五年级数学上册 小数乘法 第二、三课时教案 北京版.doc_第1页
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文档简介

教案 小数乘法 第二、三课时第二课时教学目标：通过练习进一步理解上节所学内容的基础上，懂得要把积化成最简小数，提高计算速度，加强笔算训练，通过解决问题体验成功喜悦。教学重点：巩固小数乘法的计算方法，同时提醒学生注意:积的小数末尾的0要划掉，把小数化简。教学难点：熟练应用方法提高计算速度和正确率，体验成功。教学过程：一、复习旧知；1.说说小数乘法的意义。2.笔算：1612 1.612 3.说说小数乘以整数的计算方法。4.纠正昨天作业中的错误现象（教师把昨天出现的问题用投影的方式展现在学生面前，分析原因）二、运用新知解决问题：1.说一说下面各题的意义。5.036 3.2115 2.614 2.365 2.学习新内容出示：150.4 0.240.15（1）观察一下：你发现了什么？意义有什么变化吗？（2）独立计算（计算是应注意什么）化成最简小数3.口算： 0.24 3.52 2.73 0.69 1.56 0.166 0.850 6.780 1.058 1.354.笔算：看谁的速度快，对得多。 0.07736 80515 18.512三、作业：5页2题第三课时教学目标：巩固小数乘法的计算法则，能准确、熟练计算。教学重点：熟练掌握积的小数点位置，准确把握位数不够时用“0”补足的特殊情况。提高计算能力。教学难点：提高计算的熟练程度。教学过程：一、基础练习1.说一说下面各算式所表示的意义，再口算。0.54= 1.45= 0.258= 0.133= 2.60.2= 7.40.1= 60.05= 1.250.8=2.填空。计算小数乘法，先（ ），再（ ），就从（ ）。3.下面的计算有错吗？如果有改一改。（根据自己身上的问题发现问题，培养学生做题认真的习惯）0.0560.021=0.00168 0.0482.5=0.1200 1.860.075=0. 0 5 6 0. 0 4 8 1. 8 6 0. 0 2 1 2. 5 0. 0 7 5 5 6 2 4 0 9 3 0 1 1 2 9 6 1 2 9 2 0.0 0 1 6 8 0. 1 2 0 0 0.1 2 8 6 0 二、提高练习1.根据3846=1748，很快地说出下面各题的积。3.84.6= 0.380.46= 0.0384.6= 0.380.046= 3800.46= 38000.046=（让采用不同的策略进行解决问题，锻炼了学生的思维）2.计算下面各题。（计时5分钟）1.843.6= 2.571.8= 3.930.45= 5.630.28= 0.1748.9= 7.35.04=3.（1）84.6的1.5倍是多少？ （2）42与73.8相乘的积是多少？4.独立分析，解决问题，在课堂上进行交流。两辆汽车从a、b两地同时出发相向而行，甲车每小时行52
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