呀 自己一定要第一个爬到山顶 于是 当班主任下令开始爬山时 张震就偷偷地脱离 大部队 一个人跑向山顶 由于张震只注意赶路 快到山顶时却把脚崴了 就在剧痛让他无法动弹时 班主任带着几名同学找到了他 大家向他伸出了援助之手 在同学和老师的帮助下 张震和
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