陕西省宝鸡市渭滨区七年级数学上册 3.4 整式的加减（3）课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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4 整式的加减 三 第三章整式及其加减 下列整式哪些是单项式 哪些是多项式 它们的次数分别是多少 单项式的系数分别是多少 多项式的项数分别是多少 1 a a b a b 2 x 2y 3x y 2 x y 化简 复习引入牛刀小试 情景活动合作交流 活动一 全班分成多个四人小组 组内每个同学按下列步骤操作 10a b 10b a 小组讨论 1 这些和有没有规律 2 如果有规律 这个规律对任意一个两位数都成立吗 3 如果用字母表示两位数 结果怎样 活动二 每个同学独立完成 全班交流 两个数相减后的结果有什么规律 这个规律对任意一个三位数都成立吗 100a 10b c 100c 10b a 整式的加减运算 议一议 在上面的两个问题中 分别涉及了整式的什么运算 你是如何运算的 去括号 合并同类项 八字诀 思辨求真探究归纳 进行整式加减运算时 有括号先去括号 再合并同类项 议一议 整式的加减的一般步骤是什么 整式的加减结果是什么 整式加减的结果还是整式 思辨求真探究归纳 当堂演练巩固提高 当堂演练1 1 3a2b 1 4ab2 3 4ab2 a2b 2 7 p3 p2 p 1 2 p3 p 当堂演练2 完成课本上的随堂练习 当堂演练巩固提高 知识小结整式加减运算的实质是什么 思想方法 技巧小结数学思想 由特殊到一般 整体思想 化归思想等计算技巧 在求整式的和或差时 应根据题意列出算式再计算 列式时注意要把每个多项式看作整体用括号括起来 以防出错 去括号时 一定严格按照去括号法则进行 准确判断括号内的各项是变号还是不变号 合并同类项
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